《穷人》课件.ppt

1、穷人,借助情节图，梳理小说主要内容和行文脉络,桑娜渔夫五个孩子西蒙两个孩子,读完全文，找不到一个“穷”字。那么，作者从哪些方面写出了穷人的“穷”？（细读圈画、批注标序整理小组分享）,寒风呼啸又黑又冷汹涌澎湃波涛轰鸣起着风暴狂风怒吼,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（第1自然段）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（第2自然段）“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！”（第23自然段),穷人虽然很穷很穷，但他们拥有（）。,穷人虽然很穷很穷，但他们拥有（）。,作者从哪些方面写出了穷人的“不穷”？（细读圈画、批注标序整理小组分享）,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什

2、么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,温暖舒适寒风呼啸又黑又冷干干净净汹涌澎湃波涛轰鸣炉火没熄海浪拍岸狂风怒吼食具发亮起着风暴心惊肉跳安静睡着,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，

3、蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得正香甜。,作为两个孩子的母亲，西蒙在临死前，一定愁肠百结、百感交集。请大家用一段内心独白，描述西蒙临死前可能的心理活动。写的时候适当运用省略号。让我们一起走进这位了不起的母亲的内心世界。,西蒙脸色苍白，神情黯然，望望身边躺着的两个孩子，内心充满着不舍、担忧与矛盾。她沉思着：“。”,海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头

4、发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,贫穷的人往往富于仁慈。海明威,是啊，内心贫穷的人才是真正的穷人。托尔斯泰当时所处的社会，沙皇统治，贵族阶级道德败坏，生活堕落浮夸，贫苦农民却葆有高贵的精神。托尔斯泰看到社会现实，深有感触，于是将雨果的诗歌改写成了小说。当然，我们还要感谢把这个故事翻译成中文的翻译家草婴先生，是他最先把托尔斯泰的很多文章介绍给我们的。同学们，无论是维克多雨果的创作，还是列夫托尔斯泰的改写，草婴的翻译，他们都是用心创造财富。所以，我们在阅读这些文章的时候，要用心发现财富。经典的文字，就是财富，