第四课第一框：传统文化的继承.ppt

1、关于中国文化，坊间曾流传这样的民谚：唐朝在日本，明朝在韩国，民国在台湾。这些虽然是带有情绪化的调侃，但也委婉表达了国人对自己传统文化继承缺失的不满和痛惜。,应该如何对待我们自己的传统文化？,第四课第一框题:传统文化的继承,针灸,京剧,书法,一、传统文化的继承,1、传统文化面面观,（1）传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。,相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。,练习：,下列属于中国传统文化的是()传统习俗北

2、京故宫、长城张家界自然风景区论语达芬奇最后的晚餐延安宝塔A、B、C、D、,A,1、传统文化面面观,(2)、传统文化的继承,传统文化继承的表现,传统习俗(传统文化的基本形式之一),传统建筑(展现传统文化的重要标志),传统文艺(传统文化的重要组成部分),传统思想(传统文化影响的重要体现),指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯,建筑被称为凝固的艺术,文学艺术，称为民族精神的火炬,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念,对人们的物质生活和精神生活产生持久影响,在世界建筑史上写下了光辉的一页,有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发

3、展道路，具有深刻的影响,传统文化的基本形式之一,展示中国传统文化的重要标志,中华民族灿烂文化的重要组成部分,中华文化中一个非常重要的组成部分,元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等,有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同,京剧、武术、诗赋、散文、书法等,“大同”世界“天下为公”的社会理想,北京四合院,布达拉宫,故宫,福建,江南,陕北,内蒙古,有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？,错。蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地

4、过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。,（二）传统文化在今天,1、传统文化的特点,相对稳定性,鲜明民族性,2、传统文化的内容应与时俱进,与时俱进积极作用,一成不变消极作用,（三）、取其精华，去其糟粕,1、正确对待传统文化的意义,对民族,对个人,2、正确态度,取其精华去其糟粕批判继承古为今用,注意：明确：面对传统文化，谁也不能摆脱确定：正确传统文化方可发挥积极价值肯定：对传统文化的正面作用应加以肯定,正中带有七分邪，邪里复还三分正,麻雀牌这种说法是最主流的麻将起源的说法。麻将牌又称麻雀牌、麻雀儿牌，本是江苏太仓“护粮牌”。有关资料记载，在江苏太仓市曾有皇

5、家的大粮仓粮多自然雀患频生，每年因雀患而损失了不少粮食。管理粮仓的官吏为了奖励捕雀护粮者，便以竹制的筹牌记捕雀数目，凭此发放酬金，这就是太仓的“护粮牌”。这种筹牌上刻著各种符号和数字，既可观赏，又可游戏，也可作兑取奖金的凭证。这种护粮牌，其玩法、符号和称谓术语无不与捕雀有关。,有人认为，麻将是中国传统文化的一个重要组成部分，其独特价值堪称国之瑰宝,也有人深恶痛绝，认为麻将是赌博之首，其罪恶，与吸毒无异,你们如何看待麻将活动？,本课小结一、传统文化的继承1.1传统文化的定义1.2传统文化继承的表现二、传统文化在今天2.1传统文化的特点2.2传统文化的内容应与时俱进三、取其精华去其糟粕3.1正确对

6、待传统文化意义3.2对待传统文化的正确态度,1.“公期”是海南的传统民俗继而。以前每逢“公期”，人们都要祭拜“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一节日“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味是传统文化的组成部分，具有相对稳定性集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力ABCD,A,2、近些年来，随着人们对国学的关注不断提高，一些几岁的孩童开始读弟子规、三字经、千字文、大学、论语等古文。一些专家认为，让小孩从小了解我国传统文化是应该的，但笼统

7、地提倡学习传统文化是很值得商榷的。这表明对待传统文化要取其精华去其糟粕辩证地认识传统文化在现实中的作用要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用传统文化具有鲜明的阶级性ABCD,B,3、于丹教授以一种非常感性的方式解读论语，又以感性的方式并且借助她熟悉的传播学的东西，把论语稀释成为今天的故事，这体现了A继承传统文化要适应时代的要求B传统文化具有相对稳定性C必须对传统文化加以改造D传统文化只能借助现代传媒弘扬A,4、近年来，国学教育方兴未艾。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“民水君舟”等，为我们树立以人为本的价值观提供了可借鉴的思想素材。这表明传统文化对社会与人的发展起积极的推动作用国学教育是增强民族认同感的根本途径传统文化在传承中既有不变性又有应变性社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承ABCD,B,5、一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既