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文档简介

1、花儿为什么这样红,贾祖璋,苏教版八年级语文,淮安市平桥中学马爱梅,一、目标定向,1、能认识花儿这样红是大自然的杰作，更是人工培育的成果.2、理解本文严密而巧妙地结构，学习本文综合运用多种说明方法.3、能结合具体语句体会准确而严密的语言.,1、读准下列斜体字的音（检测预习）：,二、个体学习,充沛（）花萼（）分泌（）三棱镜（）萎谢（）花蕊（）花卉（）虞美人（）灼伤（）裸子（）蜜腺（）靛（）,2、再读课文，了解花红的原因有哪些？（用横线划出）思考在说明花儿红的原因时，顺序能否调换？画出结构图。3、研读课文，说说以“花儿为什么这样红”为题的好处？4、本文综合运用多种方法说明花儿红的原因。再读课文，找运

2、用说明方法的句子（用浪线划出），并在文旁批注其作用。5、研读第4节，圈出体现语言准确而严密特点的词语。,二、个体学习,2、再读课文，了解花红的原因有哪些？（用横线划出）思考在说明花儿红的原因时，顺序能否调换？画出结构图。3、研读课文，说说以“花儿为什么这样红”为题的好处？4、本文综合运用多种方法说明花儿红的原因。再读课文，找运用说明方法的句子（用浪线划出），并在文旁批注其作用。5、研读第4节，圈出体现语言准确而严密特点的词语。,三、同伴互导,2、再读课文，了解花红的原因有哪些？（用横线划出）思考在说明花儿红的原因时，顺序能否调换？画出结构图。3、研读课文，说说以“花儿为什么这样红”为题的好处？4、本文综合运用多种方法说明花儿红的原因。再读课文，找运用说明方法的句子（用浪线划出），并在文旁批注其作用。5、研读第4节，圈出体现语言准确而严密特点的词语。,四、教师解难,花儿为什么这样红,物质基础（有无色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保护作用）,进化观点（发展过程）,自然选择（昆虫作用）,人工选择（增添新种）,是大自然的杰作，更是人工培育的结果,主,次,内因,外因,四、教师解难,1、“一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。”句中“大都”能否删去，为什么？,五、练习检测,2、“花儿这样红，是大自然的杰作，

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