第三章认知过程PPT课件

1、.,1,主讲：郭英教授四川师范大学教师教育学院,第三章认知过程,.,2,本章讨论的主要问题,1、感觉及其规律2、知觉及其特性3、记忆的规律及其应用4、思维及问题解决的原理5、注意及其特性关键概念认知过程感知觉记忆思维问题解决注意,.,3,认知过程,认知过程是指对于输入的信息进行转换、加工、储存、提取和使用的全部过程。（信息加工的观点）认知过程包括：1、感知觉2、记忆3、想象4、思维5、言语,.,4,第一节感知觉,一、感觉感觉（sensation)是对直接作用于人的感觉器官的客观事物个别属性的反应。分类（1）外部感觉视觉、听觉、嗅觉、味觉、触摸觉（2）内部感觉运动觉、平衡觉、机体觉,.,5,感受

2、性与感觉阈限,感受性：对于刺激的感觉能力分为：绝对感受性：感受出最小刺激量的能力差别感受性：能感受到同类刺激最小差别量的能力感觉阈限：能够引起人的感觉的刺激量绝对感觉阈限：能够引起人的感觉的最小刺激量差别感觉阈限：能够引起人感觉的同类刺激的最小差别量感受性与感觉阈限成反比关系,.,6,感觉的规律,后像：正后像与负正后像感觉的适应感觉的相互作用同一感觉内的相互作用：如感觉的对比，融合不同感觉间的相互作用：如联觉,.,7,二、知觉,（一）知觉的定义知觉（Perception）：是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映，是人对感觉信息的组织和解释的过程。,知觉是对感觉信息的组织过程。它以感觉作基

3、础，但不是个别感觉信息的简单总和。以一定方式整合个别的感觉信息，形成一定的结构,.,8,知觉是对感觉信息的解释过程。在知觉一个客体时，我们总是根据自己的经验把它归类，说出它的名称或赋予它某种意义。,一个不可能图形,.,9,美女或海豚？,我们的知觉容易受到先前经验的影响(top-down)，看这8张图，如果我们从1图看到8图，则中间较仿真两可的图形我们会看成是美女，相反的，若从8图看到1图，则会看到一只海豚。(选自DrewWesten,1996,p.166),.,10,倒立的撒切尔夫人,把图倒过来看，就知道其中暗藏玄机喔！,.,11,我们习惯了人们正立的脸，当脸正立的时候，我们可以很轻易的察觉细

4、微的差异，例如表情等变化。但当脸倒立时，变化就不太容易被发现，看撒切尔夫人的眼睛和嘴巴都倒过来了，在倒立的图形中我们却没有发现，这是由于先前经验会影响我们的知觉。(选自MargaretW.Matlin,HughJ.Foley,1992,p.155),知觉的加工过程,自下而上的加工Bottom-UpProcessing知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性。,自上而下的加工Top-DownProcessing知觉还依赖于高阶信息（如先前的知识经验，知觉者对事物的需要、兴趣和爱好以及情境等）,这幅图里是什么?,.,13,（二）知觉的特性,一、知觉的选择性人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当

5、成知觉的对象（object)，而把其他事物当成知觉的背景（background)以便更清晰地感知一定的事物与对象。对象知觉产生的必要条件：只有当刺激物之间有某种差别时，一部分刺激物才能成为知觉的对象，而另一部分刺激物便成为背景，从而使知觉对象从背景中分离出来。,.,14,知觉中的对象与背景的关系：从背景中区分出知觉对象，依存于下列两个条件：-对象与背景之间的差别，差别大，区分容易-注意的选择作用。当注意指向某个事物时，该事物便成为知觉的对象，其它事物则成为背景；注意转移时，原来的事物就成为背景。知觉的对象与背景是互相依存、互相转化的。,.,15,双关图形空间的刺激组合中对象与背景的关系,.,1

6、6,人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成为整体的能力。知觉是按一定规律形成和组织起来的，一个图形往往被知觉为一个整体，而非个别孤立的部分。,（二）知觉的的整体性/组织性,.,17,接近因素：在时间或空间上接近部分容易形成一个整体。相似因素：在其它方面的特点相同的条件下，相似的部分容易被看作一个整体。完整倾向因素：知觉印象随着环境情况而出现可能有的最完美的形式。好图形因素：单纯的、规则的、左右对称的，容易被看成是一个整体。好的连续因素：组成一个连续平滑方向的部分容易被看成一个整体。共同命运因素：向着相同方向变化倾向的部分容易被看成一个整体。定势因素：先前知觉的组织形式会对紧接着的知觉产生相

7、同的影响。经验因素：过去经验是知觉整体化的重要因素。,格式塔关于整体知觉的组织原则：,.,18,.,19,.,20,（三）知觉的理解性,人对于知觉的对象总是以自己过去经验予以解释，并用词来标志它，这一特性称为知觉的理解性。知觉的理解性有助于我们从背景中区分出知觉对象，形成整体知觉，从而扩大知觉范围，使知觉更迅速。,.,22,一头大象有几条腿?,.,23,谁在楼上谁在楼下？,.,24,河流还是街道？,四、知觉的恒常性,当知觉对性的物理特性在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不发生相应的变化，这一特性成为知觉的恒常性。大小恒常性形状恒常性明度恒常性颜色恒常性,.,26,形状恒常性,尽管观察物体

8、的角度发生变化，但我们仍倾向于把它知觉为一个标准形状。,.,27,形状恒常性,尽管观察物体的角度发生变化，但我们仍倾向于把它知觉为一个标准形状。,.,28,大小恒常性哪条竖线更长?,在一定范围内不论观看距离如何，我们仍倾向于把物体看成特定的大小。,.,29,明度恒常性,日光下的煤块和月色中的白墙哪个更白？尽管照明的亮度改变，但我们仍倾向于把物体的表面亮度知觉为不变。颜色恒常性黄光下的红旗和蓝光下的红旗还是“红”旗吗？尽管物体照明的颜色改变了，我们仍把它知觉为原先的颜色。,.,30,（三）知觉的种类,根据知觉对象社会知觉、物体知觉根据知觉时起主导作用的感官的特性视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味

9、知觉；视听知觉、触摸知觉等。根据事物的空间、时间和运动特性空间知觉、时间知觉和运动知觉。,.,31,1、空间知觉,空间知觉：是人脑对于事物空间特性的反映。包括形状/大小/深度/方位知觉。（1）深度知觉（depthperception)深度知觉涉及三维空间的知觉，不仅能够觉知物体的高和宽，也能够觉知物体的距离、深度、凹凸等。深度知觉的线索：生理线索单眼线索双眼线索,.,32,生理（肌肉）线索,人眼在观看不同距离的物体时，会出现调节和辐合等一系列变化，对人们分辨物体的距离有一定意义。调节：指水晶体的形状（曲度）由于距离的改变而变化。看近处，水晶体曲度变大，远方变小。调节作用对分辨深度和距离的作用较

10、小，它只在几米（1-2米）范围内有效，且不精确。辐合：指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。由于辐合，物像落在视网膜的中央凹内，从而获得清晰的视像。物体近，辐合角大；物体远，辐合角小。根据辐合角的大小，可获得关于距离的信息。,.,33,单眼线索,单眼线索是指用一只眼睛就能感受的深度线索。线条透视linearperspective：指空间的对象在一个平面上的几何投影。物体在网膜上投影的大小，随物体与观察者距离的增加而下降。近处物体视角大，投影也大，远物视角小，投影也小。,.,34,谁说并行线永不相交的?这是线性透视(linearperspective)的例子之一。虽然铁轨的间隔距离固定

11、，但是它在视网膜上的投影随着距离的变大而缩小，相对的，铁轨间距在网膜上的投影也变小了。所以才会有并行线相交的错觉。(选自HarveyRichardSchiffman,1996,p.220),.,35,对象重叠/遮挡interposition如果一个物体部分地遮挡了另一个物体，那么被遮挡的物体就被知觉成远些。,.,36,我们把图的下半部遮住，只留下最上方树枝的部份，这时你还分的出哪一棵树在前面吗？往下移一点，是不是比较清楚了？因为我们看到了一些重叠的线索，在平面上，这样的线索可以帮助我们分辨深度，产生深度知觉。所以只有单眼视觉的人利用重叠线索也可以分辨远近喔！(选自E.BruceGoldstei

12、n,1996,colorplate4.15),.,37,明暗（brightandshadow）在平面图上，但是调配颜色的亮度，即可构成深度知觉的线索。,.,38,.,39,运动视差motionparallax：由于头和身体的运动引起网膜映像上物体关系的变化。近处物体看上去移动快，方向相反；远处物体移动较慢，方向相同。,空气透视aerialperspective：物体反射的光线在传送过程中是有变化的，其中包括空气的过滤和引起光线的散射。结果，远处物体显得模糊，细节不如近物清晰。可据此推知物体的距离。,相对大小relativesize：对象的相对大小是距离知觉的线索之一。,.,42,双眼线索,视物

13、时，由双眼同时协调运作，从而对刺激物获得深度知觉的线索时，称为双眼线索binocularcue。双眼视差binocularparallax：指注视同一物体时，因两眼视线的角度不完全相同，而在网膜上所构成的两个映像。,.,43,（2）时间知觉,什么是时间知觉（timeperception)“一切存在的基本形式是空间和时间”。所谓时间知觉是对客观事物和事件的连续性和顺序性的知觉。但并非由固定刺激引起，也没有专门的时间感受器。时间知觉具有四种形式：对时间的分辨对时间的确认对持续时间的估量对时间的预测。,.,44,（3）运动知觉（motionperception)运动知觉是对空间中的物体的运动特性的知

14、觉。运动知觉的参考系：出现位移时，往往倾向于把知觉看作是运动的，而则被当作固定的。（对象/背景）一个小物体在大背景中运动，比起大物体在小背景中运动看起来要（快/慢）得多。一个物体通过一个平滑不变的背景时看起来显得，而通过一个多样化的背景时由于提供了较多的参考点看起来就显得。（快/慢）靠在一起的两个物体同时发生位移，较的物体易被看作是运动的。（大/小）明暗各处不尽相同，发生位移时，较的物体易被看作在运动。（明/暗）选择的参照系不同，运动知觉也不同。被注视的物体倾向于的；不被注视的、模糊不清的部分被当作的背景。（运动/固定）,.,45,真动知觉：真正运动是指物体按特定速度或加速度，从一处向另一处作

15、连续的位移。由此引起的知觉就是真动知觉。-运动知觉直接依赖于对象运动的速度。运动速度太慢，或单位时间内物体位移的距离太小，都不能产生运动知觉。-刚刚可以觉察的单位时间内物体运动的最小视角范围（角速度），是运动知觉的下阈；低于该速度，物体相对静止。-运动速度太快，超过一定限度，看到的是弥漫性的闪烁，这种刚刚能看到闪烁时的速度叫运动知觉上阈。-运动知觉的阈限受多种因素的影响：目标物的网膜定位刺激物的照明和持续时间视野中有无参照点的存在目标离观察者的距离知觉者的职业特点,.,46,似动知觉：似动知觉是指在一定条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或是在没有连续位移的地方看到了连续的运动。动景/闪动运

16、动（stroboscopicmovement）：当两个刺激物（光点、直线、图形或画片）按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激向另一个刺激物的连续运动。,动景运动是电影、电视、活动性商业广告的制作原理。,.,47,运动幻觉：自主运动（autokineticmovement）：引起移动知觉经验的刺激，本身静止，而观察者却觉知其在移动的心理现象。暗室里的光点没有月光的星空,.,48,诱导运动（inducedmovement)：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象的现象。浮云与月亮,.,49,（四）错觉,1、什么是错觉（illusion)错觉是指在特定条件下对事物

17、的歪曲知觉。,.,50,不可能图形这些引人入胜的不可能的图形存在着空间位置上的荒谬和矛盾，他们能揭示出我们是如何从二维图形知觉出三维空间物体的。,2、形形色色的错觉,这是怎么回事？！尽管这个不可能的三角形任何一个角看起来都是合情合理的，但是当你从整体来看，你就会发现一个自相矛盾的地方：这个三角形的三条边看起来都向后退并同时朝着你偏靠。但是，不知何故，它们组成了一个不可能的结构！我们很难设想这些不同的部分是怎么构成一个看似非常真实的三维物体的！其实，造成“不可能图形”的并不是图形本身，而是你对图形的三维知觉系统，这一系统在你知觉图形的立体心理模型时强制作用。在解释一幅三维图形的时候，你的视觉系统

18、将会自动产生这一作用.,不可能的三角形,知觉的模糊在这个插图中，你看见的是一个老妇人还是一个年轻的少女？她们都存在在于插图中，但你不可能同时看见老妇人和少女。一旦你知觉到这两种图形轮廓，看一看你是否能够在这两种图形轮廓之间来回转换。,这是怎么回事？！造成这种“可逆图形”的原因是由于大脑对同一静止图像赋予了不同意义的解释。你对每一种图形的知觉总是保持稳定，直到你的注意力转移到了别的区域或轮廓上去。某些区域或轮廓趋向于提供一种知觉线索，另外一些则支持另一种知觉。如果这一图形中的某些轮廓线所表达的意义不是非常暧昧的话，你的知觉就不会产生这一图形与背景的转换。,扭曲错觉对图形的大小、长度和形状产生扭曲

19、知觉的错觉现象。大小恒常性错觉：在这幅图像中，一个大个子正在追赶一个小个子，对不对？其实，这两个人完全是一模一样的！（不信？用尺子量量看！）,这是怎么回事？！对于这种错觉，斯坦福大学的心理学家RogerShepard认为它与三维图像的适当的深度知觉有关。通常一个东西离你越远，它就显得越小，换句话说，它的视角变小了。在这幅图里，后面的图形与前面的图形有着相同的尺寸（和相同的视角。由于两个图形的视觉相同而距离不同，因此，你的视觉系统就会认为后面的那个人一定比前面的大。,.,53,哪一个兰色圆圈更大？大小恒常错觉（sizecostancyillsion）测量一下吧！在中心圆形的周围物体大小有差异，所

20、以造成我们以为中心圆形的大小不一致的错觉。(选自RobertJ.Sternberg,1995,p.187),扭曲错觉缪勒-莱耶错觉：,看看上面带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长?是上面那条吗?错了!其实它们一样长.这就是有名的缪勒-莱耶错觉,也叫箭形错觉。它是指,两条长度相等的直线,如果一条直线的两端加上向外的两条斜线,另一条直线的两端加上向内的两条斜线,则前者会显得比后者长得多。现在明白了吗?,.,55,我们的知觉是高效率的,我们在知觉的过程中充满着理解和期待,我们能够有效地认识外部世界。但我们又是多么地容易犯错误,多么地容易产生偏见。相信我们的认识能力吧？但是不要过于自信。,.,56,第二节

21、记忆,一、记忆及种类记忆是过去经验在人脑中的反映。包括：识机记、保持、再认或回忆三个过程。记忆的种类：按照记忆的内容分为：1、形象记忆2、逻辑记忆,第三章,.,57,第二节记忆,3、情绪记忆4、运动（动作）记忆按照记忆的时间分为：三个记忆系统1、感觉（瞬时）记忆：保持时间几秒2、短时记忆：保持时间几秒以上一分钟内。容量为7+2个信息组块3、长时记忆：保持时间一分钟以上。,第三章,.,58,二、增进记忆的方法,1、遗忘规律艾宾浩斯的研究基本观点是：遗忘的进程是先快后慢影响因素有：时间因素识记材料的重要性和性质识记材料的数量和学习程度识记材料的系列位置前摄抑制：先学习的材料对后学习材料记忆的干扰作用。倒摄抑制：后学习的材料对先学习材料记忆的干扰作用,第三章,.,59,二、增进记忆的方法,2、增进记忆的方法：（1）直观形象法（2）图表法（3）谐音记忆法（4）归类记忆法（5）联想法接近联想：由空间或时间因素接近而产生的联想。如由天安门想到人民大会堂、由冬天想到下雪等。,第三章,.,60,类似（相似）联想：因事物性质相似而产生的联想。如由李白想到杜甫、由兰