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文档简介

1、,速度、时间、路程之间的关系,教师：王亚梅,教学目标,1.在实际情况中理解路程、时间、速度之间的关系能用数学术语表示这些关系。2.用路程、速度与时间、解决生活中简单的问题提高分析问题和解决问题的能力。3.感受数学问题与实际生活关系密切。,约10千米/时,约80千米/时,约340千米/时,约160千米/时,约800千米/时,约16千米/时,约10千米/时,表示马车每小时行10千米,约800千米/时,表示飞机每小时行800千米,约340千米/时,约160千米/时,表示特快列车每小时行340千米,表示普通列车每小时行160千米,约80千米/时,约16千米/时,表示小骄车每小时行80千米,表示自行车每

2、小时行16千米,我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行走的路程叫做,速度,（2）猎豹奔跑的速度可达每小时110千米,（3）蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米,（4）声音传播的速度是每秒340米,可写作:,可写作:,可写作:,110千米/时,500米/分,340米/秒,（1）蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米,可写作:,9厘米/分,（2）猎豹奔跑的速度可达每小时110千米,（1）蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米,金老师开车的速度是80千米/时,2小时可行多少千米?,想一想：题目已知什么？求什么？在小组里说一说。,已知：每小时行80千米是速度；,行了2小时是时间,求：2小时可行多少千米是路程,用乘法算

3、:802=160(千米),速度,时间,路程,数量关系式：,注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。,如果是骑自行车,速度是225米/分,10分钟可以行多少米?,如果是骑自行车,速度是225米/分,1小时可以行多少米?,数量关系式：,速度,时间,路程,225,60,13500,金老师开车的速度是80千米/时,2小时可行多少千米?,想一想：你们能不能改变这一题,求时间或者求速度。,金老师开车的速度是80千米/时,行160千米用了多少小时?,160,80,2,路程,速度,时间,开车的速度是80千米/时,2小时可行多少千米?,想一想：你们能不能改变这一题,求时间或者求速度。,开车行160千米用了2小时,每小时行多少千米?,160,80,2,路程,速度,时间,巩固练习,小强每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米/分。小强每天大约跑步多少米？你能写出数量关系再解答吗？,路程,时间,速度,数量关系：,15,120,1800（米）,巩固练习,王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时.去时我的速度只有40千米/小时，回来时快多了，是（）千米/小时。,（1）从县城到王庄乡有多远?（2）返回时平均

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