识字2《树之歌》

1、1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,杨树,榕树,梧桐树,枫树,松树,柏树,木棉,桦树,银杏,水杉,金桂,yng,rng,wtng,fng,sng,bi,min,hu,yn,shn,gu,11种,w,tng,bi,gu,sng,梧,桐,枫,掌,ni,shu,yn,jing,shn,装,桦,守,银,耐,松,柏,杉,化,zhng,fng,hu,桂,疆,hu,zhung,我会认,梧,w,（梧桐）,疆,（边疆）,银,yn,（

2、银杏）,jing,桦,hu,（桦树）,耐,（耐心）,ni,装,zhung,（装扮）,守,（守护）,shu,掌,zhng,（手掌）,梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守边疆银杏水杉化石金桂,wtng,zhng,fng,zhung,hu,ni,sngbi,shu,yn,shn,hu,gu,jing,杨,yng,（杨树）（杨柳）,壮,（强壮）（壮观）,桐,tng,松,sng,（松果）（松树）,柏,bi,（松柏）（柏树）,棉,min,（棉花）,化,hu,（化石）（变化）,桂,（金桂）（桂花）,zhung,我会写,枫,fng,（枫树）（枫叶）,（木棉）,（梧桐）（油桐）,gu,杉,shn,（水杉）（银杉）,杨

3、,yng,书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。,部首：木,组词：杨树杨柳,造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。,音序：Y,结构:左右,我会写,壮,zhung,书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。,部首：士,组词：强壮壮观,造句：钱塘江大潮气势壮观。,音序：Z,结构:左右,桐,tng,书写指导：左窄右宽，口要写得小些。,部首：木,组词：梧桐油桐,造句：这些梧桐树已经长出叶子了。,音序：T,结构:左右,枫,fng,书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。,部首：木,组词：枫树枫叶,造句：枫树的叶子像手掌。,音序：F,结构:左右,松,sng,书写指导：木

4、字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。,部首：木,组词：松果松树,造句：松树上结了好多松果。,音序：S,结构:左右,柏,bi,书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。,部首：木,组词：松柏柏树,造句：山上的柏树郁郁葱葱。,音序：B,结构:左右,棉,min,书写指导：右边的白要写得扁小些。,部首：木,组词：木棉棉花,造句：我非常喜欢木棉花。,音序：M,结构:左右,杉,shn,书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。,部首：木,组词：水杉银杉,造句：中国有世界最古老的树种水杉。,音序：S,结构:左右,化,hu,书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。,部首：亻,组词：化石变化,造句

5、：科学家在辽宁发现了恐龙化石。,音序：H,结构:左右,桂,gu,书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。,部首：木,组词：金桂桂花,造句：秋天到了，金桂飘香。,音序：G,结构:左右,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,请同学们用“”画出树名，用“”画出树的特点。,杨树,高,榕树,壮,梧桐,树叶像手掌,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。,比喻句,形状,枫树秋天,叶儿红,松柏四季,披绿装,枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。,拟人句,颜色,木棉在,喜暖,南方,桦树耐寒,守北疆,木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。,

6、习性,银杏水杉,活化石,金桂开花,满院香,银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,香味,课文从描写了树木的那些特点呢？,形状,颜色,习性,花香,介绍树木，编写儿歌。可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味、也可以说树木的习性。,银杏叶儿像小扇。松树叶儿像银针。桃树开花红艳艳。石榴开花红似火。桑树结果紫又甜。,咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清郑板桥竹石碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章咏柳,百年的大树根深蒂固芭蕉插在古树上粗枝大叶,2.读一读，记一记。,泡桐云杉翠柏白桦松子枫叶白果桂花,3.读一读，想想这句话的意思。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。,三、比一比，组成词语。桐（）桂（）化（）洞（）洼（）比（）柏（）壮（）棉（）百（）状（）绵（）,梧桐,树洞,桂花,山洼,化学,比赛,柏树,百元,粗壮,形状,棉花,海绵,四、想一想，写出它们的共同名称。1杨树木棉金桂松柏()2苹果梨子橘子草莓()3铅笔橡皮尺子本子()4包菜小白菜黄瓜毛豆()