人教部编版六年级下册《道德与法治》第4课《地球——我们的家园》导学案(含答案)

1、统编版六年级下册道德与法治导学案第四课地球我们的家园学习目标：1、初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2、初步理解珍惜地球资源的意义，学会保护地球环境和在自然灾害面前自护的基本技能。3、增强保护地球、爱护环境、防灾避险的意识。教学重难点：1.感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。学习科学家的探索精神。2.知道地球资源是有限的，环境污染、生态破坏已经造成对地球的威胁。3.意识到保护地球、珍惜资源、人人有责，逐步形成爱护环境的习惯。一、填空题。（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_的_星球，那就是我们可爱的家园_。2、地球为人类生活提供了所需要的_、_

2、和_等。3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。4、地球是人类美好的_，大自然是我们的_。5、近百年来，随着_的增长和人类_的增加，地球越来越不堪重负。6、生物赖以生存的森林、湖泊、_等正以惊人的速度_。7、煤炭、石油、天然气等_能源因过度_而面临_。8、化石燃料燃烧排放的大量_导致_。9、地球出现了资源_、环境_和生态_等问题。10、让我们行动起来，把碧绿还给_，把蔚蓝还给_，把清澈留给_。二、判断题。（每题1分，共17分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（ ）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然

3、的主宰。（ ）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（ ）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（ ）7、保护地球是世界各国的共同责任。（ ）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。（ ）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（ ）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（ ）11、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（ ）12、近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（ ）13、水不能循环利用。（

4、）14、保护环境是每个人应尽的义务。（ ）15、2月2日是“世界湿地日”。（ ）16、保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（ ）17、使用一次性塑料袋可以节约资源。（ ）三、选择题。（每题2分，共18分）1.下列能源属于可再生能源的是（ ）A.煤炭 B.石油 C.风2.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（ ）A.联合国海洋法公约B.环境保护法 C.义务教育法3.下列不属于清洁能源的（ ）A. 太阳能 B.煤 C.风能4.“世界环境日”是哪一天（ ）A.6月5日 B. 2月2日 C.3月3日5.环境保护是我国的一项（ ）A.基本国策 B.义务 C.法律6.下列行为不利于保护地球的是（ ）A

5、.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C.使用一次性筷子7、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济8、以下反映了全球变暖问题的是（ ）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏 C.亚马孙热带雨林遭受破坏9、以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A.工厂排放未经处理的污水 B.燃煤电厂排放废气 C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。（共3分）2月2日 世界地球日4月22日 世界环境日6月5日 世界湿地日五、简答题。（共22分）1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？（5分）2、人类不尊重自然的危害有哪些？（

6、5分）3、如何更有效地保护地球，实现可持续发展？（6分）4、作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？（6分）【答案】一、填空题。1、生命 蓝色 地球2、空间 环境 资源3、和谐相处 4、家园 母亲5、人口 需求6、湿地 减少7、不可再生 开采 枯竭8、温室气体 全球变暖 9、短缺 污染 破坏10、森林 海洋 天空二、判断题。三、选择题。1. C 2. C3.B4. A5. A 6.C7.C8.A9.A四、连线题。2月2日 世界地球日4月22日 世界环境日6月5日 世界湿地日五、简答题。1、地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。2、人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。3、（1）制定相