选题与主题.ppt

1、一、学习目标1、电视节目创作是对本专业基本能力的检验。2、每个同学都应当作为主创人员（编剧、导演、摄像、编辑）完成一到二部作品，单片长度为1015分钟。3、通过创作课，每个同学应当学会选题把握、文案（剧本）设计、拍摄提纲和解说词撰写、前期拍摄和后期编辑。,电视节目创作课简介,二、技术要求1、拍摄前必须有选题策划文案、拍摄提纲（含采访提纲）或文学剧本（电视小品、情景剧），充分讨论、修改并经批准后方可投入拍摄。2、作品的拍摄、表演、剪辑和合成应当按专业要求进行，整片技术水平达到播出要求（镜头无抖动、无虚焦、无曝光不足或过度，剪接点无夹帧、无闪烁，声音清晰、饱和、比例合适）。,三、课时安排及创作分组

2、要求1、课时安排理论授课：36课时实验创作：72课时2、创作分组：4人一组，每组应有一名摄像较好的同学。,第一章电视节目创作的选题与主题第一节选题,一、深入生活，寻访故事1、熟悉生活“不入虎穴，焉得虎子”“入乎其内，故能写之”走进生活大学生的兼职生活芝麻拍客之贾玲邹华章,2、选择生活（1）选择那些自己体会最深、了解最透彻的题材。“选择是一种发现，是创作者感悟能力、敏感性、智慧、审美趣味的综合体现。”（2）选择的题材必须有意义、有价值、受群众欢迎，不能是创作者自己的孤芳自赏。时代的选题：大众共同关注、具有普遍社会意义、新农民潘根大急需的选题：社会和市场洗衣店的创业经验准确的选题：适合编导自身、准

3、确判断街头收药问题追踪,3、深入开掘注意发现可提炼故事的生活原型或素材1、有景“背景要小而具体”一个人的守望敬老院2、有事老王和小王3、有人爱的人生山里娃4、有变化（或有因果）老王和小王5、有意义渔鼓唢呐,二、选题的解析1、为何拍选题的原因和价值前提：新鲜奇特、熟悉、兴趣。动机：感情有感而发。价值：理智具有尽可能广泛的社会意义或功用。2、拍什么选题的可拍因素A、有角度：用心经营每一天变换不同的角度观察同一件事，哪一个角度展示的现象更接近你的主题、追求和事物本质，能拎起一条线索，结构你的片子。角度是作者主体感受和创作思想的外显，是直达主题的“特快列车”。如“北方的纳努克”从极地生存的角度来暗示整

4、个人类早期的生存状态。,B、有问题变换不同的角度观察同一选题，关键是在特有的角度上发现“金矿”，即可以追踪和探讨的矛盾、问题，并找到解决问题和矛盾的线索，组织或选择相关的事件和场面，最终得到具有社会价值的全部结果或原因（封闭式结尾）。或于人以启迪，并不解决全部问题，留下个别问题供观众品味。“金矿”即是有价值、可表现的矛盾和问题。如“北方的纳努克”表现的主要问题、矛盾是人类在严酷的自然环境中如何生存发展。,C、有线索(动机鲜明)D、有过程（事件完整）E、有场面（现场具体或有画面资料）F、有冲突（对立对比）唢呐G、有选择（特别是“两难选择”，独特个性）母亲别无选择H、有故事（新鲜独特的价值变化）夜

5、行人,3、怎样拍选题的整体叙事手法有类型：A、新闻样式让事实说话B、政论样式让逻辑说话（如“当我们站起来之后”）C、散文样式让感情和细节说话（如虎、望长城）D、谈话样式让思想说话（心理独白或对白）E、互动样式让大家说话（现场演播或录播）F、杂志样式让信息说话（新闻性、知识性、文化性）G、故事样式让情节和过程说话,三、题材范围具有一定社会价值或具体功能社会选题。经济、军事、科教、历史、文化、人物、风光风俗、社会问题、普通人生活等等。兵妈妈自主实习生吕剧名家：人物芙蓉街朱家峪：风光、文化阿呆的故事猫老年大学：社会问题刘春明和他的乡亲们剪译人生：普通人的生活南山巍峨高油油菜：科教完美苹果：心理探索,第二节主题,一、提炼主题二、主题要