彩虹色的花教案_第1页
彩虹色的花教案_第2页
彩虹色的花教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、彩虹色的花绘本教案【教育目标】1、学习读书，初步读书方法，知道彩虹花，别人乐意牺牲自己的精神，激发读书的兴趣，培养学生丰富的想象力。2、通过想象，师生一起读，小组学习，独立读等方法读书，在读中体会，在体会中读。3、在读书中，你知道帮助别人是一件快乐的事，生命是可以轮回的，乐于帮助的精神永远在其中。【教育的难点】阅读书和方法的指导。【教育设计】一、谈话交流1、(板书花)你见过什么颜色的花？2、今天老师给大家带来了花，谁说话，这是什么花？3、今天老师给大家带来故事主题的是彩虹色的花。 那是波兰画家麦克格雷内特画的，日本细野绫子写的。4、看这个彩虹色的花是从哪里来的，在那里会发生什么的故事吧！二、教

2、师和学生一起读故事故事的开头1给我看图1，把故事的开头录音播放。老师：你觉得这是什么季节？ 为什么？2、老师：你看了什么样的花？3、迁移：一起看看谁能和彩虹花分享幸福帮助蚂蚁1、老师：看，谁来了？ (出示插图2 )2、老师：你觉得蚂蚁有什么困难吗？3、师：(指导读文字)几天后，也许可以。4、小蚂蚁到底是怎么越过水洼的？ 看着图说吧。 (给我看图3 )5、当小蚂蚁成功穿过水洼时，他对彩虹的花说什么？ 彩虹色的花怎么说？6 .按角色练习朗读对话。 教师和学生读书，在同一张桌子上读书，指名读书。(3)帮助蜥蜴1、老师：又过了几天，舒适的晴天就要来了，好像谁经过，(如图4所示)大家都很清楚地看到他是谁

3、吗？他们之间又要说什么？2 .让我看文字读。 再过几天，能帮我看一下吗？3、老师：什么是宴会？4、蜥蜴怎么办，快点猜一下吧。5、给我看图5的蜥蜴，看看你穿着什么参加了宴会。(4)帮助老鼠1、老师：这天每天的阳光很强。 你觉得孩子们已经到了哪个季节？2、师：好像又有人走在花旁边。 这个会议是谁(见图6 )3、仔细观察一下这是什么样的老鼠(理解为“哈哈”)4、彩虹的花是如何和老鼠对话的呢？5、老师给我看文字：这一天啊，用我的花瓣不合适吗(理解又无聊又晕眩)6、老鼠是怎么做的？看看图说吧帮助小鸟1、师：白天越来越短，已经是秋天了。 好像有人在天上飞。 (图8所示)2、老师：他们又要说什么？请读一下。

4、 你好。 那么，看看我那里有没有她喜欢的颜色的花瓣吧3、小鸟怎么了？请看图8。(6)帮助刺猬1、师：有一天，乌云遮住了天空。 好像有人在和花打招呼：(如图9所示)2、老师：让我看看文字：你好我能帮你什么忙吗(看图了解虚弱)3、听到彩虹色的花，你有什么想说的吗？4 (图10所示)刺猬是怎么做的？(7)消失重生1、师：一边看图一边看故事，看彩虹色的花的结果怎么样了。 (给我看图11、12、13，对应文字的老师和学生一起读。 (请参见。)2、老师：有没有人觉得这里开过红花？这句话是什么意思？有谁能想到吗？师：到时候了。 (出示与图14相应的文字，教师和学生一起读)4、师：彩虹色的花真的死了吗(图15和文字教师和学生共读)三、总结：故事看了这个，现在老师要考大家。 故事里，谁得到了彩虹花的帮

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论