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文档简介

1、27.2.2相似三角形的性质，义务教育教科书(人教版)的9年级数学下卷，知识回顾，相似三角形的判定方法有几种？1、对应边成比例，对应角相等的两个三角形相似。 2、平行于三角形一边，与其他两边相交的三角形与原来的三角形相似。 3、SSS、4、两侧成比例，角度相等的两个三角形相似。 5、AA、6、HL、状况导入、三角形有三个角、三个边，除此之外还有什么要素：如果三角形相似，三角形的这些要素有什么性质？高线、平分线、中线、面积、周长、证据： 众所周知，喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地653 AF，A1F1是二等分线AE，A1E1是中线，定理：相似三角形的对应高线之比，对应中线之比与对应二等分线之比相等

2、44喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653 ABCA1B1C1类似，类似比k，定理：类似三角形的面积比等于类似比的平方，sa1b1c1=B1 C1 a1d 1，222222222222222222222222222 解：ABC和DEF中，如果在以下条件下将AB=2DE，AC=2DE，另外a，82222222222222222652，随堂练习，1，三角形变更为与其相似的三角形，则(1)边的长度扩大为原来的100倍(2)如果将面积扩大到原来的100倍，边的长度会扩大到原来的几倍？2、求三个三角形中央线包围的三角形和原三角形的面积之比，在堂上练习，在3、图、ABC中，点d、e、f分别在AB、AC、BC上，DEBC、EFAB。 当d点为AB中点时，求出SBFED:SABC的值。 随堂练习，4，2个相似三角形的面积之比为1:9的话，它们的对应边之比就成为对应的高度之比。 周长之比为5，两个相似三角形的面积之比为2:7，大三角形的一边的高度为，与小三角形对应的边的高度为、6，如图所示，是来自圆桌正上方的灯泡(作为点)的光照射到桌子上形成影子的图像，桌子

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