2016高三语文试题

1、泗水二中2016年高三年级语文试题一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1-3题。 人都有脆弱的一面，当你遭到至爱亲朋的背叛， ，当你的劳动成果被诬蔑被损害，当你的诚实和善良受到恶意的（质疑/置疑），当你最瞧不起的不学无术的卑鄙小人颐指气使起来，就是说当黄钟喑哑、瓦斧雷鸣的时候，谁能不失望，不（气贯长虹/气冲牛斗），不恨不得拼一把呢？人不仅会遇到逆境，也会(偶然/偶尔)或短期地碰到一通百通、一顺百顺的时候。顺境中同样孕育着危险。会有一些格调不高的人包围着你，侍候你，向你表衷心，向你汇报情况。你常常会不能免俗地认定这样的人对你有好处，至少是有用处。你以为你能够驾驭他们，但是你忘记了被

2、这些人包围的另一面是正直正派的人离你远去。好人对你失望，慢慢你对好人们也失望起来； 。慢慢你就退化了变成被趋炎附势的小人培养出来的自以为是的“大哥大”了。1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A.诬蔑（mi） 背叛 不学无术 B.喑哑（yn） 衷心 颐指气使C.侍候（c） 汇报 瓦斧雷鸣 D.驾驭（y） 退化 趋炎附势2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.置疑 气冲牛斗 偶然 B.质疑 气冲牛斗 偶尔C.置疑 气贯长虹 偶尔 D.质疑 气贯长虹 偶然3.文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A.当你受到师长的不谅解直到责备 你对好人冷淡，好人们也对你冷淡B.当你的

3、师长不谅解你直到责备 你你对好人冷淡，好人们也对你冷淡C.当你的师长不谅解你直到责备 你好人对你冷淡，你也对好人们冷淡D.当你受到师长的不谅解直到责备 好人对你冷淡，你也对好人们冷淡4.下列各句中没有语病的一项是A.电影捉妖记中惹人喜爱的 “胡巴”形象的设计灵感来自山海经，单纯幼稚，充满童真，内心向善，俘虏了许多孩子的心。B.治理小瑕疵反映大文明。潍坊市“四通一治”工程，瞄准的是城市中的小问题，解决的却是关乎民生的城市建设大问题。C.“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，必须切实践行和牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。D.按照新一轮高考改革方案，除语文、数学、外语这三门必考

4、科目必须考外，学生可自主选考物理、历史等其他科目。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.同学们，万紫千红的语文天地给你们带来了什么？是思考的凝重？还是情感的愉悦？是想象的自由？还是交流的畅达？B. 面对本轮雾霾，12月7日至9日，北京、天津、河北石家庄、山东济南、淄博等30余城市都采取了紧急措施联动应对。C.巴金写完家时，在扉页上题写的是“我控诉！”很多青年人读了这本小说，找到了精神出路。D.她漫不经心地答道：“敢情好。出门靠朋友，处世靠人缘嘛。连我们这号微不足道的人，也能给您消愁解闷呢。”二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6-8题。 唐宋时期，没有专业的诗人。文人士大夫的“

5、专业”就是做一个“士”。孔子说：“士志于道。”士的使命就是探究、施行和维护天道。“天道”就是自然万物与人间社会的基本规则。天道太高，理性有限的凡人怎能得知？一是借助“民意”，一是靠士来探究。世世代代的士人这样做，便形成了文化传统，在中国就是儒家。社会的治理，有世俗政权，而政府应遵行天道。这时士的作用就体现出来了，他们进入政府，提出建议，纠正错误，目的是将这个追求私利的政治集团引导到遵从天道的轨道上来。 世俗政权与士之间并不一定合作得好。政府“有道”“无道”的简单标志就是愿不愿意或能不能与士合作。对士来说，“天下有道则见，无道则隐”。陶渊明是“无道则隐”的经典。他曾五次出仕，是因心有不甘，不愿轻

6、易断定天下无道。当他最后一次失望时，就义无反顾地归隐田园，纵然穷困，也不再“见”。 孔子虽说“无道则隐”，但他自己却积极入世，宁愿颠沛流离到列国辛苦游说。孟子说：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道。”儒家圣贤以自己的辛劳与生命，知其不可为而为之，拯救天下于无道。士进入政府，通过进谏匡正政治缺失，纠正政治领导人偏离天道的错误，这就是谏议制度。 有文字记载的谏议制度创始于周，经汉代成形，到唐宋发展成熟。有唐一代，未有一个谏官因言被诛。宋太祖则直接将“不得杀士大夫及上书言事人”的“秘密誓约”刻在石碑上，并警告子孙不得违背。这样才能创造“有道则见”的环境，谏议制度才能发挥真正的功效，而不是一个摆

7、设。谏官就是监察皇帝的。如果皇帝和严肃的政治都可以批评，作为文化副产品的诗词又会有什么禁忌？ 所谓的诗人词人们其实是活跃在唐宋政治舞台上的士大夫，他们中的大多数人都担任过谏官。如唐代的陈子昂、李白、杜甫、白居易、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、苏轼、王安石等。他们自幼受到士人“以身殉道”的教育。士的精神超越了世俗的利益和权力，也超越了最大的权力世俗政权。 “士志于道”的最直接表现是进谏。进谏就是行道。士大夫们有着维护谏议制度的高度自觉。他们通过进谏匡君而使道行，百姓安康，社会繁荣，士就有最大的成就感。他们认为，天下虽由一家一姓统治，但从天道的角度看，天下是大家的。不管世俗政权有道无道，这

8、天下都是需要担忧的。天下是他们的视野，“君”和“民”都在天下之中。他们有关怀天下、以天下为己任的豪情。关怀天下，就是关怀天下苍生，视民如伤。有天下情怀，思绪和想象才能在天地间自由驰骋，才会有风流千古的诗篇。 士大夫们也未必能完全参透天道。苏东坡说：“台谏固未必皆贤，所言亦未必皆是。”台谏也是凡人，也可能犯错误，在与皇帝、宰相和百官的互动中，就不会百战百胜。因而遭受挫折乃至贬谪，也在意料之中。甚至明知如此，也不会回避自己的责任。贬谪使士人们经历了宦海浮沉，让他们反省自身，精神升华，同时激发出诗词灵感。我们所熟知的著名诗人、词人几乎都有被贬谪的纪录。反过来说，这正是他们的光荣。这正说明他们曾发出击

9、中要害的谏言，有知其不可为而为之的勇气，为维护天道付出了自己应有的努力。既能“以身殉道”，就会无畏和勇敢。勇敢与无畏可以增加诗词的豪气。 唐诗宋词很美。其实，词藻排列，终要有精神点睛。那就是士人们心怀天下、傲视君王、替天行道、关爱苍生的精神。 （节选自盛洪能不忆唐宋？，有删改）6.下列对“士志于道”的理解，正确的一项是A.唐宋时期的文人士大夫们替天行道，肩负着探究、施行和维护天道的重大使命。B.士人进入政府，建言进谏，就能匡正缺失，把世俗政权引导到遵行天道的轨道上。C.如果政府“有道”，士就参政进谏行道；如果政府“无道”，士只能退出或归隐。D.因为唐宋时期不杀谏官，所以士人们勇敢无畏，敢于直谏

10、，批评皇帝，不惧生死。7.根据原文内容，下列表述不正确的一项是A.归去来兮辞是厌恶官场、归隐田园的宣言。当陶潜最后一次失望时，他已断定“天下无道”，毅然归隐。B.韩愈左迁至蓝关示侄孙湘首联反映了那些心怀天下的谏官直言进谏、因言获罪、遭受贬谪的历史事实。C.在“欲为圣明除弊事”一句中，韩愈称“皇帝”为“圣明”，说明其在精神上仰视着唐宪宗。但为了天下万民，他敢于犯颜直谏。D.杜甫茅屋为秋风所破歌篇末体现了诗人心怀天下、视民如伤的天下情怀和对天下苍生的伟大关照。8.下列理解和分析，不正确的一项是A.孔丘虽主张“无道则隐”，但他自己却积极入世，知其不可为而为之，体现出士人以天下为己任的情怀。B.文中列

11、举陈子昂、李白、范仲淹、欧阳修等人的例子，意在论证他们自幼受到士人“以身殉道”的教育。C.唐宋谏官维护谏议制度，通过进谏匡君而使道行，不回避责任，即使被贬谪，也视贬谪为历练和荣光。D.唐诗宋词之美，不仅仅表现在辞藻排列上，更表现在诗词中蕴涵着的“士志于道”的精神和天下情怀。三、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成9-12题。 （一）仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书

12、，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！ （节选自司马迁报任安书） （二）延寿与敬播俱在中书侍郎颜师古、给事中孔颖达下删削。既家有旧本，思欲追终先志，其齐、梁、陈五代旧事所未见。因于编辑之暇，昼夜抄录之。至五年，以内忧去职。服阙，从官蜀中，以所得者编次之。然尚多所阙，未得及终。十五年，任东宫典膳丞日，右庶子、彭阳公令狐德棻又启延寿修晋书，因兹复得勘究宋、齐、魏三代之事所未得者。十七年，尚书右仆射褚遂良时以谏议大夫奉敕修隋书十志，复奉敕召延寿撰，因此遍得披寻。时五代史既未出，延寿不敢使人抄录，家素贫罄，又不办雇人书写。至于魏、齐、周、隋、

13、宋、齐、梁、陈正史，并手自写，依司马迁体，以次连缀之。又从此八代正史外，更勘杂史于正史所无者一千余卷，皆以编入。其烦冗者，即削去之。始末修撰，凡十六载。始宋，凡八代，为南史北史二书，合一百八十卷。其南史先写讫以呈监国史国子祭酒令狐德棻始末蒙读乖失者亦为改正许令奏闻。乃上表，表曰： 臣轻生多幸，从贞观以来，屡忝史局，不揆愚固，私为修撰，总编为本纪十二卷、列传八十八卷，谓之北史，以拟司马迁史记。臣既夙怀慕尚，又备得寻闻，私为抄录一十六年。凡所猎略，千有余卷，连缀改定，止资一手，故淹时序，迄今方就。唯鸠聚遗逸，以广异闻，虽则疏野，远惭先哲，而披求所得，窃谓详尽。既撰自私门，又未经闻奏，亦不敢流传。谨

14、言。（节选自李延寿北史，有删改）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.稽其成败兴坏之理 稽：考察 B.以内忧去职 忧：父母的丧事C.因此遍得披寻 披：翻阅 D.臣既夙怀慕尚 夙：夙愿10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.亦欲以究天人之际 比去，以手阖门 B.因于编辑之暇 或因寄所托，放浪形骸之外C.其烦冗者，即削去之 天之苍苍，其正色耶 D.虽万被戮，岂有悔哉 虽则疏野，远惭先哲11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.其南史先写/讫以呈监国史/国子祭酒令狐德棻/始末蒙读/乖失者亦为改正/许令奏闻。B.其南史先写讫/以呈监国史/国子祭酒令狐德棻/始末蒙读

15、/乖失者亦为改正/许令奏闻。C.其南史先写/讫以呈监国史/国子祭酒令狐德棻始末/蒙读乖失者/亦为改正/许令奏闻。D.其南史先写讫/以呈监国史/国子祭酒令狐德棻/始末蒙读乖失者/亦为改正/许令奏闻。12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A.司马迁在编写史记时搜集了天下散失的传闻；北史作者借助家中的旧本，继承先人的愿望，搜集遗书逸事，增加了不同的见闻。B.李延寿从创作的缘由、分类、篇数等几个方面做了概括介绍，并模拟史记的体例，把北史分为本纪和列传。C.自贞观年间起，李延寿多次参加朝廷组织的修史工作，利用这一便利，经过十六年的努力，终于编撰完成北史。D. 司马迁遭受腐刑，隐忍发愤，

16、期待著作流传于世；李延寿自认为比司马迁幸运， 有更多的时间和精力编撰史书，编撰也较详尽。第卷（共114分）四、（24分）13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。（5分）(2)凡所猎略，千有余卷，连缀改定，止资一手，故淹时序，迄今方就。（5分）14.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）忆故人无名氏别君彼此两平安，别后恓惶凡几般。虽然更寄新书去，忆时捻取旧诗看。一更独坐泪成河，半夜想思愁转多。左右不闻君语笑，纵横只见唱戎歌。注选自全唐诗补编敦煌遗诗，作者不详。戎：旧时中原人对西部民族的泛称。（1）“恓惶”主要意思有：匆忙烦

17、恼的样子；陕甘方言，思念，想念；可怜，穷困。你认为“恓惶”应作何解释？请说明理由。（4分）（2）第三、四联运用哪些手法表达诗人的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王勃滕王阁序“ ， ”两句，写出了傍晚时分雨水消尽、雾霭弥漫的美丽秋景。（2）李白将进酒“ ， ”两句以对钱财的浑不在意表现了对自身才能的高度自信。（3）杜甫旅夜书怀“ ， ”一联，借用星月等意象，营造了雄浑阔大的意境。五、(12分) 16.以“鉴于”为开头，概括下面材料的主要信息，不超过55字。（4分）新华社北京月日电（记者赵晓辉、许晟） 上海证券交易所、深圳证券交易所、中国金融期

18、货交易所等三大交易所7日晚间宣布，为维护市场稳定运行，经中国证监会批准，自2016年1月8日起暂停实施指数熔断机制。 证监会新闻发言人邓舸就此表示，引入指数熔断机制的主要目的是避免或减少大幅波动情况下的匆忙决策，抑制程序化交易的助涨助跌效应，为应对技术或操作风险提供应急处置时间。他说，熔断机制不是市场大跌的主因，但从近两次实际熔断情况看，没有达到预期效果，反而起了助跌的作用，负面影响大于正面效应。因此，为维护市场稳定，证监会决定暂停熔断机制。他表示，下一步，证监会将认真总结经验教训，进一步组织有关方面研究改进方案，广泛征求各方面意见，不断完善相关机制。 17.把下面语段画线部分改写成一个整句，

19、要求：与上下文语意连贯；不改变原意。（4分） 生命的勃勃，正被一些历史文化建筑所呼应、共鸣、催生或提醒。流水潺潺，讲述着水乡乌镇幽深小院的一个个家族历史；顺德古城的巍巍城墙，沧桑中传递出城南旧事的灵性；在山西平遥，青青的石板路回响着昔日商队的奔跑声。假如这些历史性建筑荡然无存，我们去哪里寻找这样的感觉？18.下面一段文字有四处不恰当的地方，请找出并修改。（4分） 中央城市工作会议给城市顽症开出了多剂方案。“融不进的城市回不去的故乡”击碎多少外来务工人员的梦想，即将实施的“居住证暂行条例”，会让更多异乡人在城市里找到了归属；“不能让孩子输在起跑线上”让年轻父母为孩子择校发愁，“就近入学”的新政，

20、会让“虎爸狼妈”们卸下沉重的包袱；“最悲伤作文”让人心酸，“确保2020年全面脱贫”的誓言，许给了“野百合”们一个不远的春天。突破每一次改革，都会给迷茫中的人们以安心，给焦虑中的人们以方向。六、(18分)阅读下面的文字，完成19-22题。善 良马茜 上个周末，我接到朋友的电话，说她的钱包在步行街的滚滚人潮中丢失，懊恼得很。里面有多少钱并不重要，最伤脑筋的是那些五花八门的信用卡和身份证，她得一趟趟跑银行和公安局，重新申办，单是那柜台前长长的队列，就叫人不胜其烦。 昨天，朋友又说钱包被人捡到，要她确定送还的地点。大悲大喜，朋友要我陪她去取回。 我多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。 两年前，我有过类

21、似的经历。那天，加完班，我跟同事聚餐，结账的时候才发现钱包不翼而飞。第二天，意外地接到一个陌生电话，说是捡到我的钱包。大喜之余，我连夸对方是活雷锋。对方话锋一转，想拿回可以，需付1000元的酬谢费。当下，我的心就凉了。钱包取回，里面的现金早已没了踪影，幸好其他卡证等物没少，也算万幸。 约见的地点定在咖啡店，服务生穿着浆洗得雪白的围裙，不停地在客人之间来回穿梭。我正在遐想的时候，一个怯弱的声音在耳边响起。一回头，一个女孩已经站在我们面前。 女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包，明显大一号的劣质运动服套在身上，更加显出个人的瘦弱，短短的头发，用橡皮筋束起，几缕刘海不听话地搭在额头，她轻声问我们是不是失主

22、。 朋友热情地招呼她坐下，不断说着感谢的话。 我悄悄打量这个局促的小姑娘，从土气的打扮和细声说话的性格来看，女孩不像本地人，便暗暗松了口气，这样的人来敲诈，可能性不大。 喝下两口水，小姑娘说，她是一所大学的大一学生，昨天放学后和同学出去吃饭，无意中拾到我朋友的钱包。 大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩地说起自己家里的情况。她来自重庆城口县的一个山区，靠贷款读上大学。 我暗叫不好，人不可貌相，好戏就要上演。 出乎意料的是，没说几句，小姑娘红着脸，腼腆地笑了，不再言语。随后，她从背包里取出钱包，递给我朋友，只字不提酬金的事，小声说：“请清点一下里面的物品。” 朋友打开钱包，笑容一下子消失。我凑过

23、去一瞧，只见偌大一个钱包里只有孤零零一张卡，现金、身份证、其他信用卡，踪影全无。钱包的夹层里有三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到派上用场。 我吃惊地望着朋友，只见她一个深呼吸，更加激动地念叨着：“还好，没丢。” 对方显出惶恐的神色，脸红得愈加厉害：“我捡到的时候，就是这样的；怕你着急，赶紧通知你，也不知道还有没有用。我只是怕你着急。” 朋友紧紧握住她的手，诚恳地说：“我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来、让我购房的首付款，如果掉了，就相当麻烦。特别是现在，身份证也遗失，如果这张卡再丢失，麻烦就大了。” 说完，朋友掏出两百元钱，要感谢对方。那个女孩立马紧张起来，脸涨

24、得通红，连声说不能接受。 数次推让之后，朋友收回钱，再次握住女孩的手，郑重道谢，那女孩甜甜笑着，开心地走了。 我疑惑地问朋友：“你不是刚搬家，怎么又要买房？”朋友笑着告诉我，其实这个卡里并没有多少钱，这个理由是她编的。现在，这样纯净的人越来越少，我们没有理由不成全她的善良。 一时间，我仿佛又闻到那杯冬日里的咖啡的香味，从那音乐中隐隐听到这样的字句：“能够成全别人的善良，本身就是一种善良。”（选自微型小说选刊，2015年第10期，有删改）19.文中第自然段有何作用？（4分）20.赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。（4分）（1）短短的头发，用橡皮筋束起，几缕刘海不听话地搭在额头。（2分）（2）

25、只见她一个深呼吸，更加激动地念叨着：“还好，没丢。”（2分）21.小说三次写了小姑娘的“脸红”，请结合文本分析它们的作用。（4分）22.文章结尾写道：“能够成全别人的善良，本身就是一种善良。”请联系实际，谈谈你对这句话的理解和认识。（6分）七、写作(60分)23. 阅读下面的材料，根据要求作文。中央电视台打造的国内首部真人秀纪录片客从何处来，通过易中天、马未都、曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。在片中陈冲有句名言：“你是谁？你爱的人是谁，你就是谁；你是什么？你影响了别人什么，你就是什么。”其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国

26、，也不可能成为这个星球的永久居民。不过，你既然来了这一趟，就不能仅仅是“做客”。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。高三语文参考答案及评分标准一、（每小题3分，共15分）1.A（B忠心；C侍sh候，瓦釜雷鸣；D蜕化）2.B(质疑，提出疑问。置疑，表示怀疑，多用于否定式。气冲牛斗，形容气势或怒气很盛。气贯长虹，形容正气旺盛，精神崇高。偶尔，间或有时候。偶然，事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的，跟“必然”相对)3.D（第一空应选被动句式，与上下文照应。第二空依据“慢慢你对好人们也失望起来”可知，首先是“好人对你冷淡”，进而导致“你对好人们冷淡”）4.B（A主语残缺，

27、在“单纯幼稚”前加主语“胡巴”；C语序不当，改为“牢固树立和切实践行”；D重复赘余，删去“必须考”）5.C（A第二、四个问号改为逗号；B第一、二、三个顿号改为逗号；D“嘛”在单引号外）二、（每小题3分，共9分）6.A（B以偏概全。“就能”太绝对化，从原文“台谏也是凡人，也可能犯错误，在与皇帝、宰相和百官的互动中，就不会百战百胜”可知。C背离原文，与原文“儒家圣贤以自己的辛劳与生命，知其不可为而为之，拯救天下于无道”“不管世俗政权有道无道，这天下都是需要担忧的”不符。D强加因果。唐宋时期谏官“勇敢无畏，不惧生死”，并非因为唐宋时期不杀谏官）7.C（从原文“士的精神超越了世俗的利益和权力，也超越了

28、最大的权力世俗政权”和最后一段“傲视君王”可知）8.B （论据和论点不对应。举例是为了说明“所谓的诗人词人们其实是活跃在唐宋政治舞台上的士大夫，他们中的大多数人都担任过谏官”）三、（每小题3分，共12分）9.D （夙：向来） 10. A (A都是介词，用；B副词，于是，就/介词，凭借；C代词，那些/副词，或许；D连词，即使/连词，虽然） 11. B 12. D（“自认为比司马迁幸运”不恰当，原文无此信息）四、（24分）13.（1）草创未完，恰逢这场灾祸，我痛惜全书没有完成，因此受极残酷的刑罚而没有恼怒的脸色。（5分，“未就”“会”“是以”“愠色”各1分，句意1分）（2）（我）所涉猎的书，总共有

29、一千多卷，连接修改完成，只靠一个人的力量，所以拖得时间很长，到现在才完成。（5分，“所”字短语、“止资”“淹”“方”各1分，句意1分）14.（1）“恓惶”应为“思念、想念”意。（1分）从诗歌出处、注解看，“恓惶”应为陕甘方言。（1分）从题目看，“思念、想念”与“忆故人”照应。（1分）从内容看，与思念故人的“几般”情形相吻合。（1分）（2）第三、四联运用夸张、对比手法表达思念故人之情。（2分）颈联“泪成河”运用夸张手法，强化了思念之深。（1分）尾联将满耳皆是“戎歌”与再也听不到故人“语笑”对比，突出了别后的孤独与思念。（1分）15.（1）潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫（2）天生我材必有用千金散尽还

30、复来（3）星垂平野阔月涌大江流五、(12分)16.示例1：（鉴于）弊大于利（1分），证监会决定自1月8日起三大交易所暂停实施指数熔断机制（2分），下一步将研究改进方案（1分）。示例2：(鉴于) 负面影响大于正面效应（1分），证监会决定自1月8日起三大交易所暂停实施指数熔断机制（2分），下一步将完善相关机制（1分）。17.示例1：水乡乌镇，潺潺流水讲述着幽深小院的家族历史；顺德古城，巍巍城墙传递出城南旧事的沧桑灵性；山西平遥，青青石板回响着昔日商队的奔跑之声。示例2：流水潺潺，讲述着水乡乌镇幽深小院的家族历史；城墙巍巍，传递出顺德古城城南旧事的沧桑灵性；石板青青，回响着山西平遥昔日商队的奔跑之声

31、。（句式一致2分，语意连贯2分）18.，“方案”改为“良药”。，去掉“了”。，去掉“突破”。（或改为“改革的每一次突破”），“迷茫”与“焦虑”位置互换。（或“安心”与“方向”位置互换）（共4分，找出一处并正确修改得1分。只写对序号不得分）六、(18分)19. 插叙了“我”两年前丢失钱包的经历，为后文“我”怀疑女孩的善良作铺垫；制造悬念，使小说情节结构跌宕起伏；反衬女孩“善良”的难能可贵。（4分，答出2条即可得满分）20. （1）运用拟人手法,“不听话”生动形象地写出小女孩头发的零乱，突出她不刻意化妆修饰，表现了她纯朴的特点。（2分，手法、分析各1分；只从肖像描写回答分析最多得1分）（2）运用动

32、作、语言等细节描写，表现了朋友的心理变化过程，体现了朋友善良的特点。（2分，手法、分析各1分。若手法答“语言、动作”或“细节描写”亦可）21. 第一次“红着脸”，突出了腼腆、羞涩和局促，表现她淳朴。第二次“脸红得愈加厉害”，突出了惶恐，表现她怕被误会和急人所急。第三次“脸涨得通红”，突出了紧张，表现她不图回报。三次“脸红”的描写，使女孩性格鲜明，形象丰满。（4分，每点1分）22. 小女孩急人所急，不图回报，是一种善良。朋友不惜用谎言成全女孩的善良，也是一种善良。善良是每个人都应该具备的美德。我们要保持善良本性，多做善事，更要尊重和呵护别人的善行。（6分，原句含意解释、理解，联系现实分析各2分）

33、七、(60分)23参照2015年山东省高考作文评分标准，以43分为基准分评分。建议适度拉开档次，50-60分占10%-15%。【参考译文】李延寿与敬播都在中书侍郎颜师古、给事中孔颖达手下编辑修订史书。因为家中已有（南北史的）旧稿，想继承、实现先人的愿望，（补出）齐、梁、陈五代部分所未写的旧事，于是在编辑工作之余，昼夜抄录这些材料。到贞观五年，因家中有丧事而离职。服丧期满后，到蜀地做官，把所得材料进行编辑。但所缺材料尚多，没有能够完成。贞观十五年，任东宫典膳丞的时候，右庶子、彭阳公令狐德棻又启用李延寿编撰晋书，因此再次得以勘校研究有关宋、齐、魏三代还没有得到的材料。贞观十七年，尚书右仆射褚遂良当

34、时凭借谏议大夫的身份奉皇上命令修隋书的十志，又奉皇上命令召李延寿参加撰录，李延寿因此得到了广泛阅读寻找（的机会）。当时五代史还没有公开发行，李延寿不敢使人抄录，家中素来贫穷，又没有能力雇人书写。魏、齐、周、隋、宋、齐、梁、陈诸正史，都是李延寿自己抄写，并按照司马迁的体例，按照次序（把他们）连缀起来的。又在这八部正史之外，参考了一千余卷正史中没有记载的杂史，把它们都编入书中。对它们繁冗的地方，就删削掉。南北史从开始到修成，共用了十六年。从刘宋开始，共八代，分为南史北史二书，合计一百八十卷。其中南史先写完，呈送给监国史、国子祭酒令狐德棻，承蒙他从头到尾读完，并将其中的错误做了改正，才允许我上奏皇上

35、。于是我就向皇上奏表，表文说：臣下我的生命虽然轻贱但多有幸运，自贞观以来，屡次忝入史局，不度量自己的愚蠢鄙陋，私自修撰了前代史，总编为本纪十二卷、列传八十八卷，叫做北史，来模拟司马迁的史记。臣下我向来就一直追慕古事，又完全得到了研寻闻见的条件，便私下抄录了十六年。（我）所涉猎的书，总共有一千多卷，连接修改完成，只靠一个人的力量，所以拖得时间很长，到现在才完成。我只是搜集遗书逸事，用来增加不同的见闻，虽然此书粗疏朴野，大惭于先哲，但在搜寻材料方面也有所得，我私下认为还是详尽的。这史书既然是私人修撰的，又没有上奏过皇上，也不敢流传。臣就恭敬地说以上的话。 【名师题解】这则材料由事例和阐述组成，事例

36、部分从中央电视台的节目说起，落脚点在陈冲的话上，阐述部分明确表明看法，结合起来，材料指向一个话题：每个人在世间是“过客”而非“做客”，每个人都应该思考清楚：怎样在短暂的人生中活出自己，在苍茫的世间留下自己的痕迹。角度一：生命不能长久，精神（影响）可以不朽。选材小贴士：这里需要阐述的是生命的短促、飘忽、脆弱和虚妄，更需要阐述的是人怎样调动自己的潜能和竭尽自己的力量在有限的生命中开拓出无限的精神世界，由此人才能成为真正的人，也正是这种精神使灵魂超越现实、得以永恒。毕淑敏说：人生是没有意义的，所以要给人生附加一个意义。叔孙豹说：只有“立德”“立功”“立言”，才能虽久不废、流芳百世。鲁迅说：无尽的远方

37、，无数的人们，都与我有关。道家说：人生是不自由的，但可以追求心灵上的自在（灵魂的自由）。本角度适宜从历史和伟人中选材。角度二：活着的使命在于，认识自我，修炼自我，完成自我。选材小贴士：这里的“认识自我”有个前提：不为物所役，不为事所困，不为利所诱，不为名所惑，不为生死所惧，真正看清自己。这里的“看清自己”有两个内涵：认识自己作为人类一员的渺小、孤独和不可缺少;认识自己作为个体的特征和独一无二，有着自己的优势和缺陷，有着异于常人的个性、思维和观念。这里的“修炼自我”一方面指弥补自己的不足，增加自己的优势，一方面指锻炼自己的个性，提升自己的境界。这里的“完成自我”指完成“小我”的蜕变和成长，更指完

38、成“大我”的责任和使命，使自己的微小生命融于人类的大循环中，在这样浩瀚的坐标系中，成就了理想的自己。麦家说：平庸的人有一条命，性命;优秀的人有两条命，性命和生命;卓越的人有三条命，性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任！本角度适宜从自身角度出发。角度三：人生的价值，不仅在于留下自身的价值，更在于让自身的价值惠于众人。选材小贴士：这里的“价值”不论大小、轻重，只要它能证明生命真实的存在过，众人真切的领受过，就可以了。这里的“众人”可以是亲友、同事，可以是陌生人乃至敌人，可以是弱者或边缘人，可以是后人、世世代代，可以是宇宙中任何存在的生灵。“价值”的意义在于传递智慧之真、大爱之善、诗意之

39、美，最终成就了自己，成全了别人，在后人心中刻下永久的印记。泰戈尔说：我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。歌德说：你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。本角度适宜从现实中选材。【高分素材】经典素材：林觉民，“黄花岗七十二烈士”之一，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，年仅24岁。起义前夜，林觉民挑灯写下两封诀别书，他给父亲林孝颖的禀父书写道：“父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一封诀别书写给妻子陈意映：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲

40、吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”素材点拨：林觉民的热血壮举源于他对自由、正义的执着和他对天下人的体念，因此才能割舍对妻子的深爱和对尘世的留恋。他年轻生命的怒放，他舍身就义的光辉精神，在历史的生死关头，激励了整整一代青年，也使我们后人永远缅怀，反思当下的存在和意义。个性素材：莫振高，广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者。莫振高常常挂在嘴边的一句话是：农村的娃仔，好好读书才能改变命运。他连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学，被称为“校长爸爸”;他先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦，被称为“化缘校长”。2015年3月9日，莫振高因病逝世，享年58岁。去世当晚，全校4600名学生自动集体熄灯，为他们心中的好校长默哀。他的学生们，纷纷从全国各地赶来吊唁、守灵、送别。素材点拨：莫振高校长多年如一日，对学生爱之深、向社会求之急，并以一己之声望，在贫困生和社会资金之间搭起了一座坚实的桥梁。他的伟大之处在于，踏踏实实地尽其所能，为学生们撑起一片天，这是每个教育者应有的修养和自觉。我们每个人都应该尽己所能，做好自己的事情。热点素材：“我是短暂的花朵，也是最长久的琥珀。”姚贝娜生前在歌曲心火中