南京市2020年高一上学期期末物理试卷 （II）卷

1、南京市2020年高一学期期末物理试卷()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题(共12个问题；共29分)1.(两点)(2019澳大利亚月考)关于曲线运动，以下说法是正确的()A.曲线运动必须是变速运动B.变速运动必须是曲线运动。C.做曲线运动的物体的速度方向不一定在曲线的切线方向上D.做曲线运动的物体的合力可以为零2.(2分钟)北京时间2010年11月22日19点30分，中国选手罗伊以10秒24的成绩在广州亚运会男子100米决赛中获胜。中国选手史上第一次亚运会男子100米冠军！劳意能否取得最好的成绩取决于他在100米以内()A.某一瞬间的速度很大B.碰撞的瞬间速

2、度很大C.平均速度D.出发时的加速度很大3.(2分)(2018年平东山中期时期高)对于力量和运动，以下哪一项是正确的A.物体在一定的力下可以弯曲运动B.物体不能通过可变力进行直线运动C.物体在一定的力下不能做曲线运动。D.物体不能靠可变力维持速度。4.(2分钟)(2018年排名前一的邢台时期)如图所示，关于这个在4s内运动的粒子的运动，准确的说明如下()A.粒子总是以相同的方向运动B.4s最后一个粒子离起点最远C.加速度大小不变，方向与初始速度方向相同D.在4s内通过的行程为40m，位移为05.(2分钟)(2019上、下中间)如图所示，在两块垂直木板之间夹上箱子重量，在木板两侧施加一定的水平压

3、力，将重物固定在位置上，保持水平压力不变，用垂直向上和垂直向下的力以一定速度把那重物从上方和下方拉过来时，两次使用的张力的差异()A.只与重物的重力有关B.与压力的大小有关C.仅与动态摩擦系数的大小相关D.与重物的重力、压力的大小以及运动摩擦系数的大小有关6.(2分钟)(2017年拉萨期末左右)一艘船从整数到3米/秒的速度，要过30米宽的河，如果河的速度是4米/秒，那么以下说法是正确的()A.船不能过河B.船过河的速度必须为5m/s。C.船不能垂直到达对面D.船过河的时间不能是10s7.(2分钟)在实验中，用自由落体、打点计时器等验证机械能守恒定律的错误()A.不需要秤B.计时器的两个极限孔必

4、须位于同一条垂直线上，选定的重物必须体积小，密度大C.如果看重力势能的减少量等于动能的增加量，就可以确认机械能是否保存下来D.区域重力加速度应使用纸带进行求出。8.(3点)伽利略的理想倾斜实验是A.力是改变物体运动状态的原因B.所有物体都有惯性C.物体不受力作用时，必须处于静止状态D.力不是维持物体运动的原因9.(3分钟)(2016年高三相济阳期)两个坚硬的孔甲和乙是用相同的材料制成的，甲骨比乙球质量更大。两个球在空中下落到静止状态，假设它们移动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速度无关。如果距离相等()A.a. a球受到的阻力比b球受到的阻力要大B.a球加速度的大小小于b球加速度的大小C.

5、甲球结束速度大小大于乙球结束速度大小D.a球比b球要长10.(3分钟)(2016年高三位北京期间)从水平地面到一定高度的点，分别以垂直方向和水平方向相同的速度投掷两个物体(不管空气阻力如何)，对于两个物体从投掷到落地的过程，以下说法是正确的()A.加速度相等B.落地时速度大小相同C.必须同时着陆D.位移相同11.(3分钟)(2016年高三相成都中间)如图所示，轨道NO和OM底部对接， ，小环从n点滑动回OM。已知的小环比轨道om上滑动的距离小，小环通过o点时的机械能损失对整个轨道具有相同的摩擦系数。f、f、e分别表示环接收的合力、摩擦力、速度和机械能，这四个物理量的大小恰当地反映了环移动距离的

6、关系A.B.C.D.12.(3分钟)(2020年左右卢安开学考试)水平传送带广泛应用于机场和火车站，如图所示。拉紧的输送机AB总是保持一定的速度。以v=1m/s运行，质量m=4公斤的行李放在a上，没有初始速度。由于传送带对行李滑动摩擦，行李开始均匀和加速，行李再以传送带相同的速度进行一定的直线运动。将行李和传送带之间的动摩擦系数=0.1，a，b之间的距离l=2m，g设定为10m/s2。此行李可以视为粒子()A.吉姆第一次开始运动时的加速度大小为1m/s2B.行李从a移至b的时间为2sC.行李在传送带上滑动的痕迹长度为1米D.提高传送带运行速度的话，将行李从a传送到b的最短时间可能是2s第二，实

7、验问题(共2个问题；共8分)13.(3分)(2016年上一次洪水期间)以下的空白处完成：(1)验证力的平行四边形定则实验中使用的科学方法是。A.理想的实验方法B.对等替换方法C.控制变量方法D.建立物理模型方法(2)在上述实验中，F1和F2表示两个相互成角度的力，f表示由平行四边形定律产生的F1和F2的合力。f 表示用弹簧秤拉橡皮筋时的力。图中的每个图都与实验事实相符_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.(5分钟)(2017年高中一年级孝道期末)为了探讨“加速度、力、质量的关系”，将提供图1所示的实验装置。思考探索，回答以下问题。(1)为了消除轿车和水平木板之间摩擦的影响，必须采取的措

8、施如下。A.没有滑轮的木板的一端设置在适当的高度，这样钩弦被拉动时，车就会以一定的速度运动B.如果适当地提高没有滑轮的木板的一端，钩弦被拉动，车就会进行完全均匀的加速运动C.把没有滑轮的木板的一端设置在适当的高度，使车正确地以一定的速度运动，而不连接电源线D.把没有滑轮的木板的一端设置在适当的高度，不连接弦，使车精确均匀的加速运动(2)学生在平衡摩擦力时，不小心把长板子的倾斜度加大了。他得到的a-f关系应该是图2中的什么图表线？a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(图a是汽车的加速度，f是细线作用于汽车的张力)。(3)消除汽车与水平板之间摩擦的影响后，应使用钩弦整体重力，而不

9、是汽车的拉力。钩代码质量m和汽车的总质量m之间的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)一名学生在实验中获得的磁带的频率为50Hz，如图3所示。是已知的。磁带上汽车的加速度大小为_ _ _ _ _ _ _ _ m/S2(结果保持两个有效数字)。三是计算问题(共4个问题；共55分)15.(20分钟)(2019年高2下西湖月考)如图(a)所示，具有l间距、阻力无数的光滑指南固定在倾斜的斜坡上。在区域I内，具有垂直于坡度的方向的均匀磁场具有恒定的磁感应强度。区域内有垂直于斜面的均匀磁场，磁感应强度Bt的大小随时间变化的规律图(b)中所示。t=

10、0瞬时轨道顶部的金属条ab在图位置从静止起点沿导向方向下降，底部的另一个金属条CD在区域I内的轨道上也从静止状态发射。在ab条移动到EF(区域的下边界)之前，Cd条始终固定不动，两个条与导轨接触良好。已知CD条的质量为m，电阻为r，ab条的质量，电阻为未知。区域找到沿边坡的长度为l，t=tx瞬时(tx未知)ab条位于区域，重力加速度为g:(1)区域I内磁场的方向；(2)通过CD杆的电流大小和方向；(3) ab条开始下降的位置和区域上边界之间的距离；(4)当ab条开始下降到EF时，电路产生总热量。(结果显示为b、l、m、r、g)16.(10分钟)(2016年，排名前一的菏泽期间)从一辆车停了开始

11、，以3米/s2的加速度开车，有辆自行车正好6米/s的速度从车旁边经过。(1)汽车开始运动后追上自行车前，速度有多快？这个时候距离是多少？(2)汽车经过多少时间赶上了自行车，这时汽车的速度是多少？17.(10分钟) (以2017年的卢扇末为基准)在思维奥运会上，有一场名为“保护鸡蛋”的竞赛，要求把鸡蛋从2层的高度扔下来，制作防止打破的装置。如果不保护，鸡蛋会从高达0.1米的高度掉到地上，不会破碎。某同学设计了保护图中所示的设备，用A，b两个粗糙的夹板夹住鸡蛋，A夹板和b夹板和鸡蛋之间的摩擦力是鸡蛋重力的5倍，把设备从地面4米的高度扔下。装置落地时间短，不会直线反弹。(1)鸡蛋打不碎的话，直接撞到

12、地面的速度最快要多少？(？(保留3位有效数字)(2)如果使用这个装置，鸡蛋夹离装置底部有多远？(？(小数点后保留两位)18.(15分钟)(2017北京模拟)如图所示，水平面右端有一个小块，质量m=0.1kg，v0=4m/s向左移动，起始d=1m将弹簧压缩到最短，反弹速度大小v1=2m/s到起点传送带的右端理想地连接到垂直面上平滑的圆形轨道，圆形轨道半径R=0.8m，在块进入轨道时触发闭合器以闭合圆形轨道。(g=10m/S2，sin53=0.8，cos53=0.6)。(1)物体和水平面之间的动摩擦系数1；(2)弹簧具有的最大弹性势能EP；(3)传送带和物体之间的动摩擦系数2必须满足的条件，以防止块进入垂直圆形轨道后脱离圆形轨道。第12页(共12页)参考答