兰州市高一上学期期中物理试卷A卷

1、兰州市高中第一学期期中物理试卷卷一名字：班级：成就：一、选择题(共12题；总计34分)1.(2分)(2016年益阳中学时期)在研究下列运动时，可以把物体视为粒子的是()A.石头从高处自由落下B.地球自转的影响C.花样滑冰运动员的表演D.当火车过桥时2.(2分)(2016年高中和高山攀登期)如图所示，一个小球在平滑的水平面上从a点开始向右移动，并在2.5s后与距离a点5m的垂直墙碰撞，如果碰撞时间极短且可以忽略不计，则球在碰撞后返回，整个过程速率保持不变。如果a点被设置为计时起点和位移参考点，并且右侧为正，则3s和前3s中的小球位移为()a。2m，6mb .2m，4mc .0m，4md。0m，5

2、m请阅读以下材料并回答问题(1)和(4)。神舟11号和天宫2号成功对接，航天员成功“进宫”2016年10月19日3: 31，神舟11号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。这是天宫二号自9月15日发射进入轨道以来首次与神舟飞船交会对接。随后，两名宇航员也从神舟十号飞船成功进入天宫二号实验舱。神舟11号和天宫2号的交会对接是在离地393公里的圌形轨道上进行的，这个轨道比之前的交会对接轨道高50公里，比马拉松还要远。为什么轨道应该升高？这是因为在低轨道运行的宇宙飞船离地球不远，而且仍然会有稀薄的大气层。受大气阻力的影响，它会导致航天器的轨道高度不断下降。为了保持相对固定的轨道高度，航天

3、器需要消耗自己的推进剂。(1)在下列情况下，天宫二号不能被视为粒子()A.研究天宫二号的轨道B.在圆形轨道上测量天宫二号的周期C.从地面测量天宫二号的高度D.研究天宫二号和神舟十一号的交会对接。(2)神舟11号与天宫2号对接后，一名观察者观察到天宫2号处于静止状态，那么他选择的参考系统可能是()A.远洋观测船B.地面指挥中心C.神州xi宇航员在天宫2号旅行(3)如图所示，移动发射平台搭载质量为m的神舟11号和质量为m的火箭，并在运载工具的牵引下缓慢地向发射场发射。如果驱动过程可以看作匀速直线运动，那么施加在神舟11号和火箭上的合力是()a。0、0b .0、镁c .mg、0d。镁、镁(4)如果不

4、进行轨道维护，航天器的轨道高度将逐渐降低，与在较高轨道上的圆周运动相比，航天器将在较低轨道上进行圆周运动()A.缩短航天器的周期B.航天器角速度减小C.航天器线速度降低D.航天器向心加速度减小4.(2分)2012年12月26日，世界上最长的高速铁路京广线全面开通。如图所示，京广高铁从北京出发，途经石家庄、郑州、武汉、长沙、衡阳，到达广州，途经北京、河北、河南、湖北、湖南、广东等6个省市，全长2230公里，总运行时间8小时。根据以上材料，学生可以计算()A.从北京到广州的旅程B.从北京到广州的平均速度C.从北京到广州的加速D.从北京到广州的迁移5.(2分)(2016年高中漫画时期)以下说法是正确

5、的()加速度为零的物体的速度必须为零当物体的加速度降低时，速度必须降低速度变化越快，加速度越大。D.速度变化越大，加速度越大。6.(2个点)粒子以初始速度v0沿着X轴的正方向移动。众所周知，加速度也是沿着X轴的正方向。加速度A的值从零逐渐增加到某个值，然后逐渐减小到零。在那之后它不会改变。在这个过程中()A.速度先增加后降低，直到加速位移先增大后减小，直到加速度等于零D.位移不断增加，直到加速度等于零。7.(2点)有四个物体以匀速直线运动。它们的速度如下，其中速度最高的是()a。10米/秒b .54公里/小时c .0.72公里/分钟d。20 m/s8.(2)以下是对高中物理实验的一些描述，正确

6、的描述是： ()在“研究匀速直线运动基本公式的应用”实验中，需要平衡摩擦力。在“验证机械能守恒定律”的实验中，物体的质量必须用天平来测量。在“验证力的平行四边形法则”实验中，只能使用一个弹簧秤。在用橡皮筋“探索功与速度变化之间的关系”的实验中，没有必要直接找到外力结合所做的功。9.(3分)(2017年冠县中考)在一定高度(不包括空气阻力)以初速度v0=20m/s垂直投掷一个小球。当球的速度为10米/秒时，下列判断是正确的(g=10m米/秒)在此期间，球的平均速度可以是15米/秒，方向向上在此期间，球的平均速度可能是5米/秒，方向向下在此期间，球的平均速度可以是5米/秒，方向向上球的位移必须是1

7、5米10.(3分)(2017年底，玉溪一级，一级)物体匀速直线运动。某一时刻的速度为4m/s，1s后的速度变为14 m/s。物体在1s内的加速度()A.可能小于10 m/s2B.可能等于10 m/s2C.必须等于10 m/s2D.可能大于10 m/s211.(3分)(2017高2低武威端)如图所示，直线a和曲线b分别是a、b车在直线道路上行驶的位置和时间(x-t)图。从图中可以看出()A.在时间t1，汽车a超过了汽车b。B.在时间t2，两辆车a和b向相反的方向移动。在t1至t2期间，轿厢b的速度先降低后增加在t1到t2期间，汽车b的速度总是高于汽车a的速度。12.(3分)(2017高于黑龙江终

8、点)在直道上，汽车从静止开始匀速加速，并立即关闭发动机，直到速度达到vmax时停止。v-t图像如图所示。将汽车的牵引力设为f，摩擦力设为ff，牵引力在整个过程中作功W1，并克服摩擦力作功W2，然后()a。F:Ff=1:3b .F:Ff=4:1c .W1:W2=1:1d。W1:W2=1:3二、实验题(共2题；共11分)13.(4分)(2016年高中和连云港时期)为了测量滑块在气垫导轨上的加速度，滑块上装有宽度为3.0厘米的遮光板，如图所示，滑块在牵引力的作用下依次均匀加速通过两个光电门。匹配数字毫秒计记录遮光板通过第一光电门的时间为t1=0.30秒，通过第二光电门的时间为T2=0.10秒，滑块通

9、过第一光电门的速度为_ _ _ _ _ _；滑块通过第二个光电门的速度是_ _ _ _ _ _。如果从快门开始覆盖第一个光闸到快门开始覆盖第二个光闸的时间是 t=3.0s，滑块的加速度是_ _ _ _ _ _，两个光闸之间的距离是_ _ _ _ _ _。(结果保留一个有效数字)14.(7分)(2018年延边高一上学期)(1)学生b使用如图所示的实验设备来测量重力加速度。实验装置包括：底座、带刻度的竖杆、由光电门1和光电门2组成的光电计时器(光电门1靠近放球点)、放球器(可以使球在没有初始速度的情况下释放)和网兜。在实验过程中，两个光电门可以用来测量球从光电门1移动到光电门2的时间t，并且两个光

10、电门之间的距离h可以从垂直杆读出。(1)改变光电门1的位置，并保持光电门2的位置不变。相对而言，球通过光电门2的速度是10伏(1)请指出学生在实验操作中犯的两个错误：_。(2)如果分别计算每个计数点对应的速度值，并在坐标系中绘制速度的二次型(v2)与距离(H)之间的关系图，如图C所示，则重力加速度G=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m/s2。(3)学生b使用如图所示的实验设备来测量重力加速度。实验装置包括：底座、带刻度的竖杆、由光电门1和光电门2组成的光电计时器(光电门1靠近放球点)、放球器(可以使球在没有初始速度的情况下释放)和网兜。在实验过程中，两个光电门可以用来测量球从光电门1移

11、动到光电门2的时间t，并且两个光电门之间的距离h可以从垂直杆读出。(1)改变光电门1的位置，并保持光电门2的位置不变。球通过光电门2的速度是V，与空气阻力无关。球的加速度是重力加速度，那么四个物理量之间的关系是。(2)根据实验数据制作一个测试图。如果图的斜率的绝对值是k，重力加速度可以根据图找到。三、回答问题(共3个问题；总计55分)15.(20分)(2019年高中二年级末和长春二年级末)跳伞运动员进行了一次基本跳跃。他从离地224米的地方开始自由落体。一段时间后，立即打开降落伞，以12.5米/秒的加速度减速。为了运动员的安全，运动员的最大着陆速度不得超过5米/秒(g为10米/秒2)(1)运动

12、员展开雨伞时离地面的最小高度是多少？(2)运动员展开雨伞时离地面的最小高度是多少？(3)运动员在空中停留的最短时间是多少？(4)运动员在空中停留的最短时间是多少？16.(15分)(2018年内蒙古大一)在一次跳伞训练中，当直升机在离地面224米的上空盘旋时，伞兵离开飞机，进行一段时间的自由降落运动。打开降落伞后，伞兵以12 5米/秒的加速度减速。为了伞兵的安全，伞兵的最大着陆速度要求不超过5米/秒。请：(取g=10米/秒2)(1)伞兵在空中的最短时间是多少？(2)伞兵展开伞时，离地面的最小高度是多少？自由降落等于多高？(3)伞兵在空中的最短时间是多少？17.(20分)(2019高月考)在直道上，有一列列车以10米/秒的恒定速度行驶，相邻两车之间的距离为25米，后面有一辆摩托车以20米/秒的速度向同一个方向行驶，当摩托车距离车队最后一辆车25米时，它以0.5米/秒的加速度刹车并匀速减速。摩托车从队伍旁边经过。车队里有足够的车辆，所以问：(1)摩托车最多能遇到多少辆车？(2)摩托车最多能遇到多少辆车？(3)摩托车追上并离开车队需要多长时间？(4)摩托车追上并离开车队需要多长时间？第13