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文档简介
1、南昌市2020年高三上学期物理期末考试试卷 (I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共20分)1. (2分) (2016高一上射洪期中) 如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态M与m的接触面与竖直方向的夹角为,若不计一切摩擦,下列说法正确的是( )A . 水平面对正方体M的弹力大小大于(M+m)gB . 水平面对正方体M的弹力大小为(M+m)gcos C . 墙面对正方体M的弹力大小为mgcot D . 正方体M对正方体m的弹力大小为mgtan 2. (2分) (2017高一下石嘴山期末) 发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地面的
2、圆轨道1,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步轨道3(如图所示)轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,当卫星分别在1、2、3轨道上正常运动时,以下说法正确的是( )A . 卫星在轨道3的速率大于轨道1上的速度B . 卫星在轨道3的角速度小于轨道1上的角速度C . 卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D . 卫星在轨道2上经过P点的加速度大于它在轨道3上经过P点时的加速度3. (2分) 如图所示为AB两辆摩托车沿同一直线运动的速度一时间(v-t)图象,已知:t=0时刻二者同时经过同一地点,则下列说法正确的是( ) A . 摩托车B在06s
3、内一直在做加速度减小的加速运动B . t=6s时A,B两辆摩托车恰好相遇C . t=12s时A,B两辆摩托车相距最远D . 率托车A在012s内的平均速度大小为10m/s4. (2分) 一电器中的变压器可视为理想变压器,它将220V交变电流改为110V,已知变压器原线圈匝数为800,则副线圈匝数为( )A . 200B . 400C . 1600D . 32005. (3分) (2017高二上芗城期末) 图示是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度为B的匀强磁场垂直于霍尔元件的三作面向下,通入图示方向的电流I,C、D两侧面会形成电势差UCD , 下列说法正确的是(该元件正常工作时,磁场必须垂直工
4、作面)( )A . 电势差UCD仅与材料有关B . 若霍尔霉件的自由电荷是自由电子,则c侧的电势低于D侧的电势C . 其他条件不变,仅增大匀强磁场的磁感应强度时,电势差UCD变大D . 在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平6. (3分) (2017高二上晋江期末) 如图所示,在真空中有两个固定的等量异种点电荷+Q和Q直线MN是两点电荷连线的中垂线,O是两点电荷连线与直线MN的交点a、b是两点电荷连线上关于O的对称点,c、d是直线MN上的两个点下列说法中正确的是( )A . c点的场强等于d点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小B . c点的场强等于
5、d点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大C . a点的场强等于b点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小D . a点的场强大于b点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大7. (3分) (2017高二上河北期末) 用如图所示的方法可以测得金属导体中单位体积内的自由电子n,若一块横截面为矩形的金属导体的宽为b,厚为d,当通以图示方向电流I,并加有与侧面垂直的匀强磁场B时,在导体上、下表面间用理想电压表测得电压为U已知自由电子的电荷量为e,则下列判断正确的是( )A . 上表面电势低B . 下表面电势低C . n= D . n
6、= 8. (3分) (2017黑龙江模拟) 甲乙两车在一平直道路上同向运动,其vt图象如图所示若图中OPQ的面积为s0 , 初始时,甲车在乙车前方s处则下列说法正确的是( )A . 若t= 时相遇,则s= B . 若t=t0时二者相遇,则t=2t0时二者还会再次相遇C . 若t=t0时二者相遇,则到二者再次相遇时乙共走了10s0D . 若t= 时相遇,则到这次相遇甲走了 二、 解答题 (共2题;共9分)9. (5分) (2016江苏模拟) 某同学用如图甲所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数,实验过程如下:(1) 用游标卡尺测量出固定于滑块上的遮光条的宽度 _; ,在桌面上合适固定好弹簧
7、和光电门,将光电门与数字计时器(图中未画出)连接。(2) 用滑块把弹簧压缩到某一位置,测量出滑块到光电门的距离 ,释放滑块,测出滑块上的遮光条通过光电门所用的时间 ,则此时滑块的速度 _。(3) 通过在滑块上增减砝码来改变滑块的质量 ,仍用滑块将弹簧压缩到(2)中的位置,重复(2)的操作,得出一系列滑块质量 与它通过光电门时的速度 的值。根据这些数值,作出 图像如图乙所示,已知当地的重力加速度为 ,由图像可知,滑块与水平桌面之间的动摩擦因数 _,继续分析这个图像,还能求出的物理量是_其值为_。10. (4分) (2017高一上济南期末) 图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质
8、量为m,小车和砝码的总质量为M实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小(1) 实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是 A . 将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B . 将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C . 将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察
9、判断小车是否做匀速运动(2) 图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm可求得小车的加速度a=_m/s2,打下D点时小车运动的速度为vD=_m/s(结果保留2位有效数字)三、 计算题 (共4题;共35分)11. (10分) (2018高三上桂林月考) 一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m ,如图(a)所示
10、,t=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短),碰撞前后木板速度大小不变,方向相反,运动过程中小物块始终未离开木板,已知碰撞后1s时间内小物块的v-t图线如图(b)所示,木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10m/s ,求:(1) t=0时刻,小物块与木板一起向右运动的共同速度; (2) 木板与地面间的动摩擦因数 及小物块与木板间的动摩擦因数 . 12. (5分) (2017高一上鄂尔多斯期中) 猎狗能以最大速度1=10m/s持续地奔跑,野兔只能以最大速度2=8m/s的速度持续奔跑一只野兔在离洞窟s1=200m处的草地上玩耍,被
11、猎狗发现后以最大速度朝野兔追来兔子发现猎狗时与猎狗相距s2=60m,兔子立即跑向洞窟设猎狗、野兔、洞窟总在同一直线上,则野兔的加速度至少要多大才能保证安全回到洞窟?13. (10分) (2018高二下邢台期末) 如图所示,质量为 的气球 吊着-质量为 的物块 (可视为质点),共同以速度 匀速竖直上升。某时刻 、 间的轻质细线断裂,空气阻力不计,气球的体积不变,重力加速度为 ,求:(1) 的速度为零时, 的速度大小 ;(2) 从细线断裂到 的速度为零的这段时间内, 上升的高度 。14. (10分) (2017高一下万州开学考) 一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m,其右端与一倾角为=37的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端,已知物块与传送带间动摩擦因数=0.2,试问:(1) 物块能否达斜面顶端?若能则说明理由,若不能则求出物块上升的最大高度(2) 物块从出发到4.5s末通
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