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文档简介
1、云南风情,群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈,时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。,泸沽湖和她独特的猪槽船相互依存,述说着动人的故事,彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目。,云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下,云南的歌会,沈从文,一默读课文，回答问题,本文写了什么事？有几个场面？,本文写了“云南的歌会”的情景。有三个场面。,请用简洁的语言给三个场景分别拟一个小标题？,（提示：地点+方式）,分别是：1、山野对歌（第2-3段）2、山路漫歌（第4段）3、村寨传歌（第5段）,3、说说你最喜欢其中的哪个场景，给大家有感情的读一读段中的精彩语句，并且简单说说
2、你喜欢的理由。,训练：补说句子“我最喜欢其中的“”场景，因为“”,提示：1、山野对歌才智大比拼,质疑：A:在写山野对歌时，作者侧重于写什么？,（唱歌的人）,B:你能用词语形容一下这里的人吗？,（淳朴、热情、灵秀）,2、山路漫歌即兴自由歌唱,（1）质疑：A:在写山野对歌时，作者侧重于写什么？,（环境）,（2）齐声朗读第4段，勾画出好词好句，与同学分享。,例如：,“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”,“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”,3、山寨传歌民歌传承,（1
3、）质疑：在写山寨传歌时，作者侧重于写什么？,（场面）,（2）你能用一个字来形容村寨传歌的场面吗？,（盛）,（3）“盛”体现在哪些方面？,（人多、时间长、服饰如同过节）,欣赏刘三姐对歌片段。,（三）、拓展训练：学唱云南民歌,问：哎什么结子高又高嘞？嘿高又高!什么结子半中腰嘞?嘿半中腰!什么结子成双对嘞？什么结子棒棒-敲嘞-？,答：哎高粱结子高又高嘞,嘿高又高!玉米结子半中腰嘞，嘿半中腰!豆角结子成双对嘞，收了芝麻棒棒-敲嘞-!,（四）、探究与思考：,1、作者写这篇文章的目的是什么？,（对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。）,同学们，看到这样的生活状态，联系自己的生活，你从中悟到了什么？（静心思考，畅谈人生与生活，说说感悟）,悟自己,三、小结：,学了云南的歌会，我们不仅要了解到云南歌会的独特之处，了解我们中华民族丰厚的民族文化底蕴，更主要的是我们要学会感悟生活的美好，感悟人生的美好。,四、作业布置：,同学们，在我们身边也有美丽的风俗文化，你能用上今天的描写方法,以“我家乡
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