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1、大数的认识,亿以内数的认识,填一填。,1、在数位顺序表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。,一、复习导入,个,千,十,百,万,2、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。,一、复习导入,100,1000,10000,3、3005是由（）个千和（）个一组成的。,3,5,二、创设情境，引入新课,问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。,三、引导探索，建立数位顺序表,问题：1.一千一千地数，10个一千是多少?,2.继续一万一万地

2、数，10个一万是多少？,3.照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？,4.一百万一百万地数，10个一百万是多少？,5.一千万一千万地数，10个一千万是多少？,说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。,思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？,每相邻两个计数单位之间的进率为10。,10个一万是十万。,10个十万是一百万。,10个一百万是一千万。,10个一千万是一亿。,10个一千是一万。,三、引导探索，建立数位顺序表,说明：1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。,2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。个

3、位、十位、百位、千位是个级。,这就是数位顺序表。,三、引导探索，建立数位顺序表,问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？,都表示几个一，所以是个级。,问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。,万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。,表示6个十万,数位,想一想9表示什么呢？,表示9个百万,四、巩固练习，提升认识,（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。,（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？,（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？,你能填出数位顺序表吗？试一试。,发挥想象，拓展知识,问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。,过渡：大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半；如果每秒画1个点，一刻不停地画，画3年2个多月才能画完1亿个点。,五、课堂小结,2.计数单位所占的位置是数位，哪个数位上是几，就表示几个这样的计数单位。

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