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文档简介

第二章生物的遗传与变异,第一节基因控制生物的性状,学习目标：,1.理解遗传和变异的概念2.遗传和变异的区别3.通过“观察与思考”，概括什么是生物性状？4.什么是相对性状？5.举例说出生物的性状是由基因控制的。,羊的后代还是羊,牛的后代还是牛,龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞种瓜得瓜，种豆得豆,遗传：亲子间的相似性。,遗传,鹦鹉,变异：亲子间和子代个体间差异,变异,姐妹,观察与思考,豌豆的形状,番茄的颜色,兔毛的颜色,鸡冠的形状,讨论1.生物的性状包含哪些方面的特征？所有的性状都能用肉眼观察到吗？,性状包括,形态结构：形状，颜色，大小，高矮,生理特征：人的血性,行为：婴儿出生就会吮吸，惯用右手或左手,生物的生理特征观察不到，如色盲、血性等。,相对性状：同种生物，同一性状、不同表现形式。,兔子的白毛和老鼠的棕色毛是相对性状吗？,讨论交流1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？,被研究的性状个体大小。大鼠生长激素基因。,2.转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？,说明基因控制生物的性状,由此推论，在生物传种接代的过程中，转下去的是性状还是控制性状的基因？,传递的是控制性状的基因,选择题：,1.控制生物的性状是（）A.细胞核B.染色体C.基因D.DNA,2.下列属于一对相对性状的是（）A.驴的毛长和黑毛B.棉纤维

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