生物人教版八年级下册第一章传染病和免疫（复习课） 赵翠云 .pptx

1、复习课第八单元健康地生活第一章传染病和免疫,复习目标：,1、识记传染病的概念、特点、流行的基本环节及预防措施。2、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。3、了解艾滋病病原体、传播途径及预防措施。4、掌握人体的三道防线、免疫功能，理解和区分人体的两种免疫类型，了解计划免疫。,“传染病”和“免疫”知识网络：,传染病和免疫,保护人体的三道防线,预防措施,病因：由（、和）引起的。特点：具有和_流行的传染源：_传染病基本环节传播途径：预防传染病易感人群：的一般措施传染第一道防线：、免疫病人体的三道防线第二道防线：、_和（组成、功能）第三道防线：、:免疫免免疫疫免疫的功能_计划免疫概念：_意义：_,导

2、学提纲,看谁回答又快又好！,1、传染病：由（）引起的，能在（）之间或（）之间传播的疾病。2、传染病的特点：具有（）和（）。3、病原体是指引起传染病的（）、（）和（）等生物。4、传染病流行的基本环节是：（）、（）和（）。传播途径有：（）、（）、（）、（）。5、传染病的预防措施可以分为（）、（）和（）三个方面。在三个环节中抓住主要环节。6、人体的三道防线是（）、（）、（）7、免疫的三种功能：（）、（）、（）,病原体,人与人,人与动物,传染性,流行性,细菌,病毒,寄生虫,传染源,传播途径,空气飞沫传播,饮食传播,生物媒介传播,接触传播,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,皮肤和粘膜,体液中的杀菌

3、物质和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,维持自身稳定,防御感染,免疫监视,易感人群,看谁回答又快又好！,1、传染病：由（病原体）引起的，能在（人与人）之间或（人与动物）之间传播的疾病。2、传染病的特点：具有（传染性）和（流行性）。3、病原体是指引起传染病的（细菌）、（病毒）和（寄生虫）等生物。4、传染病流行的基本环节是：（传染源）、（传播途径）和（易感人群）。传播途径有：（空气飞沫传播）、（饮食传播）、（生物媒介传播）、（接触传播）。5、传染病的预防措施可以分为（控制传染源）、（切断传播途径）和（保护易感人群）三个方面，在三个环节中抓住主要环节。6、人体的三道防线是（皮肤和粘膜）、（体液中的杀菌物

4、质和吞噬细胞）、（免疫器官和免疫细胞）7、免疫的三种功能：（维持自身稳定）、（防御感染）、（免疫监视）,在下列疾病中，哪些病是传染的？,一、常见的传染病,你还知道哪些传染病？,非典,禽流感,手足口病,水痘,如何区分传染病与非传染病？,流感病毒,结核杆菌,真菌,蛔虫,病原体,传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,讨论下列传染病是由什么引起的？,二、传染病的概念及特点,传染病的特点：,传染性、流行性,三、传染病流行的环节及预防,合作讨论：,1.传染病要在人群中流行起来，需要同时具备哪些环节？,2.预防传染病，可以从哪些方面入手？,传染源,易感人群,传播途径,控制,保护,

5、切断,小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的同学都患上了流感。,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行时同时具备的三个环节,传染病的三个预防措施：,1、控制传染源,2、切断传播途径,3、保护易感人群,预防传染病要做到：,早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,快速判断：,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,乙甲,下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：,易感者,飞沫、空气,传染源,咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。,传染源,典型例题解析,人体的第一道防线皮肤和黏膜

6、,功能:阻挡或杀死病原体,清扫异物,四、人体的三道防线,人体的第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能:溶解、吞噬和消灭病原体,人人生来就有的,它们不是只针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫。又称先天性免疫。,上述两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能。,非特异性免疫,胸腺,淋巴结,脾脏,免疫细胞（淋巴细胞）,第三道防线的组成：,免疫器官和免疫细胞,第三道防线的功能：,产生抗体，消灭病原体。,病原体,进入人体,刺激淋巴细胞,(是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质),抗原(引起人体产生抗体的物质)如:疫苗、病原体等物质,抗体,特异性免疫,人出生以后

7、才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用特异性免疫（又称后天性免疫）,第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？,特异性免疫,非特异性免疫和特异性免疫的区别,针对多种病原体都有防御作用,只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,清除体内衰老，死亡和损伤的细胞,自身稳定,五、免疫的功能,.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。,防御感染,监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）,免疫监视,免疫的三种重要功能:防御感染：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生维持自身稳定：清除衰老、死亡或损伤的细胞免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞

8、）,计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,六、计划免疫,疫苗的成分：(P83),疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。,皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官免疫细胞,阻挡或杀死病原体、清扫异物,溶解、吞噬和消灭病菌,产生抗体，清除病原体（清除抗原）,非特异性免疫,特异性免疫,1.人人都是生来就有的；2.对多种病原体都有防御作用。3.先天性免疫,1.人出生后才产生的；2.只对某一特定的病原体起作用。后天性免疫,七、认识艾滋病,艾滋病,读84页讨论：,1

9、.什么是艾滋病？,2.艾滋病的病原体是什么？,3.艾滋病的传播途径有哪些？,艾滋病流行的三个环节,艾滋病患者和HIV病毒携带者。,体液传播、血液、母婴传播。,所有有可能直接或间接接触到传染源的人。,艾滋病离我们有多远？,艾滋病疫情现状,（胜利社区网）东营从2002年3月发现第一起艾滋病毒感染者，到2011年为止，共发现艾滋病毒感染者80余例,死亡4例。（中国新闻网）截至2011年9月底，中国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例，其中病人16.4万例，死亡8.6万例。2014年中国艾滋病疫情2014年1-10月，北京市新报告艾滋病病毒感染者及艾滋病病人2932例，较2013年同期增长21.

10、3%。另外，北京市2013年前10个月报告学生感染者已超过100例。2015年中国HIV感染人数截至2015年,中国近50万人感染艾滋病，在中国所有艾滋病病毒感染者中约15%为15-24岁的年轻人，且年轻男性的感染率在上升。,2016年传染病统计数据,中商情报网讯2016年（2016年1月1日零时至12月31日24时），全国（不含港澳台，下同）共报告法定传染病发病6944240例，死亡18237人，报告发病率为506.59/10万，报告死亡率为1.33/10万。其中，艾滋病发病数为54360例，较上一年增长了8.0%，2011年来，我国艾滋病发病人数持续增长。2016年艾滋病发病率为3.965

11、6/10万。,12月1日世界艾滋病日,红丝带,关注艾滋病防治问题的国际性标志,胡锦涛主席与艾滋病人亲切握手,温家宝总理赴安徽阜阳市看望艾滋病孤儿和患者!,党和政府的关心,假如我们身边有艾滋病患者或感染者，我们应该怎样对待？,携手遏制艾滋,共建和谐社会,链接中考,1、下列属于传染源的是。A、体质弱的人B、艾滋病患者C、按蚊D、肝炎病毒2、下列动物属于病原体的是。A、患狂犬病的狗B、带痢疾杆菌的苍蝇C、病人身上的腮腺炎病毒D、结核病人的痰3、一切人员入境时都要进行检疫，其目的是()A、保护易感人群B、控制传染源C、切断传播途径D、计划免疫4、艾滋病疫苗在中国首次进入临床研究阶段，如果研究成功，注射

12、艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵抗力。这种预防传染病的措施是（）A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D隔离病原体5、医生诊断某人得了传染病.从传染病流行环节分析:立即给病人打针吃药是为了。对病人房间,用具进行消毒是。给接近病人的人进行预防注射是为了。,B,C,典型例题演练一,B,B,切断传播途径,保护易感人群,控制传染源,典型例题演练二,1、下列为非特异性免疫的是()A.接种卡介苗和牛痘B.患过天花的人不再患天花C.泪液、唾液的杀菌作用D.半岁内婴儿不易患天花2、下列现象中，属于特异性免疫的是（）A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、吞噬细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用3、移植到人体内的

13、器官不易成活，根据现代免疫学的概念，植物入器官的组织细胞相当于（）A肿瘤细胞B损伤细胞C抗体D抗原4、吃同样的鱼虾，大多数人安然无恙，可有人却有过敏症状，其原因是（）A、人体抵抗抗原的功能过强B、人体抵抗抗原的功能过弱C、某些鱼虾有毒素D、某些人体质太弱5、接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于()特异性免疫非特异性免疫自然免疫人工免疫A、BCD.,B,C,D,A,D,典型例题演练三,1、2008年5月四川汶川民生震惊世界的大地震，13亿同胞时刻传递关注灾后的求援工作。为防止震后出现疫情，政府及时采取了一系列防疫措施，其中对饮用水和环境进行消毒属于预防传染病措施中，为儿童接种乙脑疫

14、苗属于措施。2、某家庭中，父亲是结核病患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，小儿子未接种卡介苗，结果小儿子也患上了结核病。请分析回答下列问题：（1）小儿子患病前，家庭中的传染源是，易感者是，结核病属于呼吸道传染病，其传播途径是。（2）给大儿子接种卡介苗，这在免疫学上属于免疫，疫苗接种于人体后，会刺激体内产生相应的，从而达到预防的目的。3、在甲流爆发期间，同学们分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是()A抗体，控制传染源B抗体，保护易感人群C抗原，控制传染源D抗原，保护易感人群,D,保护易感人群,的切断传播途径,父亲,大儿子和小儿子,空气飞沫传播,特异性,淋巴细胞,抗体,免疫,有益:,功能,非特异性免疫,类型,有害:,特异性免疫,第一道防线:,第二道防线:,第三道防线,免疫器官：,免疫细胞:,可产生,抗体,