地理人教版八年级上册《第三节　水资源》课件（第一课时）.ppt

1、今天家里停水了,据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。,水对我们很重要,水对我们很重要,生活用水,农业用水,工业用水,有这样一些事实,1.每天有水喝，我们很幸福,2012年3月，云南省峨山县富良棚乡迭舍莫小学。“连续干旱，全校师生吃水成了最大的难题。现在，我们每天组织学生抬3次水，基本可以满足师生日常饮用。”“每天都要去提水，累不累？”“不累，每天都有水喝，我们已经很幸福了！”,已经是下午4点

2、了，她带的一瓶水只喝了两口，如果喝不完，明天她会继续带着。这瓶水有些发乌，瓶底还有沉淀物，但在她看来已经很干净了，有时水还要更浑浊。每天起床后，洗脸漱口只用两碗水，用完留给家人，家人再洗，最后留着拖地。水多时，一个月可以洗一次澡，但仅仅是站在一个大盆里，用蘸湿的毛巾擦擦身子，全家人都洗完后洗衣服。有一次，从水窖提水，不小心把水桶里的水洒了些，因此，还挨了父母一顿打，她很委屈。但也就是那次，她知道水是多么珍贵，那年她7岁。,2.因洒水女孩挨打,甘肃襄南，年平均降水量只有300毫升，极度缺水。拥有1300多名学生的襄南职业中学本来有一眼水窖，由于2008年修建教学楼时，水窖破裂，只剩下一个能储存2

3、0立方米的储水池。水池杂物多，水很浑浊，除非实在需要才会拿来饮用。校长说，为节约用水，不得不制定规则：用水票限制用水、禁止学校老师在住校期间洗衣服就连饮水处的水龙头也上着锁。,3.水龙头上锁,4.1991年太湖特大洪涝灾害,受灾人口1182万人，死亡人口127人，直接经济损失110亿元。此次太湖流域农田受灾76.9万公顷，成灾44.7万公顷，倒房10.7万间，损失粮食1.28亿公斤，减产粮食8.13亿公斤。,5.2007年我国南方暴雨洪灾,截至日时，中国南方严重暴雨洪涝灾害共造成万人受灾，因灾死亡人，失踪人，紧急转移安置人口.万人。,6.2011年南方暴雨洪涝灾害,截至7月2日15时，此次南方

4、暴雨洪涝灾害造成150.1万人受灾，5人因灾死亡，5.5万人紧急转移安置，直接经济损失7.7亿元。其中广西3人因灾死亡，紧急转移安置2.7万人；四川和云南各有1人因灾死亡。,7.2013年以来洪涝灾害,国家防总办公室督察专员、新闻发言人束庆鹏介绍，截至8月21日统计，2013年以来全国有30个省（区、市）2100多个县（市、区）7984万人遭受洪涝灾害，死亡575人，失踪340人，农作物受灾8704千公顷，倒塌房屋37万间，直接经济损失约1615亿元，其中水利工程设施水毁损失约290亿元。,烟台经济技术开发区教学研究室李向华,水资源,第一课时时空分布不均,我们的用水来自,直接来源为河流、湖泊水

5、,我们的用水来自,最终来自于大气降水,我们的认知思路,水资源,江河湖泊水,大气降水,推测我国水资源的空间分布,我国水资源的空间分布,我国水资源的空间分布,基本结论：南多北少东多西少,我国水土配置,我国水土配置,我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图,我国水、土、人配置,我国水资源的空间分布差异对我们会有怎样的影响？,主要结论：南方水多地少，北方地多水少华北、西北缺水严重,水资源空间分布差异的影响,推测我国水资源的季节变化,我国水资源的季节变化,基本结论：夏秋多，冬春少,我国水资源的季节分布差异对我们会有怎样的影响？,水资源的季节分布差异的影响,基本结论：会发生季节性的旱涝灾害,推测我国水资源的年际变化,北京部分年份降水量变化,推测我国水资源的年际变化,浙江省近几年降水量,降水量（mm）,长江多年降水量与径流量对照,我国水资源的年际变化,黄河兰州站汛期径流量变化规律,我国水资源的年际变化,我国水资源的年际差异对我们会有怎样的影响？,水资源的年际差异的影响,基本结论：会发生年度性的旱涝灾害,地区分布,时间分