人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣PPT教学课件_第1页
人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣PPT教学课件_第2页
人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣PPT教学课件_第3页
人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣PPT教学课件_第4页
人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣PPT教学课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、孔子学院,1988年,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会,呼吁全世界:“人类如果要在21世纪生存下去,就要从2500年前的孔子那里去汲取智慧。”,1,大家知道他们是谁吗?,第8课百家争鸣寻找治国方略,2,阅读P36,私人订制个人档案,春秋时期,楚国,道家学派,(2)事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。,(1)顺应自然,(3)从正反两方面思考问题,“无为而治”,道德经,(道家的经典),道家学派的创始人,约公元前571年公元前471年,道德经书影,老子,李耳,道家学派的创始人老子,3,阅读P36,私人订制个人档案,春秋后期,鲁国,儒家学派,“仁者爱人”、,核心思想“仁”,“己所不欲,勿施于人”,“礼

2、”以德治国,反对苛政,论语,(儒家的经典),儒家学派的创始人大思想家、大教育家,孔子,名丘字仲尼,儒家学派的创始人孔子,创私学,有教无类,因材施教,4,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家,他看见马棚烧没了,就问家人:“马棚失火伤着人了吗?”他却不问马怎么样了。孔子路过泰山的一侧,有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上,派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说:“你哭得那么伤心,好像有很伤心的事。”那个妇人说:“没错,之前我的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问:“那为什么不离开这里呢?”妇人回答说:“(这里)没有苛刻的暴政。”孔

3、子说:“学生们记住,苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕!”,“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想?,“仁”、“仁者爱人”,政治主张,以德治国、反对苛政,5,教学方法,教学对象,学习方法,学习态度,“有教无类”,“因材施教”,“知之为知之,不知为不知”,“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子的教育思想,6,最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后,鲁哀公令其子孙“岁时奉祀”,以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始,历代帝王大都推崇孔子的思想,用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加,祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”,成为传承中华文化

4、的象征性仪式。,二、孔子和儒家学说,孔子和儒家学说的影响:以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响,成为我国两千多年封建社会正统思想。儒家思想在世界文化史上具有重要地位。,小知识:“祭孔”的由来与演变,7,三、百家争鸣,1、“百家争鸣”的社会背景?,战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,相互抨击,取长补短。,2、“诸子百家”中影响最大的有哪些派别?,墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大。,8,孟子,孔子,墨子,庄子,韩非子,墨家,道家,法家,儒家,9,儒家,墨家,道家,法家,主张实行“礼制”,明确尊卑等级,以

5、维系社会秩序。,“兼爱”、“非攻”;挑选贤能,提倡节俭,主张顺其自然和民心。,反对空谈仁义,强调依法治国,树立君主的权威,建立中央集权制专制统治。,孟子,荀子,墨子,庄子,韩非子,主张“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻。”反对一切非正义战争。,10,诸子百家,“万世师表,仁政礼治”“无为之道,祸福相倚”“与时俱进,依法治国”“兼爱非攻,节用尚俭”,儒家,道家,法家,墨家,11,孔子说:我仁;孟子说:我义;老子说:我以柔克刚;庄子说:我顺其自然;韩非子说:把他们全抓了。孙子说:战场上见高低!,趣味百家,12,百家争鸣的含义:,诸子百家谁争锋百家争鸣,战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研

6、讨学术,著书立说,提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派直接展开激烈的辩论,互相抨击,同时又互相影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。,13,百家争鸣的影响:,促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要的影响。,为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣?,诸子百家谁争锋百家争鸣,温馨提示:从概念、影响两方面综合思考。,14,孔子,孟子,墨子,老子,庄子,韩非子,儒家,墨家,道家,春秋,战国,战国,春秋,战国,战国,论语,孟子,墨子,道德经,庄子,韩非子,

7、仁政、民贵君轻、,“兼爱”、“非攻”,顺应自然,无为而治,“法治”、中央集权,法家,百家争鸣,仁、礼、为政以德,15,儒家道家法家墨家兵家,孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非,改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法,小试身手,16,1春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是()A孔子B老子C孟子D墨子2根据孔子言论整理成的书是()A春秋B尚书C论语D诗经3主张“兼爱”“非攻”的思想家是()A老子B孟子C荀子D墨子4孔子生活在()A春秋晚期B战国初期C春秋早期D战国晚期5“知彼知己者,百战不殆”的军事格言,出自()A道德经B孙子兵法C韩非子D论语6下列内容不正确的是()A韩非

8、子是战国时期法家的代表B孙武的著作是孙子兵法C老子是道家学派的创始人D孔子提出了“仁政”治国的学说,B,C,D,A,B,D,课堂练习,17,7.儒家学派的创始人是(),A.老子B.孟子C.孔子D.荀子,C,8.提出“民贵君轻”观点的思想家是(),A.老子B.孟子C.孔子D.荀子,B,9.下列观点不属于韩非子的是(),A.反对不义战争B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中D.以法治国,A,课堂练习,10.商鞅实行变法是哪家思想的具体实践()A.儒家B.道家C.墨家D.法家,D,11.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A.频繁的争霸战争B.学术繁荣C.社会大变革D.新兴地主阶级产生12.如果想了解孔子的言行,应查阅的书籍是()A.孔子B.诗经C.论语D.春秋,C,C,18,案例分析,月考结束某同学考得不理想,很不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论