《湖心亭看雪》(精品)PPT教学课件

1、钱塘湖春游唐白居易古山寺北贾挺西，水位初云足低。几只早期的黄鹂竞相飞到温暖的太阳树上，它们的新燕子在它们的巢里带着泥土。五颜六色的春花会逐渐吸引人们的目光，浅浅的春草几乎覆盖不了马蹄。我最喜欢西湖东侧的美景，但我看得不够，尤其是绿阳柳荫下的白沙堤。在湖上喝了楚清后，天下起了雨宋苏轼的水清澈明亮，山空如也，雨怪怪的。如果西湖多了死去的美人石，C加就太合适了。毕竟，西湖在六月中旬的风景和四季的不一样。荷叶在第二天是不会变绿的，莲花在阳光下特别鲜红。湖亭看雪，张岱，狄，湖亭看雪，张岱，4，张岱，子宗子，子师公，皋陶安，明代殷珊(今浙江绍兴)。明朝末年之前，他从未当过官，一直过着衣食无忧的生活。明朝灭

2、亡后，他在浙江省西山找了一个被动的避难所。他专心写作，结果陷入贫困。代表作品： 陶庵梦忆和西湖梦寻写于明朝灭亡之后。这些书回忆了过去和过去的繁荣，揭示了对故国的深刻思考和字里行间的沧桑。总是有一丝悲伤。文学创作擅长小品文。五年的十二月，我呆在西湖。大雪下了很多天，湖里行人和鸟儿的声音都消失了。这是一天的结束。我有一艘小船和着火的衣服。我去湖中央的亭子看雪。天空、云、山和水都是白色的。湖面上的影子只有一道长长的堤痕(d: and)，湖中央的一个小亭子，一只芥菜(ji)与周宇和两三粒人在船上。到了凉亭，有两个人铺毡(zhn)坐在对面，一个男孩正在烧开酒炉。一见于，喜出望外，说：“湖里怎么会有这样的

3、人呢？”拉我一起喝吧。玉清喝了三大杯白酒和树叶。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。当他下了船，周子喃喃地说(nn):“不要说相公是愚蠢的，但还有更多像相公这样愚蠢的人。“(3)听和读课文(7)和(4)解释单词和积累文言文知识。这是固定的一天。2.有外套的火在燃烧。3.雾正在燃烧。4.顶部和底部是白色的。5.芥末是纪的。6.怎么会有更多这样的人？7.客人来了。8.然后下船。9.喃喃自语。是的，就是这个。此外，古代的夜间计时单位分为五班，每班大约持续两个小时。从晚上8点开始。当然，我们开始吧。等等，等等，呆在这里。客人，客居，用作动词。我怎么能？还有更多。一小草。芥末：草，描述一艘小船。全白

4、。雾凇：由水分凝结而成的冰花。白色空气的出现。到处都是冰花。毽子鸟兽的细毛。裘皮大衣和裘皮大衣一直在窃窃私语，这可以看作是在自言自语。8，1。湖里的鸟在大雪中死了三天。2.用紧身衣服生火3。光滑的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨嶙峋的瘦骨余强喝三大杯白酒和树叶。6、别说相公痴了，更像相公痴了。大雪下了三天。湖面上没有人影或鸟迹，也没有寂静的声音。三天的大雪过后，湖里行人和鸟儿的声音消失了。穿着毛皮衣服和炉子，到处都是冰花。天空和白云、山脉和湖泊都融为一体，天空都是白色的。只有一条长长的堤道的痕迹，湖中央的一个小亭

5、子的轮廓，还有我的一条小船，船上有两三个人。6、别说相公痴了，还有人喜欢相公痴。斯特朗：不情愿地，我一口气喝下三杯，说了声再见。五年十二月，张岱住在崇祯(chng zh n)西湖。大雪下了好几天，湖里行人和鸟儿的声音都消失了一见于，喜出望外，说：“湖里怎么会有这样的人呢？”拉我一起喝吧。玉清喝了三大杯白酒和树叶。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。当他下了船，周子喃喃地说(nn):“不要说相公是愚蠢的，但还有更多像相公这样愚蠢的人。“六，一起读课文，十，崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪下了很多天，湖里行人和鸟儿的声音都消失了。明朝崇祯五年十二月，我住在西湖边。三天的大雪过后，湖里行人和鸟儿

6、的声音消失了。更确定的是，这一天已经结束了。带着一艘小船和一堆火，去湖中央的亭子看雪。天空是白色的，有云、山和水。湖面上的影子只是长长的堤坝上的一道疤痕，湖中央亭子上的一点点，一粒芥菜籽和剩下的船，船上只有两三粒人。这一天，声音更加清晰。我划了一条小船，穿着毛皮衣服，带着一个炉子，独自去湖边的亭子看雪。到处都是冰花。天空和白云、山脉和湖泊是一个整体。天空是白色的。湖面上的(清晰的)影子只是长长的堤坝的痕迹，湖中央亭子的一点轮廓，我的一艘小船和船上的两三个人。在亭子里，两个人面对面坐在垫子上，而一个小男孩正在烧酒。看到我，很开心地说：“想不到湖里也会有你这样的人！拉我一起喝吧。我试着喝了三大杯酒

7、，然后和他们告别。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。当他们来到湖中央的亭子时，他们看见两个人面对面坐着，身上盖着毛毯。一个男孩正在烧开洒在酒炉里的酒。(他们)见到我，非常高兴地说：“你怎么能在湖里遇见像你这样的人？”(立即)拉我一起喝酒。我喝了三大杯，然后说再见。问他们的姓，他们说他们是金陵人，现在住在这里。当他下了船，周子喃喃地说，“不要说你是愚蠢的，但你更像你一样愚蠢。”下船后，船夫自言自语道，“别说相公笨。有些人和我们一样愚蠢。”五年的十二月，我住在西湖。大雪下了很多天，湖里行人和鸟儿的声音都消失了。这是一天的结束。我有一艘小船和着火的衣服。我去湖中央的亭子看雪。天空、云、山和水都

8、是白色的。湖面上的影子只有一道长长的堤痕(d: and)，湖中央的一个小亭子，一只芥菜(ji)与周宇和两三粒人在船上。到了凉亭，有两个人铺毡(zhn)坐在对面，一个男孩正在烧开酒炉。一见于，喜出望外，说：“湖里怎么会有这样的人呢？”拉我一起喝吧。玉清喝了三大杯白酒和树叶。问他们姓什么，是南京人，在这个地方做客。当他下了船，周子喃喃地说(nn):“不要说相公是愚蠢的，但还有更多像相公这样愚蠢的人。“一起读课文，15，1。谁写的，这篇课文是做什么的？他是什么样的人？你能根据课文的大意评价他吗？张岱半夜去湖亭看雪。他是个“白痴”。你从哪里能看出作者是个“傻瓜”？“错觉”背后隐藏着什么样的内心世界？(

9、痴迷于山水的乐趣，自然与人融为一体，陶醉于外面世界休闲的优雅。)，16岁，痴走，上上下下一白，一痕，一点，一芥，两三粒，Xi知音的喜悦，痴醉的自然，痴景(奇景)(画线)，湖亭看雪，痴人，痴情(雅趣)，雪独，醉心于自然的和谐与人的山水快乐，沉湎于世俗的闲适优雅。它表达了作者对山川美景的迷恋，以及他对超越世俗的休闲和优雅的热爱。与此同时，在世界尽头遇见知音的喜悦减轻了作者微弱的悲伤。这篇文章中描写西湖雪景的句子有什么特点？添加：画线)，2、文字简洁明了，没有渲染对比，这种书写手法就是线描，体验一下这篇文章中使用的线描手法。这篇文章中的线条画能抓住风景的突出特点，具有持久的吸引力。一个标记、一个点、

10、一个芥菜、两三个颗粒都是高度抽象和概括的，就像中国绘画中的写意山水，只有几笔就能传达出风景的形状和精神。)11。合作探索：18。线条绘制和渲染：19。1.马致远的枯藤和老树是暗淡的乌鸦；小桥和流水屋；古老的道路和西风是瘦马；夕阳西下；心碎的人在世界的尽头；2.他留着浓密的黑胡子，明亮的眼睛，头上长着一簇簇直发”鲁迅老师在汤涛秋思，用线条画的例子来描述人：(抽象，抽象)，20。我想起了高耸入云的白桦林，还有美丽的白桦林在袁野上呻吟；我看见奔跑的马，半夜里嚎叫的蒙古狗，我还听到鞭子顺着山涧滚下的清脆声音。我想起了天鹅绒高粱、金豆、黑色土地、红玉的脸、黑玉的眼睛、五彩缤纷的山雕、飞奔的鹿群、有松香气味的煤和红色的金子。我想起了遥远的钟声。在一个阳光明媚的日子里，马带着一串串铃铛在湿滑的路上奔跑。狐仙的深夜呀呀，袁野上的诡异风.琐忆端木红亮，夸张的例子：(形象，具体)，21，江雪柳宗元，百山无鸟，千路无脚印。河上的一艘船，一个渔夫在他的袋蛾；独自钓鱼，不怕冰雪袭击。欣赏土地的誓言和湖心亭看雪在写作方法上的差异？2江雪和湖心亭看雪表达情感差异？在描述技术上，江雪主要采用线描。西湖的美景和游览湖人的