（精选）海伦凯勒第二课时公开课.ppt

1、今日诵读,1,9.海伦凯勒,2,不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。,体会海伦的处境和心情，读下面这段话：,3,4,课文中哪些语句最能体现海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？默读课文用横线画出来，圈出关键性词语，旁边写出自己的感悟和体会。,学习任务单一：,5,小组讨论,我找到的句子是，从、等词语我可以体会到。（此处我有补充）,6,她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读

2、盲文,不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。,7,她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。,8,海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。海伦学会了用手指“说话”。,9,“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”,10,“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对

3、了为止。我每天坚持着练习，练习，练习”,11,由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳拴在一个金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。她把自己的学习分成四个步骤：每天用三个小时自学。用两个小时默记所学的知识。再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。剩下的时间她运用学过的知识练习写作。在学习与记忆的过程中，她

4、只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。,12,凭着不屈不挠的奋斗精神，海伦回到了有声有色的世界；海伦考上了哈佛大学；海伦决心像沙利文老师那样，把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦一生写下了14部著作，被美国时代周刊评选为20世纪十大

5、英雄偶像。海伦永远留在世人的心中。,13,虽然生命有许多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会满足。假如给我三天光明,14,人能走多远，不要看双腿而要看志向；人能攀多高，不要问双手而要问毅力。,老师寄语,15,学习任务单二：古今中外，有许多身残志坚的人和海伦凯勒一样，在与不幸的命运抗争，他们都拥有一个美好的品质，那就是不屈不挠。根据课前搜集的资料进行介绍。,互动共享,16,贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界,17,二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,18,以顽强的意志创作

6、了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明,19,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,20,自学掌握英语、日语、德语等，当代知名作家、翻译家。,5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫,张海迪,21,当堂检测：1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难，学会_、_、写作等本领，赞扬了她对_的热爱和_的奋斗精神。像她这样与命运抗争的人还有_、_等，我想到了一句名言：_2、回顾文章写法这是一篇写人的文章，写人离不开叙事，而海伦凯勒一生的事迹可以说是不胜枚举，要在一篇文章中全部介绍出来，显然是不可能的。而作者为