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文档简介

1、那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。突然从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。 A 瞟了一眼，立刻低下了头，口中喃喃着“阿弥陀佛”；B 瞥了一眼 ，继续赶路； 只见 C 瞪大了眼睛，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘小跑过去； D 跃上前，睁着火眼金睛盯着那女子，擎起铁棒，大吼一声：“妖怪，哪里走！”劈头就打。,一、猜猜都是谁,大连市一二二中学 孙小卫,写活人物动作神态，凸显人物性格精神,特别爱读书的孩子 专注于研究的敬业的科学家 病入膏肓的人力车夫,二、根据主题词找细节,观察同学吃午饭的视频 1.仔细观察，说说个性（主题词）。 2.哪些细节能充分表现同学的个性？ 3.组织语言，用一两种细节描写的方法

2、描述一位同学的吃相。 4.说一说描写吃的动词，描写吃饭时神态的词语,三、仔细观察，捕捉细节，写出个性,积累描写吃的动词以及吃饭时神态的词语,有关吃的动词： 一字词：吃 喝 尝 闻 叉 夹 舔 吞 服 嚼 切 咬 食 咽 咀 吸 品 二字词：咀嚼 咽下 吞下 舔光 畅享 咬碎 啃断 品味 品尝 四字词：狼吞虎咽 细嚼慢咽 大快朵颐 囫囵吞枣 风卷残云 描写吃饭时神态的词： 左顾右盼 心满意足 如饥似渴 垂涎欲滴,4.写一位同学的吃相； 5.组内读一读，议一议，改一改； 评价标准：,王佳敛眸瞧着那一团团白米饭，每吃一口都要经过深思熟虑一般，慢条斯理，一如被养在旧阁深闺的大家闺秀，温文尔雅。她旁边的

3、戴着黑框眼镜的李宇航可就不同啦。他将酸甜可口的西红柿炒蛋和雪白的米饭混合成一道精心调制的西红柿炒蛋饭。他舀起一大勺，白米饭混着焦黄的鸡蛋、彤红的番茄，迅速塞进嘴里，粗糙地嚼了两下，便把饭咽进肚儿，直接忽略了咀嚼过程。每吃一勺，他都要抬头瞅瞅右边的刘鸿嘉，是在“监工”吗，还是想尝尝他的粉条的味道呢？他马不停蹄地吃着饭，不一会儿，饭就全被他风卷残云地收进了肚中，丝毫没有残余的逃过一劫的米粒儿。,著名女作家池莉说：“我偏爱生活的细节。”是的，有了细节，生活才是真实的；有了细节，人物才是真切的；有了细节，情感才是真挚的；有了细节，作品才是精致的。希望同学们细致观察、敏锐捕捉，细心体味，细致描绘，刻画灵动而富有个性的人物形象。,课堂

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