百分数的意义和写法.ppt

1、第6单元百分之(1)，1 %的意思和读写，绿地中小学教育网，脚本的引进，课件PPT，上述的数量，例如14%，65.5%，120%称为百分之。 探讨新知识，能告诉我教材PPT，前页图的几个百分比分别表示什么意思吗，第二张图的65.5表示羊毛占了。 百分比也称为百分比或百分比。绿园中小学教育网，探索新的知识，课件PPT，百分比表示一个数是另一个数，14%表示一个数占另一个数。 读法：先读“%”(读成“百分比”)，然后再读分子。14%、65.5%、120%、读书、读书、65%的六十五点五分、百分之一百二十分、绿色中小学教育网、绿色中小学教育网、绿色中小学教育网、探索新知、教材PPT，写下一个百分比。

2、 百分之一，百分之二十八，百分之零点五，百分之一，百分之二十八，百分之05，探索新知，课件PPT，百分比通常不写成分数形式。 写：要写分子，写%。 请读下面的百分比。 17%、45%、99%、100%、140%、0.6%、7.5%、33.3%、121.7%、300%，探索新知，课件PPT，判断： 1，一根绳子的长度，一根绳子的长度不能说是59%m。 不，因为百分比表示一个数量是另一个数量的百分比，也就是说两个数量之间是倍数关系，而不是具体的数量。 2、一根绳子，使用它的还不能说是59%。 是的，可以。 因为用了它的59%，也就是说用了绳子全长的59%。 3、分母100的数量是百分比。为什么？为

3、什么分母100的分数指的是一个具体的数量，即使指的是两个数量的倍数关系，百分比只表示两个数量的倍数关系。 不能在百分比后写单位名称。 探索新知识，教材PPT，精炼典型主题，观察下一个分数，可以用百分比表示哪个？ (1)鸡的数量是鸭子。 (2)煤重量吨的山被搬运了。 课件PPT，典型主题精致，解题的想法：(1)主题中鸡的数量和鸭的数量的倍率关系可以用百分比表示。 (2)问题中的吨不能用百分比表示一个具体的量，但是表示运输的煤炭总数的吨可以用百分比表示两者的倍率关系。 典型的问题无法以正确答案：百分比的形式来表现。 其他分数可以用百分比的形式来表现。 典型的主题详细说明了以下各%所代表的意思。 1

4、 .货物运送了15%。 2 .某工厂8月的产量比7月增加了25%。 典型问题详细，解题的想法：第一问题的15%，把这些货物视为单位“1”，把这些货物平均分成100份，运送的占其中的15份。 第二个问题的25%，以7月的产量为单位“1”，把7月的产量分为平均100份，8月比7月增加的产量占其25份。 典型的问题是正确答案：1 .运送的货物占这些货物。 2.8月比7月增加的产量是7月的产量。 判断：根绳索的长度为35%。 ()，容易出错的注意，错误解析：容易出错的注意，12222222222222222226 %只表示两个数量的倍数关系，不能表示具体的量。 容易出错的注意，正确答案，错误答案，判断

5、：绳索长35%米。 ()、，根绳子的长度判断为35%米。 ()、用以下各百分比的意思填空。 (1)在学校合唱队中，男生人数为女生的45%。 在学校合唱队中，男学生人数是女学生，男学生和女学生的比例是():100。 (2)六年级一组学生近视率为20%。 在六年级一班学生中，()的人数占全班的20%。 45，45，近视，学习使用。 下面的大正方形分别表示“1”，图中的颜色部分和没有颜色的部分分别占“1”的百分之几？学7%、93%、30%、70%、95%、5%，读下一个百分，说出各百分的意思。 (1)50%的读书。 (2)50%的读书。 (3)40%的读书。(4)百分之百读书。百分之五十、百分之五十、百分之四十、百分之百，学习使用、课件PPT，写下面横线的百分之。 (1)七十一%写。 (2)写2)29%。 (3)写3)36%。 (4)12%写。 (5)五十三%写。 71%、29%、36%、12%、53%、学习结果、课件PPT，可以用百分比表示以下哪个分数？ 几个人不行？(1)煤吨的山被运走了。 (2)大米相当于大米。 为了学习，课件PPT，班的总结、1 .百分比表示一个数是另一个数的百分之几。 因为百分比意味着两个