2013《人体的消化与吸收》课件PPT

1、第二节说明人体的消化和吸收，第一节的目的，第一节，说明人体消化系统组成及主要消化线的作用。2、指小肠消化吸收的主要器官的结构特征。3、总结消化道中食物的消化和吸收过程。2，由消化系统组成，人体的消化系统由一个消化道和分泌消化液的消化道组成。3，口，食管，胃，肠，大肠，涎腺，肝，胰，肛门，咽，胃线(位于胃壁)，肠线(位于小肠壁)，4，5，6 口腔咽食道胃小肠肛门，消化腺：消化液分泌(包括消化酶)，消化食物，唾液腺，胰腺，肝脏，胃腺，肠腺，(淀粉酶)，(各种L-2举例说明如何保护牙齿。14，(1)注意饮食结构调整，预防龋齿的方法？(2)养成口腔卫生的好习惯，(3)口腔检查，15，2，胃，粘膜，肌肉

2、层，细胞膜，-粘膜下，16，20，消化的形式，化学上消化，物理上消化，消化在消化道内将食物分解为可吸收的营养成分的过程。因牙齿咀嚼、舌头咬合、胃肠蠕动等消化液的作用，食物逐步分解的过程，21，消化的形式，化学性消化，物理性消化，块状，大分子小分子，22，嘴里的化学性消化，目的23，食品消化，实验探索：口腔中馒头的变化？馒头渣和唾液2毫升混合。馒头渣和水2毫升混合。馒头片和唾液2毫升不混合。在大约37 的温水中5-10分钟，分别加入2滴碘，摇晃，思考，1 .你认为会出现什么变化？为什么？试管为什么放在37 左右的温水里？3.在得到唾液之前为什么要用冷水刷牙？馒头为什么嚼起来有点甜？24，某些蛋白

3、质是早期消化，蛋白质，氨基酸，尿淀粉，葡萄糖，脂肪族，脂肪酸，甘油，一些淀粉是早期消化，肠，25，碳水化合物，蛋白质，脂肪大分子是如何消化的，淀粉，唾液淀粉酶，麦芽糖(口腔内部分)，胰液，浆液淀粉酶，葡萄糖，(小肠内)，蛋白质，胃蛋白酶，(胃内初步消化)，多肽，(小肠内)，27，观察实验：讨论：小肠皱纹，绒毛及其他结构和小肠消化吸收功能。小肠的结构，28，讨论：小肠的皱纹和绒毛等结构与小肠的消化和吸收功能之间的关系。，得益于小肠的结构，小肠全长5-7米，小肠皱纹和小肠绒毛，各小肠绒毛细胞自由表面的1000-3000个微绒毛，小肠总吸收面积达200m2。小肠巨大的吸收面积有助于提高吸收效率。29

4、，小肠绒毛，皱纹，小肠结，30，毛细血管，毛细淋巴管，小肠绒毛放大，31，小肠绒毛，毛细血管，毛细淋巴管，肠腺，32，皱纹和绒毛(大)大大增加了小肠的内部表面积。小肠有消化液(很多)。丰富的毛细血管，小肠绒毛壁毛细血管壁很(薄)，由单个上皮细胞组成，有利于吸收营养成分。可以用_、_、_、_、的四个词概括。长，大，薄，33，34，消化的概念和类型：消化是在消化道内将食物分解为可吸收成分的过程。分为物理消化和化学消化。食物中()可以直接被消化道吸收，()不能直接吸收，必须通过消化才能吸收。水分，无机盐，维生素，淀粉，蛋白质，脂肪的消化，口腔，胃，小肠，葡萄糖，氨基酸，甘油，脂肪酸，唾液，浆液，胰液

5、，胃液，浆液，胰腺淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，消化的开始部分是，1 .仅在消化道中，消化作用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，巩固嘴，大肠，胃小肠，咽食管肛门，进行练习。2.消化系统是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的挡墙上的粘膜层向场内形成的绒毛状突起结构为_ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，进入肝脏有病的人为什么不能吃有很多油的食物？36，学习用途，1。人体的消化系统由和两部分组成。2 .消化道最大的部分是其主要功能. 3 .人体最大的消化管是位于消化道的消化道。4。人体消化和吸收的主要部分是消化道的最大部分。因为是部分，内部有很多及很多消化食物，消化道消化食物，胃，食物和早期消化食物，肝脏，伪善，肠线，小肠，长的，皱的绒毛，消化液，37，下一个问题：1。咀嚼馒头(主要成分是淀粉)，味觉改变了吗？新物质产生了吗？2.为什么淀粉是用甜的糖做的？a .牙齿的咀嚼和舌头的搅拌。b .唾液的作用。问题：淀粉在口腔中发生化学消化吗？提出假说：淀粉在唾液的作用下进行化学消化，产生新物质(甜味糖)。38、1。提供的仪器和试剂：试管烧杯碘量法温度