贵州省人教版物理高二选修2-2 2.1物体的形变同步练习

1、贵州省人教版物理高二选修2-2 2.1物体的形变同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分） (2016高一上定州期中) 如图所示，A，B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力F1和对A的摩擦力F2的变化情况是（ ）A . F1先变小后变大B . F1先不变后变大C . F2先变大后不变D . F2先不变后变大2. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 施力物体同时也是受力物体B . 力的作用效果只能使物体发生形变C . 只要力的大

2、小和方向相同，力的作用效果就相同D . 相距一定距离的两磁铁间有相互作用力，说明力可以离开物体而存在3. （2分） (2017高一上南昌期末) 如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将（ ）A . 先增大后减小B . 先减小后增大C . 一直增大D . 一直减小4. （2分） (2017高一上温州期中) 关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A . 某接触面，有摩擦力必有弹力B . 某接触面，有弹力必有摩擦力C . 弹力和摩擦力都是接触力D . 同一接触面上弹力和摩擦力一定互相垂直5. （3分） (2016高一上济南期中) 一物体静止在

3、水平桌面上，则以下说法正确的是（ ）A . 物体对桌面的压力就是重力B . 物体对桌面的压力使桌面产生了形变C . 桌面的形变产生了对物体的支持力D . 桌面对物体的支持力使物体产生了形变6. （2分） (2016高一上三明期中) 如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是（ ）A . 重力和斜面的弹力B . 重力、绳的拉力和斜面的支持力C . 重力和绳的拉力D . 重力、绳的拉力和下滑力7. （2分） (2017高二下唐山期末) 下列说法正确的是（ ） A . 形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B . 相互接触的物体之间一定产生弹力作用C . 放在粗

4、糙斜面上静止不动的物体，受到斜面的作用力的方向是竖直向上的D . 互相接触的物体相对静止的时候，不可能产生摩擦力8. （2分） 以下关于弹力的说法中，正确的是（ ）A . 两个物体只要接触就一定会产生弹力B . 两个表面光滑的物体之间不会产生掸力C . 物体对支持面的压力方向总是竖直向下的D . 绳的拉力也属于弹力，其方向总是沿绳而指向绳收缩的方向9. （2分） 如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体A的受力个数为（ ）A . 2B . 3C . 4D . 510. （2分） (2018高一下黄陵期末) 一物体静止在水平面上，则下列说法正确的是（ ） A . 物体对

5、桌面的压力就是重力B . 物体对桌面的压力使物体产生了形变C . 桌面的形变对物体产生了支持力D . 桌面对物体的支持力使桌面产生了形变11. （2分） (2015高二上泰州期末) 关于形变与弹力的说法中正确的是（ ）A . 只有弹簧才可以产生弹力B . 接触的物体之间发生的形变程度越大，它们之间的弹力越小C . 日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重D . 日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小12. （2分） (2016高一上河北期中) 如图在粗糙水平面上放置A，B，C，D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，ADC=

6、120整个系统保持静止状态已知A物块所受的摩力大小为f则D物块所受的摩擦力大小为（ ）A . 2fB . fC . fD . f13. （2分） (2017大连模拟) 如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着静止在竖直墙面上当推力F的大小增加到3F时，则（ ）A . 木块所受墙面的摩擦力变小B . 木块所受墙面的摩擦力变大C . 木块所受墙面的弹力不变D . 木块所受墙面的弹力增加到原来的3倍14. （2分） 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A . 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力B . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C . 书的重力就是书对桌面的压力D . 书

7、对桌面的压力是桌面发生形变而产生的15. （3分） (2019高三上昌平月考) 某空间存在着如图（甲）所示的足够大的，沿水平方向的匀强磁场在磁场中A、B两个物块叠放在一起，置于光滑绝缘水平地面上，物块A带正电，物块B不带电且表面绝缘在t1=0时刻，水平恒力F作用在物块B上，使A，B由静止开始做加速度相同的运动在A、B一起向左运动的过程中，以下说法中正确的是（ ）A . 图（乙）可以反映A所受洛伦兹力大小随时间t变化的关系，图中y表示洛伦兹力大小B . 图（乙）可以反映A对B的摩擦力大小随时间t变化的关系，图中y表示摩擦力大小C . 图（乙）可以反映A对B的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示

8、压力大小D . 图（乙）可以反映B对地面的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力大小二、 填空题 (共7题；共17分)16. （3分） 为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是_，B弹簧的劲度系数为_N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_（填“A”或“B”）。17. （2分） 如图所示,用力F拉着叠放在一起的A、B两物块一起沿粗糙斜面匀速上滑,对木块B,存在_对作用力与反作用力；对木块A,存在_对作用力与反作用力.

9、 18. （2分） (2016高一上三明期中) 一根劲度为400N/m的轻质弹簧，原长12cm，当受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧将缩短到_cm当弹簧不挂重物时，弹簧的劲度系数是_N/m19. （2分） (2016高一上石嘴山期中) 某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中，设计了如图a所示的实验装置所用钩码的单个质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后再将4个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中：（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）钩码质量（g）0306090120弹簧总长（cm）6.007.258.489.7811.04

10、弹力大小（N）0.00.30.60.91.2弹簧伸长（cm）0.001.252.483.785.04请根据表格中的实验数据，在给定的坐标纸 （图b） 上作出弹簧所受弹力F与弹簧伸长的长度x的Fx图线_；由此可求出弹簧的劲度系数为_N/m（计算结果保留三位有效数字）20. （1分） 弹力的方向一定与施力物体形变的方向_相反（填“相同”或“相反”）21. （4分） 放在桌上的书本，受到支持力的作用，其施力物体是_；支持力的产生原因是_发生了弹性形变同时，书对桌面的压力，施力物体是_，其产生原因是_发生了弹性形变 22. （3分） 铅球放在水平的海绵上，铅球对海绵的压力大小_等于（填“大于”、“等于

11、”或“小于”）海绵对铅球的支持力的大小汽车停在马路上，轮胎对地面产生的压力是由于_轮胎发生形变而产生的地面对轮胎的支持力是由于_地面发生形变而产生的三、 计算题 (共3题；共20分)23. （5分） 如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.求上述过程中下面的木块移动的距离.(重力加速度为g)24. （5分） 一弹簧受到100N的拉力时，它的长度是11cm；当它受的拉力再增大50N，达到150N时，弹簧长度是13cm，求弹簧的劲度系数和2500N/m弹簧的原长7cm25. （10分） (2019高一上揭阳期末) 如图所示，质量为m1=0.8kg的物体甲通过两段轻绳和一个轻质细弹簧悬挂在结点O。 轻绳OB水平且B端与放置在水平面上质量为m2=2.5kg的物体乙相连，轻弹簧OA与竖直方向的夹角37,物体甲、乙均处于静止状态,弹簧的劲度系数为k=500N/m。（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求： （1） 物体乙受到的摩擦力的大小与方向； （2） 轻弹簧的伸长量。 第 11