辽宁省2020年高一下学期物理期末考试试卷（II）卷

1、2020年下学期辽宁省高中物理期末考试试卷(二)名字：班级：成就：一、选择题(共12题；共29分)1.(3分)(2018年高一至三明月考)如果一个物体以匀速直线运动，依次通过A点和B点，A点的速度为，B点的速度为，则下列说法成立A.通过AB段的平均速度是B.通过AB段时中间时间的速度为C.通过截面AB中点时的瞬时速度为D.通过截面AB中点时的瞬时速度等于截面AB的位移与所用时间之比。2.(2分)(2017南通考试)以下说法是正确的()物体的加速度越大，其速度变化越快当一个物体的加速度减小时，它的速度必须减小物体的加速度越小，其速度变化越小。物体的加速度为零，它的速度必须为零3.(2分)在力学中

2、，下列哪组物理量被选为国际单位制中的基本物理量()A.力、长度、质量B.速度、质量、时间C.长度、力量、时间D.长度、质量和时间4.(2分)(2019年屯溪中学一中)在笔直的高速公路上，a车和b车在同一个方向匀速行驶，b车在前面，a车在后面。在某个时刻，由于紧急情况，两辆车的司机听到警笛声，同时开始刹车。结果，两辆车没有相撞。如图所示，在下面的分析中，两部车辆在制动后移动的视频图像是正确的()制动器a的加速度为0.5m/s2刹车后两车之间的距离一直在减小。C.两辆车开始刹车时的距离是87.5米。D.两辆车停下后相距12.5米5.(3分)(2019年高中和辽宁时期)酒后驾驶会导致许多安全隐患，因

3、为驾驶员的反应时间变得更长，而反应时间是指从发现情况到采取制动的时间。在下表中，“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采用制动的距离。“制动距离”是指从驾驶员发现到汽车停止的距离(假设汽车在制动期间的加速度相同)。速度(米/秒)思维距离(m)制动距离(m)标准喝酒标准喝酒157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.266.7对上表的分析表明下面的陈述是正确的()。A.司机的正常反应时间是0.5 sB.司机醉酒反应时间比正常时间长0.5 sc .驾驶员采取制动措施后的汽车加速度为3.75米/秒2D.如果汽车以30米/秒的速度行驶，并且前方80米处发

4、现危险，醉酒司机就不能安全停车。6.(3分)(2016年全州周期高点)从时间零点开始，一个粒子以直线运动，第一秒的位移为10米，第二秒的位移为20米，第三秒的位移为30米，那么下面关于该运动的陈述是正确的()A.物体a的加速度=10 m/s2物体在零时的速度是5米/秒物体在第二秒结束时的速度是25米/秒前两秒的平均速度是15米/秒7.(2分)(桂林市第2019届高三月考)如图所示，水平桌面上的木块A(左右细线为水平)处于静止状态，重物和托盘的总质量为0.6公斤，轻弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦力不计算在内。如果托盘中的一些重量被轻轻移除，以将总质量减少到0.3千克，会发生什么情况() ()A.

5、向左移动B.弹簧测力计的读数保持不变。桌面上的摩擦力保持不变结果会变得更大8.(3分)(2018年惠州市高中期末)以下说法与历史事实相符合()亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因牛顿认为物体具有保持原始匀速直线运动状态或静态的性质伽利略通过他的“理想实验”得出结论，运动必须有一定的速度。如果不是被迫的，它将永远以这个速度移动。笛卡尔指出：如果运动的物体不受力的影响，它将继续沿着同一直线运动9.(2分)(2018高中和杭州中学)如图所示，“y”形弹弓的顶跨为l，两条相同的橡皮筋的自由长度都为l，在两条橡皮筋的末端，一块羊皮(不管长度)被制成一个包裹片。如果橡胶条的形状变量之间的关系满足胡克定

6、律，并且刚度系数为k，并且发射射弹时每个橡胶条的最大长度为3L(在弹性极限内)，则发射过程中包裹片对射弹的最大作用力为()a。2kLb .千升c .千升d。千升10.(3点)如图所示，一个光滑的垂直细杆固定在一个足够大的水平圆台的中心。竖杆上套有原长为L的轻质弹簧。质量为M的光滑球A和B与长度为L的光杆和光滑铰链连接。球A穿过垂直杆，放在弹簧上。让球B以不同的角速度围绕垂直杆匀速旋转。当旋转角速度为0时，球B刚好离开台面。弹簧总是在弹性极限内，刚度系数是k，重力加速度是g，那么()A.当球静止时，弹簧的长度是L-B.当角速度=0时，球a对弹簧的压力为mgC.角速度0=D.当角速度从0继续增加时

7、，弹簧上的球a的压力不会改变11.(2点)如图所示，一块质量为m的小木块位于水平地面上，在大小为f且方向与水平方向之间的角度为的拉力作用下，沿地面做匀速加速运动。如果木块和地面之间的动摩擦系数为，木块的加速度为()a。b .c .d。12.(2点)如右图所示，轻质弹簧的上端连接到质量为m的木块1，下端连接到质量为m的另一块木块2。整个系统放置在水平放置的光滑板上，处于静止状态。现在，板突然向水平方向拉出。将木块1和木块2拉出后的加速度分别设置为a1和a2。如果重力加速度微弱，有a。b .c .d。二、实验题(共3题；总分18分)13.(6分)(2019年高中一年级和长春时期)如图所示，为了测量

8、汽车匀速直线运动的加速度，将宽度均为b的挡光片a和b固定在汽车上，它们之间的距离测量为d(1)当汽车以均匀加速度通过光电门时，连续测量两块挡光膜的时间和，汽车加速度为_ _ _ _ _ _ _。(2)为了减少实验误差，可以采取的方法是()(a)增加两个挡光板的宽度(b)减小两个挡光板的宽度(c)增加两个挡光板之间的距离(d)减小两个挡光板之间的距离14.(8分)(在2020年高中和遂宁高中结束时)一个实验组使用如图所示的装置来“探索物体上的加速度和压力之间的关系”。已知重力加速度为g，连接到打点计时器的交流电频率为50Hz，滑轮足够光滑，力传感器可以测量轻绳的张力。实验步骤如下：(1)如图所示

9、，安装实验设备，但不要悬挂铃片；(2)抬起长板的右侧，轻轻推动小车，使其以恒定速度沿长板向下移动；(3)挂上铃片，调整板左侧的天车，使拉动动滑轮的细线与板平行；(4)将砝码放入砝码盘中，先通电，然后放入小车，从穿孔纸带计算小车加速度，并记录传感器指示；(5)改变配重板中配重的质量，重复步骤(4)得到小车在不同合力作用下的加速度。根据以上实验过程，回答以下问题：(1)对于上述实验，下列陈述是正确的_ _ _ _ _ _。A.必须测量砝码和铃片的总质量B.传感器的指示器编号等于tro接收的合力(3)在分析(b)图形时，小组用量角器测量图形线与横坐标之间的夹角，并通过计算公式计算图形线的斜率k，因此

10、汽车的质量为_ _ _ _ _ _ _A.学士学位(3)在本实验中，测得的小车加速度也将随着重量的增加而增加。当重物和铃片的质量远大于小车的质量时，小车的加速度约为_ _ _ _ _ _。a。2gb .1.5gc .gd。0.5g15.(4分)一位同学探讨了弹力和弹簧伸长之间的关系。弹簧自然悬挂，其长度记录为L0。当铃片挂在弹簧下端时，其长度记录为Lx。每次在铃片上加10克重量，弹簧长度依次记录为L1到L6。数据如下表所示：代表性符号劳拉西泮Lx腰神经2L2L3哌泊噻嗪棕榈酸酯L5L6值(厘米)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30(1)表中有不规则的数

11、字记录，代表符号为_ _ _ _ _ _。(2)数字由学生根据表格中的数据制作。垂直轴是重量的质量，水平轴是弹簧长度和_ _ _ _ _ _(填入“L0或LX”)之间的差值。(3)图中显示弹簧的刚度系数为_ _ _ _ _ _ N/m；从图和表中可以看出，铃片的质量为_ _ _ _ _ _克(结果均保留两位有效数字，g为9.8米/S2)。三、计算题(共4道题；总计40分)16.(10分)(2017年高二红桥时期)一个公园里有一次山坡草滑事件。山坡可视为倾斜角=37的斜坡。游客和草地滑行装置的总质量m=80kg千克。他从休息开始，从顶部加速。装置与草之间的动态摩擦系数=0.5，山坡长度x=64

12、m(不考虑空气阻力，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8) q:(1)游客和草地滑行装置在滑行过程中的加速度是多少？(2)滑到底部的速度和时间？17.(10分)(2017高二常州考试)如图所示，一个小球从平台上抛下，落在平台附近的一个倾角=53的光滑斜面上，滑下斜面。已知斜面顶部与平台之间的高度差为h=0.8m，重力加速度g=10m/s2，(sin53=0.8，cos53=0.6)以找出：(1)水平投掷的球的初始速度v0是多少？(2)如果斜坡顶部的高度为H=20.8m米，球离开平台后多久到达斜坡底部？18.(5分)(唐山市2017中学、二中末)将光滑细棒与地面固定成一定的

13、倾角。杆上套有光滑的小圈。小环在推力f的作用下沿杆方向向上移动。推力f和小环速度v随时间的变化规律如图所示(小环速度随时间的变化在4秒后没有显示)。发现(1)小环质量的大小角正弦值(3)除1秒结束外，小圈的速度何时为0.5米/秒？19.(15分)(在2018年高中的第一天和太阳升起的第一天结束时)有一个巨大的娱乐装置可以让人体验失重和超重。将环形驾驶舱套在立柱上，用电梯运送到离地高度H=78m米处，然后让驾驶舱自由降落，降落到离地高度h=30m米处时开始刹车，使驾驶舱平稳减速，降落到地面时驾驶舱刚好停止。在这次体验中，小明把一个质量为10公斤的袋子放在他的腿上(不管空气阻力如何，g都是10米/秒)。(1)当驾驶舱落到离地面h1=50m的位置时，计