物理人教版九年级全册复习课电阻的测量.ppt

1、专题： 电阻的测量,1、理解测量小灯泡(或定值电阻)阻值的实验原理，能对“伏安法”测电阻的过程作出正确说明，解决出现的不同故障以及得出正确的结论等。 2、理解测量小灯泡与测量定值电阻的阻值实验中，对实验数据的处理有何不同原因和多次测量的不同目的,细读课标理解课本,伏安法测电阻,基础考点,考点提示,(1)滑动变阻器的作用：保护电路；改变电阻两端电压和改变通过电阻的电流，从而实现多次测量。 (2)测量定值电阻时，应多次测量求平均值以减小实验误差， （3）测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻受温度影响明显，故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻，而多次测量的目的则可观察灯丝电阻与温度的关系。,实验

2、突破与延伸的命题点：,1、实验原理（ ） 2、电路连接时，开关（ ），滑动变阻器滑片应在（ ）。否则将会产生的后果是： （ ） 3、电流表、电压表 +、- 接线柱、量程的连接与选择 4、电路故障：电表、连接导线完好时： （1）电流表无示数、电压表有示数，故障是：,实验突破与延伸的命题点：,（2）电流表无示数、电压表无示数，故障是： （3）电流表有示数、电压表无示数，故障是： 5、测量时，用（ ）改变或控制电阻两端电压。 6、测灯泡电阻时，需测量它正常工作电阻，则它两端电压必须为（ ）。 7、多次测量的目的是（ ），但灯泡的电阻不能求平均值，原因是：,【例】(2015巴中)如图所示，小明同学在“

3、测未知电阻Rx”的实验中。 (1)连接电路时，开关应_。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。,实验突破与延伸的命题点：,(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_(填“A”或“B”) 端。 (3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障原因是_(填“Rx短路”或“Rx断路”)。 (4)排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_A，则所测电阻Rx的值是_。,(5)若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片P置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知

4、电阻的表达式为_。,实验突破与延伸的命题点：,(1)滑动变阻器在实验中的作用是_和 _ (2)若测灯泡的电阻，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表指针有明显偏转，电压表示数为零，造成这种现象的原因是_； (3)在测小灯泡正常发光时的电阻时，应在闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器，同时观察_(填“电压表”或“电流表”)示数的变化； (4)实验中多次测得小灯泡电阻值不同的原因是_ _。,保护电路,灯泡短路,电压表,灯泡电阻随温度的,变化而变化,实验突破与拓展的命题点：,【解析】(1)连接电路时，开关应断开， 由图甲所示电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示。,(2)由图可知，滑动变阻器的下面接左边的A接线柱，所以闭合开关前，应将滑片移至最右端，使其阻值最大；,(3)若Rx被短路，电压表示数为0，电流表应该有示数，若Rx断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间是连通的，电压表示