大学生村官工作生活情况的调研报告

1、大学生村官工作生活情况的调查报告选高中毕业生到村里就业是党中央做出的重大决定，对加快社会主义新农村建设具有重要而深刻的战略意义。 近年来，全国各地许多地区(包括我县)开展了招揽大学生到农村就业的工作，大学生村官成为新农村建设的魅力景观。 为了深入理解大学生村官的基层工作情况，*县委组织部对我县现在调动了*名大学生村官，立足于各自工作生活的实际，广泛开展这次调查。 现将我们开展调查的关系情况总结如下。一、这次调查的目的和具体方法目的及时发现和把握大学生“村官”工作生活中的关注点、难点问题，组织部优化现有的相关政策，为促进我县大学生“村官”的规范化管理、科学化使用提供详细信息数据。方法：受到人力、

2、物资、时间的限制，我们俩自由组成工作小组，不影响日常工作，积极开展调查。 为了使报告中反映的热点、难点问题具有更广泛的意义和现实意义，这次调查采用了下村访问、组织座谈等形式，在我县范围内广泛开展了一个月的调查活动。 在此期间，我们访问了大学生“村官”所在的行政村，与村干部、党员、村民进行了座谈*多次，组织大学生“村官”同事召开了各种座谈会*次，掌握了很多资料，为编写调查报告积累了详细的素材。二、我县大学生“村官”的基本情况在*县*年、*年、*年，有*名高中毕业生在村里工作，其中郡和周边的乡镇*名、* *乡*名、* *乡*名。 *大学生村官分别毕业于全国*所高中，有会计学、农学、林学、法学、计算

3、机、教育等*专业相关党员*名、入党积极分子*名。三、推进大学生“村官”相关工作的积极意义在调查中，我们发现我县大学生村官的大部分工作都在积极进行，充分发挥自己的优势，协助村两委员做好村工作和当地乡镇工作，给农村工作呈现新的状况。 具体的表现如下。首先为巩固党的统治基础提供新生力量。 大学生“村官”有崇高的理想、远大的志向、发展的热情和积极的进取心，他们作为村党组织书记助理、村委主任助理投入工作，为农村基层干部增加了新鲜血液。 他们了解农村，在熟悉农村中迅速增长，积累基础工作经验，在提高工作能力中为巩固党在农村的统治基础作出了贡献。 比如，我县*村“村官”，在积极融入农村的过程中发挥了积极的作用

4、，创造性地把党在农村的路线、方针、政策用通俗的语言印在日历上，自己印刷发给乡下干部，大大提高了乡下干部的大局观念和服务意识。其次为推进新农村建设注入活力。 大学生“村官”来到农村基层后，多利用所学到的知识和专业特点，积极发展农业，丰富农民，为建设新农村作出了相应的贡献。 在实际工作中，他们利用电脑知识，推进农村信息化建设，如*村“村官”*； 结合学校专业，在栽培、养殖、农民合作社等方面加强探索和实践，丰富了村民，如*乡“村官”*年草莓卖不出去时，通过配合* * * * *栏的宣传，为村民利用直接恢复近百万元经济损失的部分党员服务中心、村民工作室等也有利用学到的知识，参与村庄的规划、管理、建设等

5、，给农村带来了新的观念、新的知识。 例如，*“村官”*。 因此，大学生“村官”为推进社会主义新农村建设注入了新活力。最后聘请高中毕业生到村子里可以为农村发展提供人才支持。 聘请高中毕业生到村子里，可以改变党政治人才的成长模式，优化党政治人才的来源结构，同时也可以在大学生中确立新的就业理念和就业价值方向，缓解就业压力，为各种人才的成长确立新方向。四、存在的难点和分析。(1)从大学生对“村官”工作的认知态度来看，宣传工作还没有加强。在一些村庄，大学生的“村官”是过客，镀金，是别人，真正不想让有锻炼价值的职场作为大学生的“村官”起作用的一些大学生村官，不知道在自己的下村工作的目的、意义是什么，找不到

6、奋斗目标，工作个别大学生“村官”不能错误地组织人事部门，不能管理新部门，反正做工作和坏事都一样，放松对自己的纪律要求，不要在工作中积极工作，克服困难，缺乏做工作的主导性，另外，大学生“村官”的工作(二)从大学生“村官”自身素质来看，实际工作存在问题。1 .工作方法不深。 有些大学生“村官”很少进屋，不了解村子的情况。 大学生村官很少在办公室习惯性地逗留，等待村民的访问，访问村民的家，缺乏了解村子的情况，很难开展合乎目的的工作。2、综合能力不强。 建设新农村，人才是关键。 但是，大学生作为农村建设的紧急人才，农村能力的不足阻碍了他们的知识优势的发挥。 通过村两委负责人的访问，他们认为有必要提高大

7、学生使用专业知识解决问题的能力、人的沟通能力、组织管理能力和心理负担能力。3、专业不合。 调查统计显示，我县*名大学生村官中，农、林专家所占比例不到*%，普遍存在学校专业和农村工作不协调的问题。 专业的“不合口”表现出大学生村官多在村子里做事务性工作，促进农业生产，帮助农民财富方面的作用有限，“理论上不能使用，知识上做不到”的尴尬状况。(3)从政策待遇来看，很难作出统一的照顾。结果显示，与我县村干部的待遇相比，大学生对“村官”的待遇比村“两委员”的副职干部高，而与我省其他地区相比，同类“村官”的待遇普遍低：一是现任村官的积极性是打击，二是选择大学生“村官”三年因此，在制定待遇政策上，要密切结合

8、实际，综合考虑，惩罚勤奋懒惰，调动各方面的积极性，开拓创新，平衡，有利于事业的长期发展。五、几点思考？(1)如何解决大学生“村官”工作生活问题？一是加强宣传。 加强大学生“村官”工作的意义、作用和大学生“村官”工作的典型宣传力，转变个别村子的重大本位思想和传统接待习惯，以大学生“村官”为自己人，提高大学生“村官”工作的积极性和主导性。二是加强引导。 加强大学生“村官”价值观和人生观教育，为“村官”明确工作目标，以新农村建设为共同事业，努力切实遵循岗位工作安排，在中学学习，不断提高自己的工作素质和工作能力。 锻炼自己，达到奉献一方的目的。三是加强保障。 接收地必须为大学生村官创造良好的环境，根据

9、其特点和培养方向，大胆使用，安排最佳岗位，为大学生“村官”构筑发挥才能的舞台。四是加强支持。 鼓励大学生村官适时自主创业，组织部门和银行在就业平台建设、创业经验交流、创业资金援助等方面为他们提供援助。 例如，邀请外国创业的大学生村官到我县商谈交流，向大学生村官提供无息贷款等。(二)、大学生“村官”集团如何实现自己的价值？由于采用了人性化的分配机制，我县的大学生“村官”大部分被分配到县周边等靠近居住地的乡镇，就业环境比较合适，风俗习惯比较接近。 现在网络上流行的“大学生村官不适应农村”的说法在我们县几乎不存在，在这样合适的工作生活环境下，我们的大学生“村官”是如何从自己的角度实现自己的价值的呢？

10、一是需要思想认识。 大学生村官充分认识国家实施大学生村官制度的重大意义及其给自己带来的重大机遇和巨大平台，自觉非常重要、勤奋的努力，发挥才能，做些什么。二是心理状态适当。 调查发现，一些大学生村官将现在的位置作为中转场所、转移场所。 想法正常。 瞄准其他职场，寻求其他发展也是合理的。 问题在于它的地位，必须寻求它。 作为大学生村官，为了能有适当的心理状态，正确处理转籍，必须自觉有责任保护土地，有责任履行职务，寻求其地位，着力于工作。第三，角色定位是正确的。 中国有句古话，名字叫正言顺。 大学生村官要清楚地把握自己的角色定位：自己是村委员会主任辅佐还是村党支部书记辅佐。 大学生村官是配角，是帮助村主要干部管理日常行政事务的角色，是运用相关专业技术担任某一领域的具体工作的角色。 只要真正明确了自己的角色定位，大学生村官就会不可或缺地位，不可超越地位。四是必须完善知识技能。 大学生村官的重要功能之一是服务农民，增加村民收入，为农村带来先进的文化、先进理念。 因此，大学生村官要从各