太原市高三语文优化卷（五）（II）卷

1、太原市高三语文优化卷（五）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2016高二下长泰期中) 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 跻身j繁衍yn殷红yn汗流浃背jiB . 蓦然m织杼zh炽热zh潜移默化qinC . 蓑衣su星宿xi嫉妒j累及无辜liD . 譬如b悬浮xun三垣hng叱咤风云ch2. （2分） (2019高一上杭州期中) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A . 若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂幕了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。B . 汪国真为人

2、谦和，温文而雅。他的诗或豪情万丈，或柔情似水，如同清澈的溪流，无关深奥，也无关晦涩；简约而不简单，沉静而不沉闷。C . 这个世界的启示在荒野这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟，尤其是为那些忙到心亡的人们所领悟。D . 这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。3. （2分） (2016高三上思南月考) 下列各句中划线的成语使用，全都正确的一项是（ ）推进大众创业、万众创新是谋求发展的动力之源，年轻人敢于迎接挑战，选择自主创业是值得肯定的，即便交点学费，也不足为训。依我的

3、能力，承担这份工作实在是绠短汲深 ， 但大家既然信任我，我只能勉力而为。争取把事情办好，不辜负大家的希望。图书与文化的关系如此密切，而图书的数量又是如堕烟海 ， 要通过图书来了解中国的传统文化，就必须择其经典来阅读和研究。尽管学校多次三令五申强调不能携带手机进教室，但依然不有少同学对此置若罔闻，究其原因，他们不是没有听见老师们的谆谆教诲，而是没能抵抗信网络和游戏的诱惑。在当前的廉政建设和反腐败斗争中、，各级领导干部要自觉接受群众的监督，如果利用职权舞文弄墨 ， 贪赃枉法，就会被人民群众所唾弃。吴老师是一位知名的金玉满堂的教育家、社会活动家，当我得知可以。忝列门墙之时，心中一阵狂喜。A . B

4、. C . D . 4. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。B . 在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。C . 推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。D . 许多地方以较低的价格征用耕地盖起高楼大厦，这给国家不但造成极大的资源浪费，也给老百姓造成极大的利益伤害。5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

5、）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_。_,_,_,_。_,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地A . B . C . D . 6. （2分） 下列文言句式与例句相同的一项是（ ）例句：且西伯，伯也，拘于羑里A . 安在其不辱也B .

6、 重为乡党所笑C . 藏之名山，传之其人D . 审矣，何是怪乎7. （2分） (2019高一下天津期中) 以下是小王收到郑先生的著作后的回信，下面四项中使用得体的一处是（ ） 你寄奉的大作已经收到。拜读后，深感对我的论文写作有些许帮助。定当珍藏。感激之情，无以言表，他日光临府，当面致谢。A . B . C . D . 8. （2分） 下列句子中的加横线字词类活用归类正确的一项是（ ）三面临江，倒影水中，亦占一山之胜项王军壁垓下项王乃复引兵而东吾欲护汝，则不快吾意客初至，不冠不袜后秦击赵者再，李牧连却之盛以锦囊，负而前驱河北有田，岁得帛千匹。A . /B . /C . /D . /9. （2分）

7、 下列文言句子翻译错误的一项是（ ）A . 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。译：因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能与他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。B . 臣生当陨首，死当结草。译：我活着应当为陛下拼死效忠，死了也会像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。C . 此心之所以合于王者，何也？译：这种心地为什么就能与大王的心意合拍呢？D . 甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！译：官吏的横暴，差役的庸俗，也太过分了啊！将来我辞官后，一定要在这生公石上听曲，以月为证。1

8、0. （2分） (2020浙江模拟) 下列对杜甫的登高赏析不正确的一项是（ ） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A . 诗歌一、二两联景物描写，形、声、色、态，一一得到表现；对仗工整，读来富有节奏。B . 第三联从空间和时间两方面着笔，写自己沦落他乡、年老多病的辛酸、孤独处境。C . 尾联既有对自己身世坎坷、老大无成的慨叹，更有对时局的忧虑和痛心，诗人只能借酒遣愁。D . 这首诗的感情基调是悲凉的，但这种悲凉之情又是深沉的、厚重的、雄厚的，体现出雄浑之美。11. （2分） (2017高二下石嘴山月考

9、) 阅读下面这首词，完成下列小题。隐净山中大雨（南宋）张孝祥青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。注碧霄：隐净山有碧霄泉。鼍：鼍龙，扬子鳄。匕箸：羹匙和筷子。对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）A . “青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。B . “山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。C . “电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。D . “谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。二

10、、 文言文阅读 (共1题；共6分)12. （6分） (2019高一下黑龙江期末) 阅读下面的文言文，完成各小题， 童元镇，桂林右卫人。万历中为栺挥。总督陈大科以元镇熟蛮事，移广西总兵官，岑溪西北为七山，东南为六十三山，与广东罗旁接。山险箐深，贼首潘积善等据之，久为民患。及罗旁平，积善惧，乞降。为设参将于大峒，兵千余戍之。其后，将领多掊克 ， 士卒又疲弱，贼复生心，时出剽。会岁饥，粤东亡命浪贼数百人潜入七山，诱诸瑶为乱。元镇先以参将戍岑溪，得诸瑶心。至是，积善及其党韦月咸愿招抚自效，有讹言将剿北科瑶者，诸瑶谓绐己，大恨，遂与孔亮山贼攻韦月，杀之。督抚属元镇讨之。贼伐大木塞道环布箛签元镇佯督军开道

11、而潜从小径上孔亮山贼凭高弩矢雨下诸军用火器攻大破之俘馘千五百有奇，余招抚复业。时府江韦扶仲等亦据险乱，元镇与参政陆长庚谋，募瑶为间，乘夜获其妻子，诱出劫，伏兵擒之。余党悉平。元镇以功增秩赐金。李化龙大征杨应龙，令元镇督诸土军，由乌江进。元镇惮应龙，久驻铜仁不进，屡趣乃行。群闻元镇发乌江，谋纵之渡江，密以计取。监军按察使杨寅秋言乌江去播不远，宜俟诸道深入，与俱进，元镇不从。于是土军先夺乌江，贼遣千余人沿江叫骂以诱之。官军既济，复夺老君关。三月望 ， 贼以步骑数千先冲水官军，官军掷火器者又误击己营，阵乱。元镇所部三万人，不存什一。贵阳闻警，居民尽避入城，远近震动。朝议责元镇败状，令李应祥并将其军，

12、遂合水西、镇雄诸部，直抵海龙囤，竟灭贼。兵初兴，元镇坐逗遛，谪为事官。及是，逮至京，下吏，罪当死。法司援前岑溪功，谪戍烟瘴。遇赦，竟卒于戍所。（选自明史童元镇传，有删改）【注】掊克（puk）：之搜刮民财。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 贼伐大木塞道环布/箛签元镇佯督军开道/而潜从小径上/孔亮山贼凭高/弩矢雨下/诸军用火器攻/大破之/B . 贼伐大木塞道环布/箛签元镇佯督军/开道而潜从/小径上孔亮山/贼凭高弩矢雨下/诸军用火器攻/大破之/C . 贼伐大木塞道/环布箛签/元镇佯督军/开道而潜从/小径上孔亮山/贼凭高/弩矢雨下/诸军用火器攻/大破之/D . 贼伐大木塞道

13、/环布箛签/元镇佯督军开道/而潜从小径上/孔亮山贼凭高/弩矢雨下/诸军用火器攻/大破之/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 万历，文中指年号。年号是中国封建王朝用来纪年的种名号。般由皇帝发起。B . 增秩，指增加俸禄或升官。秩，可以指官员的俸禄，也可以指官员的官阶、品级。C . 望，文中指望日，中国农历将望定为每月的第一天，即初，如“七月既望”。D . 谪，文中指贬官。表示贬官的词语很多，如“予左迁九江郡司马”中的“左迁”。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 童元镇熟悉蛮地事务，他因熟悉蛮地事务被派到广西任职，敌寇据险作乱

14、，归附后又因官军腐败而再次叛乱，他使敌寇归附。B . 童元镇平定敌寇有功。瑶族因谣言作乱，他奉命讨伐，大敗敌寇；他参与讨伐作乱的韦扶仲，用计谋抓获了韦扶仲，平定了叛乱。C . 童元镇指挥失误。杨寅秋要他深人进攻敌寇，他不听，指挥军队夺取乌江，后被敌人引诱，最终他所统领的军队几乎全部覆灭。D . 童元镇兵败被贬，朝廷追究他兵败的情況，命令李应祥统领他的军认；战事刚起时，他曾因逗留不前，被贬官，兵敗后又被逮捕。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 会岁饥，粤东亡命浪贼数百人潜入七山，诱诸瑶为乱。元镇惮应龙，久驻铜仁不进，屡趣乃行。三、 现代文阅读 (共2题；共14分)13. （4分） (20

15、19高二上佛山期中) 阅读下面的文字，完成各题。 随着生活水平的不断提高，人们的养老观念也在发生转变，不少老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”。文化养老日益盛行，老年大学因此“一座难求”。虽然很多老年大学都想方设法增加课程、扩大招生，但仍难满足老年人热情高涨的“求学”需求。比起适龄儿童“入学难”，老年人想要进入老年大学继续学习无疑更难，因为“僧多粥少”的矛盾更为突出。资料显示，国内面向老年人的教育机构已经超过7万所，有800万老年人正在进行学习。与此相对应的是，国内60岁以上老年人已达2.4亿人，约占全国人口数量的17%。两相对比可以得知，在相关教育机构学习的老年

16、人，仅占老年人口数量的3%，老年大学“入学难”由此可见一斑。尽管以“大学”为名，老年大学与普通大学还是有较大差别的，其中不仅体现在课程设置上，更体现在学历文凭上。实际上，老年大学之所以受到追捧，并不是老年人想要如年轻人一样获取更高学历，而是老年人想要通过学习提高技能、扩大交往，以此来丰富自己的晚年生活。对老年人来说，兼具学习与社交功能的老年大学，无疑是满足精神赡养需求的绝佳选择。因此，老年大学“入学难”的另一面是一些老年大学的学生迟迟不肯“毕业”。例如，郑州一位九旬老人已经上了28年老年大学，从建校开始持续至今，决心做一个“永不毕业”的学生。老年大学普遍收费不高，鲜明的公益性是老年大学备受欢迎

17、的主要原因。从扩大老年人“入学率”的角度打量，老年大学应该设置一定的毕业年限，但从实际操作层面却很难付诸实践，一方面是因为能够满足老年人精神文化需求的场所还太少，另一方面是因为相当一部分老年大学都是企事业单位自主开设。北京、济南等地相继发布关于加快发展老年教育的实施意见，不约而同提到“鼓励社会力量参与老年教育”，要推动老年大学面向社会办学，鼓励社会力量参与老年教育，促进老年教育与相关产业联动。面对老年大学“一座难求”的现状，“社会化”不失为行之有效的解决方案：面向社会办学，意味着企事业单位老年大学敞开校门；鼓励社会力量参与，意味着民办老年大学可以获得更多政策支持和资金补贴。在发展老年教育的基础

18、上，有必要不断丰富文化养老的形式和载体，如果老年人能有更多“老有所乐”的去处，自然能大大缓解老年大学的压力老年大学应成为培训文化技能的基地，而不应成为享受文化生活的“避难所”。为了满足老年教育需求，今后5年之内，我国计划将目前3%的老年人学习人数提高到20%，由此意味着，至少有5000多万老年人将在老年大学或教育机构里学习。实现这一目标，不仅关乎千万老年人的福祉，而且体现着文化养老的政府责任。“鼓励社会力量参与老年教育”，步子不妨再大一点。光明日报（2019年03月01日11版）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 从“老有所养”到“老有所学”“老有所乐”的观念的

19、转变，是老年大学需求增加的重要客观原因之一。B . 国内面向老年人的教育机构虽已经超过7万所，但与老年人口总数相比，相关办学机构数目依然很少。C . 老年大学的学员更看重老年大学能给他们带来的晚年精神生活质量的改变，而不是一纸毕业证书。D . 老年大学公益性质明显，很多老年大学都是企事业单位自主开设，社会化办学力量应尽快加入进来。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章首先提出问题，在文化养老日益盛行的背景下，突显老年大学“入学难”的问题。B . 文章接着分析问题，从老年人入学心理、老年大学办学主体单一等角度分析问题产生的原因。C . 文章把老年大学的“入学难”“毕

20、业难”与“适龄儿童”入学难和普通高校看重学历进行了对比论证。D . 文章最后提出解决问题的办法，政府应鼓励推动社会化力量参与促进老年教育、文化养老。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 老年大学“一座难求”现象的产生，需要老年大学采取扩大招生，增加课程来解决。B . 老年人人口基数庞大，老年大学数量相对较少，造成了老年大学入学率很低的现状。C . 因为老年大学给老年人们提供了良好的社交环境，所以老年大学的学员迟迟不肯毕业。D . 不断丰富文化养老的形式和载体，让更多老年人“老有所去”能缓解老年大学的压力。14. （10分） (2017高三上张家口期末) 阅读下面的文字，完成

21、小题都市里的野菊花罗捷媚在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷范赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光造过高处灌木的缝隙，洒在

22、它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野

23、的野菊花。深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊

24、花、眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。长期以来我始终被一个问题困感着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的因扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了。生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来，它虽远不如紫荷那般耀眼

25、繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困感不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。（有删改）（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 首段写作者以为紫荷苑“没什么好看的”是欲扬先抑，目的是为突出野菊花之美。B . 第二，三段写睡莲的娇艳、作者和友人对野菊花出现感到惊喜，是为衬托野菊花的魅力。C . 文章用大量笔墨写儿时采野菊花的情景，主要是因为它曾给困苦的人们带来了帮助。D . 作者相信野菊花的暖意和清香会融入更多人心里，是说野菊花的精神定会发扬光大。（2） 文章第四段和第六段都写野菊花，请分析作者在写作角度上有哪些不同，并写出这样写的好处。 （3） 文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？ 四、 句子默写 (共1题；共4分)15. （4分） (2017高二下福建期中) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） “不愤不启，_，_，则不复也”。论语述而（2） “三人行，_”。论语述而（3） “君子食无求饱，居无求安，_，可谓好学也已”。论语学而（4） “_。是以