太原市高二下学期语文期中考试试卷（II）卷（考试）

1、太原市高二下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列划线字注音全正确的一项是（ ）A . 沉湎(min)角(jio)色句读（du）惊魂甫(b)定B . 迂（y）回抹煞（sh）怪癖（p）自怨自艾（y）C . 甄（zhng）别戕(qing)害慰藉（j）针砭(bin) 时弊D . 参省（xng）跬（u）步给予（i）汗流浃(ji) 背2. （2分） 下列词语中，书写规范正确的一组是（ ）A . 恓惶佳节天遣躁动不安B . 短筹亢旱错戡湛湛青天C . 自诩决别罪孽前合后偃D . 驽才倨傲国粹繁文缛节3. （2分） 下列划线成语使用

2、正确的一项是（ ）A . 没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成了严重的倒塌事故，真是祸起萧墙。B . 几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在昆明湖畔萍水相逢。C . 声名不论大小，都是要靠自己的努力去获得的。实至名归，才能安之若素 ， 以名砺志，才会不断进取。D . 在展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却倍受欢迎，真可谓“失之东隅，收之桑榆”。4. （2分） 下列句子变换说法后，意思有变化的一项是（ ）A . 他差点儿迟到,他差点儿没迟到B . 除非你去请，他才会来,除非你去请，他是不会来的C . 他缺乏工作经验，难免会出一些差错,他缺乏工作经验，难免不出一些差错D . 9月

3、10日，原铁道部运输局局长、副总工程师,张曙光在北京市二中院受审,9月10日，铁道部运输局原局长、副总工程师,张曙光在北京市二中院受审5. （2分） 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 今天，市委召开了关于建设文明城市的座谈会，与会人员各执己见 ， 就相关事宜展开了热烈的讨论，提出了很多好的建议。B . 在高中读书的三年期间，班主任老师给了我无所不至的关怀，现在想起来，依然铭感于心，真想什么时候当面说声“谢谢”。C . 以前，读有关青藏高原的文字，早就悠然神往；现在，设身处地 ， 更是觉得这壮美的山河让我的灵魂腾空而起，偏偏翱翔。D . 虽然没拿到金牌，但是经历了换帅风波，队员

4、正处在新老交替的磨合时期，中国篮球队亚洲杯上拿到一块银牌也算差强人意。6. （2分） (2019高二上牡丹江月考) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注释】本诗作于开成四年（839），当时杜牧在宣州（今安徽宣城）为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（今安徽潜山）。九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。清弋江：长江下游支流，在宣州城西。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 首联色调明快

5、，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。B . 颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物，点明了诗人离任归京途中所见的景象。C . 颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。D . 尾联写两人同到宣州任职，现在却要各奔东西，抒发了作者与友人离别的依依不舍之情和离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。7. （2分） 下面划线词的意义与其他三句不同的一项是（ ）A . 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B . 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也C . 师者，所以传道受业解惑也D . 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也8. （2分） 下列语句中加下划

6、线的字，意义和用法不相同的一项是（ ）A . 靡室靡家，玁狁之故三岁为妇，靡室劳矣B . 忧心烈烈，载饥载渴既见复关，载笑载言C . 忧心孔疚，我行不来女也不爽，士贰其行D . 戎车既驾，四牡业业言既遂矣，至于暴矣9. （2分） (2015高一上安阳期中) 下列句式与其他各项不同的一项是（ ）A . 月出于东山之上B . 此非孟德之困于周郎者乎C . 其制稍异于前D . 亦将有感于斯文10. （2分） (2018高一上浦东月考) 以下中国乐曲，不出自阿炳的作品是（ ） A . 二泉映月B . 听松C . 寒春风曲D . 十面埋伏二、 名著阅读 (共2题；共4分)11. （2分） (2017高一

7、下贺州期末) 桃花常在诗歌中象征着美好生活，如果想送一幅书法作品给在家颐养天年的老人，下列诗歌适宜作为书写内容的一项是（ ） A . 采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。B . 百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。C . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D . 桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。12. （2分） 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）A . “六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指诗、书、礼、易、春秋、乐六种经书，其中乐已失传。B . 韩愈，唐朝著名的文学家，古文运动的倡导者，“唐宋八

8、大家”之一。苏东坡称他为“文起八代之衰”，有河东先生集传世。C . 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，汉族，中国现代作家。作品有小说骆驼祥子茶馆等，曾获得“人民艺术家”的称号。D . 赫尔曼黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有彼得卡门青、静静的顿河。三、 文言文阅读 (共1题；共13分)13. （13分） (2019高二上衢州期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 越王勾践即位三年而欲伐吴。范蠡进谏曰：“夫国家之事，有持盈 ， 有定倾，有节事。王曰：“为三者，奈何？”对曰：“持盈者与天，定倾者与人，节事者与地。王不问，蠡不敢言。天道盈而不溢，盛而不骄，劳而不矜其功。夫圣人随

9、时以行，是谓守时。天时不作 ， 弗为人客；人事不起，弗为之始。今君王未盈而溢 ， 未胜而骄，不劳而矜其功，天时不作而先为人客，人事不起而创为之始，此逆于天而不和于人。王若行之，将妨于国家，靡王躬身。”王弗听。范蠡进谏曰：“夫勇者，逆德也；兵者，凶器也；争者，事之末也。阴谋逆德。好用凶器，始于人者，人之所卒也。淫佚之事，上帝之禁也。先行此者，不利。”王曰：“无！是贰言也，吾已断之矣！”果兴师而伐吴，战于五湖，不胜，栖于会稽。王召范蠡而问焉，曰：“吾不用子之言，以至于此，为之奈何？”范蠡对曰：“君王其忘之乎？持盈者与天，定倾者与人，节事者与地。”王曰：“与人奈何？”对曰：“卑辞尊礼，玩好女乐，尊之

10、以名，如此不已，又身与之市。”王曰：“诺。”乃命大夫种行成于吴，曰：“请士女女于士，大夫女女于大夫，随之以国家之重器。”吴人不许。大夫种来而复往，曰：“请委管籥”，属国家，以身随之，君王制之。”吴人许诺。王曰：“蠡为我守于国。”对曰：“四封之内，百姓之事，蠡不如种也。四封之外，敌国之制。立断之事，种亦不如蠡也。”王曰：“诺。”令大夫种守于国，与范蠡入宦于吴。三年，而吴人遣之归。及至于国，王问于范蠡曰：“节事奈何？”对曰：“节事者与地，唯地能包万物以为一，其事不失。生万物，容畜禽兽，然后受其名而兼其利。美恶皆成，以养其生。时不至，不可强生；事不究，不可强成。自若以处，以度天下，待其来者而正之，因

11、时之所宜而定之。同男女之功，除民之害，以避天殃。田野开辟，府仓实，民众殷，无旷其众，以为乱梯。时将有反。事将有间，必有以知天地之恒制，乃可以有天下之成利。事无间，时无反，则抚民保教以须之。”王曰：“不穀之国家，蠡之国家也。蠡其图之！”（选自国语越语下，有删节）【注】持盈：保持昌盛富强。定倾：转危为安。节事：节制行事，贰言：惑乱视听的官语，异议。委管籥：把越国国库的钥匙都交给吴王。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 天时不作 ， 弗为人客作：兴起B . 今君王未盈而溢溢：水漫出来C . 人之所卒也卒：终，结束D . 请士女女于士女：以女嫁人（2） 下列各组句子中，划

12、线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 不胜，栖于会稍室西连于中国B . 随之以国家之重器醉则更相枕以卧C . 因时之所宜而定之不如因善遇之D . 乃可以有天下之成利要之死日，然后是非乃定（3） 对文章中划线句子翻译不正确的一项是（ ） A . 王若行之，将妨于国家，靡王躬身。君王假如去进攻吴国，不仅危害君王的自身安全，而且对国家有妨害。B . 夫勇者，逆德也；兵者，凶器也。勇于攻战，夺取别国上地，是种反常背德的行为；战争，是人事中最后的一种手段，是下策。C . 吾不用子之言，以至于此，为之奈何我没有听从文种的劝告，才到了这种地步，怎么处理这件事呢？D . 不穀之国家，蠡之国家也，蠡其图之

13、！我的国家就是你范蠡的国家，范蠡你一定要好好治理它！（4） 下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ） A . 本文是从勾践即位三年便欲进攻吴国，虽有范蠡两次进谏，仍一意孤行，导致兵败五湖，不得不退守会稽山写起的。B . 文中写范蠡为勾践谋划复兴国家之道，表现了他的政治远见。他主张顺应自然，掌握规律，发展生产，终于使越国逐渐繁荣昌盛起来。C . 范盖主来的“与天”“与人”“与地”思想并不是消极出世的思想。而是根据自然规律和形势变化采取积极的措施。D . 本文以记言为主，在此前提下，却能要不烦地交代事情的来龙去脉，写出越王勾践纳谏的始末，表现其知错能改、折节下上的可贵品质。四、 诗歌鉴

14、赏 (共1题；共9分)14. （9分） (2017高二上黄陵期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。【注】江汉：地名。杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写。当时，五十六岁的杜甫北归无望，生计日蹙。老马：源自韩非子中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”。（1） 这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析。 （2） 请赏析颔联所采用的艺术手法。 五、 句子默写 (共1题；共4分)15. （4分） (2019高二下梅州期末) 补写出

15、下列句子中的空缺部分。 （1） 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_，_。” （2） 苏轼在赤壁赋中借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水长流不息的语句是“_，_。” （3） 登高中，道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_，_。” 六、 现代文阅读 (共1题；共18分)16. （18分） (2018安阳模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。那一片春光葛水平一年中最值得记忆的喜庆是从秋收后的锣鼓家什开始的。倘若村庄里没有戏台，“不唯戏无以演，神无以奉，为一村之羞也”。一座戏台的出现可以让村庄的天空改变分量，戏台是村庄伸出的手臂。戏台

16、，是一个村庄最重要的场所。在家族中，在村子里，戏台总是很显赫地坐落在村子中央。它每年一度的繁华，更是与四周简陋的房屋形成鲜明对比。在这里，很多很多的欢乐都让时间的浮尘，一下一下地拂淡了。走上戏台，我惊讶地发现，一些恍若锣鼓的家伙，一派高亢的梆子腔，都被封在它的木板和廊柱的木纹里了，一起风，咿呀呀似有回放。纵观戏曲的发展史，戏台总是与戏曲的产生和发展同步的。戏曲萌生的北宋之前，尚为歌舞伎乐表演，这种表演只是画一块地方，撂地为场，由天性活跃的人在场地中央手舞足蹈。后来出现了露台，把艺人抬高，看个人展示自己。有史记载，这种舞台始于汉，普及于宋，到11世纪的北宋中叶，在北方的农村庙宇内开始出现了专供乐

17、伎与贡品之用的建筑舞亭。我始终不能忘记，阳光总是很鲜艳地照在戏台上，如后来舞台上的灯光。历史被搁到舞台上，人们开始娱乐历史，享乐历史，笑话历史。历史上帝王也有守不住江山的那一天，上天总会让他遭逢对手，于是就有各路英雄死在舞台上，死在锣鼓声里。看他们的人生曲曲折折，坐着，说笑着，看谁有能耐活到今天，天底下还是俺们老百姓有活头啊。看戏的人笑舞台上的人一生都过的是啥日子，心里受的是啥委屈，担的是啥惊慌。当热闹、喧哗过后，这时候，神也变得人性化了。于是，明白自己才是人世间最人性的神，是人操控着神的心力。戏台，拢着几千年中国的影子。纸上的东西对于老百姓来说总是不太踏实。一台戏，短促的热闹，闲月闹天的阶段

18、，庄稼人看回头，看得情趣盎然那才叫好。这不，天才麻麻亮，汉子就扛着板凳占位置了。女人们傍晚等不及吃饭叽叽喳喳早已在戏台下闹开了，男人允许女人在唱戏期间放松几天。那样的时光，是村庄人潮喧闹的季节。四方步伴着梆子板眼敲打的节奏，一脸油彩似乎就穿行在了写实与象征的两重世界。人生如果是一场梦，演员演到极致便仿佛回到了自己的前世。人不知舞台上萧何月下追韩信，为何要义无反顾？为何？刘邦说：“母死不能葬，乃无能也；寄居长亭，乞食漂母，乃无耻也；受胯下辱，一市皆笑，乃无勇也；仕楚三年，官止执戟，乃无用也！”有谁知，又有谁知？追来的人到最后落下一段唱：“到如今一统山河富贵安享，人头会把我诓，前功尽弃被困在未央，

19、这才是敌国破谋臣亡，狡兔死走狗烹，飞鸟尽良弓藏！”那样的舞台上，那样的大英雄悲歌。我看见过山西省万荣县孤山脚下北宋石碑，碑上记录着民间集资建造的中国最早的戏曲舞台。北宋叫“舞亭”“乐楼”，在大都市汴京还被称作“勾栏”“瓦舍”。“山乡庙会流水板整日不息，村镇戏场梆子腔至晚犹敲。”这是一幅来自民间旧戏台上的楹联，当今人想要和历史对话，能找到唯一的活物实际上就是舞台了。沁河岸边的古戏楼旧了，肉眼寻见它时，它已经失去了俗世快乐，它赤裸在天地间，我感到了悲伤。无人救我。只有那戏台上重檐歇山顶，正脊鸱尾艰难涌动直刺青天；只有那靠旗长枪，等待着大锣亮声好腾空远望。然而都安慰不了我，天地间只活跃着我的喘气声，

20、我清醒地知道：修补是必须的，不修补就是毁灭，但往往修补就是另一种毁灭。一个注定与岁月无法抗衡的建筑，它生或者说它死，真希望有人多问几句！好在许多美好变成了戏剧财富，成为萧何月下追韩信，成为徐策跑城，成为霸王别姬，成为杨门女将，成为贵妃醉酒，成为王宝钏守寒窑于是，世界不再是奔跑速度而是一种慢下来的享受。（有删改）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A . 戏台坐落在整个村子的中央，它一年一度的繁华与周围房屋形成鲜明的对比，文章如此来写突出了戏台在中国传统农村中具有重要的地位。B . 文章写“我”对记忆中戏台的独特认识及“我”走上戏台的感受，以第一人称视角行文，使表现的思想情感更为