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1、雪梅其二 宋代卢梅坡 课件模板,古诗文系列：雪梅其二,作者简介：,卢梅坡(l mi p) 卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。,古诗文系列：雪梅其二,雪梅其二：,有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。,古诗文系列：雪梅其二,译文：,只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。 当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。,古诗文系列：雪梅其二,赏析：,古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，

2、梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东卜算子咏梅中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。,古诗文系列：雪梅其二,赏析：,这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。,古诗文系列：雪梅其二,赏析：,取人之长，补己之短，才是真理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。,古诗文系列：雪梅其二,简析：,此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。,古诗文系列：雪梅其二,雪

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