高一家长会PPT课件 家长会类

1、高一十班家长会,热烈欢迎各位家长莅临指导!衷心感谢家长对我们工作的鼎力支持!,1,校园类,相信孩子， 静等花开。,2,校园类,本次家长会的主要目的： 了解学校管理，促进家校合作, 形 成教育合力；了解孩子的学习情况， 给孩子鼓劲、为了孩子更好地发展;组建家长委员会，参与学校管理。,3,校园类,促进交流与合作， 达成教育共识。,4,校园类,我们的愿望,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,5,校园类,高一( )班家长会议程：,1.班级基本情况汇报（班主任发言） 2.课任老师发言 3.家长代表交流 4.家长与老师自由交流时间,6,校园类,汇报篇,7,校园类,第一项 班主任做班级情况汇报,

2、(一) 介绍本班任课老师,8,校园类,（二）班级基本情况,9,校园类,（二）班级基本情况,2、班团干部队伍,班长： 副班长： 学习委员： 生活委员： 体育委员： 纪律委员： 团支部书记： 宣传委员：,10,校园类,3.课代表,11,校园类,4.各小组长,12,校园类,（三）班级日常管理,（1）对班级严格管理，严是爱，松是害 。,（2）既要全面抓，又要突出重点。,（3）加强思想教育，增强学生信念与成材欲望,（4）以学习为重中之重，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。,（5）从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。,13,校园类,（四）期中考试情况,本班入学本班入学600分以上有7人，均

3、在年级总排名150名之后，本次期中考试进入全年级总排名前100的有5人，进入平行班（310人）年级总排名前100的有17人。,14,校园类,历年文理科高考分数线（标准分） 文 科 时间 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 一本 653 662 666 667 668 671 670 670 二本 577 588 590 590 591 595 600 600 理科： 时间 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 一本 602 608 606 608 614 615 624 632 二本 543 546 542

4、541 545 548 563 573,15,校园类,一、听课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。有些同学开学到现在课堂笔记未零，课本和刚发下来的时候一样。,透过成绩看问题,16,校园类,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课外时间和自习课时间学习。,周末放学回家之后，过于放松，通宵玩游戏或者干脆在外玩耍不回家，有的同学开学至今甚至从未带作业回过家。,17,校园类,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时

5、遇到难题不是去思考，而是乱猜。 一到老师检查作业就拿别的同学的作业本抄。,18,校园类,1.初中和高中的学习我用两个词来形容，“什么”和“为什么”。初中只要学会是什么就可以了，高中不但要知道是什么，还要知道为什么，这就是区别，初中是记忆为主，高中是在记忆的基础上以理解为主； 2.初中的是过关性考试，高中是选拔性考试，学习难度提升大,知识量、知识难度增加很多 ； 3.高中老师的授课方式较之初中有很大的不同；,四、还未适应高中的学习方式,19,校园类,五、偏科现象严重,20,校园类,（五）存在问题：实话实说,1.成绩必须肯定，进步值得表扬 2.但我认为本班个别同学还有以下几点不足： （1）有几个同

6、学过于活跃，纪律观点淡薄，影响其他同学学习和正常休息 （2）个别同学带手机到学校，晚上到宿舍躲在被窝里偷偷玩 （3）少数同学学习目标模糊，动力不足，无心学习。 （4）有些同学还不能适应高中的学习，听课、考试都比较吃力。,21,校园类,（六）取得成绩,荣获第三届校园广播操比赛精神文明奖 荣获2016年新生军训会操表演三等奖,22,校园类,光荣榜（班级前十名）,23,校园类,光荣榜（单科第一名）,24,校园类,光荣榜（学习标兵）,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,25,校园类,光荣榜（进步之星）,放飞梦想 点燃激情,26,校园类,光荣榜（优秀班干部）,学习心静则灵,27,校园类,光荣榜（体育之星）,

7、自古英雄出少年,期待运动会的表现,28,校园类,未完待续,雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。,29,校园类,家长代表发言,30,校园类,（七）给家长的几点意见,1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作（如封闭管理，手机问题）。,2家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立能力。,3.经常性地和班主任及任课老师进行沟通。 有的孩子在家中的表现和在学校的表现并不 完全一致，甚至完全相反。,31,校园类,4、经常性地和班主任及任课老师进行沟通。有的孩子在家中的表现和在学校的表现并不完全一致，甚至完全相反。,32,校园类,5、注意

8、和孩子进行有效沟通。现代家长和孩子普遍沟通不好：70%的孩子不愿听家长的唠叨，85%的家长只关心孩子的学习，10%的家长平时与孩子不见面，见面就批评，28%的家长不管孩子进步与否，总是不满意。结果造成孩子与家长不进行思想交流，孩子越来越不愿意与家长交流思想，家长越来越不了解孩子的内心世界。 在这里我想说，要学会欣赏学生，要善于 发现他们的闪光点。,33,校园类,6、家长要保持一个较好的心态。不可望子成龙心切，过高的期望反而使孩子产生逆反情绪，好孩子并不一定就是学习好的孩子，如果让所有的孩子在学习上都成为第一，显然是不符合实际和逻辑的。要想孩子保持一颗平常心，就需要家长保持一颗平常心。,34,校

9、园类,7、照顾孩子的自尊心，切忌棍棒教育。多鼓励、多表扬、多站在孩子的位置思考问题，不要指望孩子的毛病会在一天内改掉，也不要指望孩子在一天内就提高学习成绩，棍棒教育多是家长急于求成产生的，要多从培养孩子的上进心、责任心入手，进行持之以恒的引导和教育。,35,校园类,8、注意孩子和什么样的学生和孩子进行交往。培养孩子慎重交友，教育孩子学会“择善而从”“见贤思齐”，使之慢慢形成明辨是非的能力。,9、不迁就和庇护孩子的错误。如学生的撒谎、盗窃、上网吧、进酒吧、打架、逃课、携带凶器等做法问题，不能有丝毫的马虎。,36,校园类,10、不要将教育的责任推给其他人。尤其不可认为教育的责任完全在学校，因为学校

10、面对的是大量的、所有的学生，而家长只是面对自己的一两个孩子，家庭教育的第一责任人就是孩子的父母。,37,校园类,11、注意家长自己的生活方式、交际方式、处世方式。家长在不自觉地扮演着孩子的第一老师的角色，家长的责任心和上进心是孩子责任心和上进心形成的首要因素。,38,校园类,12、注意孩子的心理健康。许多孩子的行为问题往往是孩子心理不健康造成的，但没有一个人愿意承认自己的行为是心理上的原因造成的，家长和老师对孩子的心理健康都很少去关注，并把孩子的反常行为看成品德问题，这也是许多家庭教育和学校教育失效的重要原因。,39,校园类,家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作

11、，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。 最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。,40,校园类,课任老师发言,41,校园类,如何看待成绩,肯定子女的每一滴收获,鼓励子女的每一点进步,

12、42,校园类,家长适当的期望值,给孩子一个能达到的目标,孩子是家长的希望， 教育好孩子是老师的希望。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。,43,校园类,雪莱说“冬天到了，春天还会远吗？”春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的播种！,44,校园类,迎接了一路坎坷，我们已感受到夏雨的清凉。当两年后的六月来临，我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！,45,校园类,秋天是收获的季节，我们却在播种。道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！,46,校园类,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,47,校园类,共勉：,我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。,48,校园类,无论成绩好坏，请想想： 每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静