部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习A卷

1、部编版九年级上册语文第一单元第4课你是人间的四月天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共32分)1. （7分） 填空。 你是人间的四月天的作者_，是我国当代著名的_、_、作家，“新月派”诗人之一。你是人间的四月天中的“你”指代_，突出了“你”_的特点。在这首诗中，直接展示色彩的文字有_，这些词语给人一种_的感觉。2. （4分） 解释下列词语：娉婷：_。鲜妍：_。冠冕：_。呢喃：_。3. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ） A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B . 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神

2、，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。D . 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。4. （2分） 下面各句中标点符号使用合乎,规范的一项是（ ）A . 风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。B . 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。C . 罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”D . 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜

3、器、绘画、陶瓷等。5. （2分） 按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话，顺序正确的是（ ）人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。A . B . C . D . 6. （2分） (2018七下南宁期

4、末) 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 早晨妈妈问小明早餐想吃什么，小明说：哎呀，你想做什么就做什么，别吵我睡觉！B . 同学分别依依不舍，小伟送给好朋友一支钢笔，说：小小礼物不成敬意，还请笑纳。C . 售货员劝阻要买烟的初中生小李，小李说：买什么是我的自由，管那么多干嘛！D . 你安慰伤心难过的同桌说：早知这样何必当初，活该了吧，不过亡羊补牢为时未晚也。7. （2分） 王选，是_的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“_”。 8. （11分） 你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

5、 （1） 本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。 邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委邀请函在格式上有一处错误，请指出：_。邀请函中_和_交代不具体，应交代清楚。画线句子有语病，可修改为：_。（2） 下列诗句没有体现爱国思想的一项是（ ） A . 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C . 天下兴亡，匹夫有责。D . 仍怜故乡水，万里送

6、行舟。（3） 为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下： “风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%仔细分析上表，从中概括出两条信息。（不得出现数字）二、 阅读理解 (共1题；共19分)9. （19分） 阅读短文，回答问题。母爱如粥有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱

7、满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥， 通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃着的脑袋已经

8、白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么_！故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！（1） 文章从_和_两个方面写了母亲对儿子的照料。 （2） 文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？ （3） 品读第段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。（4） 第段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”？ （