成都市高一下学期语文期末考试试卷D卷

1、成都市高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上昆明月考) 阅读下面的文字，完成下面小题 回顾大庆油田走过的历程，有一种特殊的精神在感染着我们。“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕！”半个多世纪前，“铁人”王进喜_的豪言壮语，（ ）。以“爱国、创业、求实、奉献”为核心价值的“铁人精神”不仅是一个时代的缩影，凝聚着工人阶级朴素的情感，更_着中华民族不畏困难的民族气概。“铁人精神”作为中华民族伟大精神的重要组成部分，成为激励中国人民拼搏奋进、_的_的宝贵精神财富。伟大时代呼唤伟大精神，伟大事

2、业更需榜样引领。几十年来，中华儿女围绕“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。今天，我们充满自豪，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方；明天，我们更充满自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林！（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 字字珠玑显现前赴后继经久不衰B . 掷地有声显现前赴后继经久不息C . 字字珠玑彰显勇往直前经久不息D . 掷地有声彰显勇往直前经久不衰（2） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 字字珠玑显现前赴后继经久不衰B . 掷地有声显现前赴后

3、继经久不息C . 字字珠玑彰显勇往直前经久不息D . 掷地有声彰显勇往直前经久不衰（3） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 不仅在神州大地上催生了具有不朽价值利永恒生命力的“铁人精神”，而且一举拿下石油大会战，激发了几万石油人的冲天斗志B . 不仪激发了几万石油工人的冲天斗志，一举拿下石油大会战，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”C . 不仅一举拿下石油大会战，激发了几万石油工人的冲天斗志，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”D . 不仅在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”，激发了几万石油工人的冲天

4、斗志，而且一举拿下石油大会战（4） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 不仅在神州大地上催生了具有不朽价值利永恒生命力的“铁人精神”，而且一举拿下石油大会战，激发了几万石油人的冲天斗志B . 不仪激发了几万石油工人的冲天斗志，一举拿下石油大会战，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”C . 不仅一举拿下石油大会战，激发了几万石油工人的冲天斗志，而且在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”D . 不仅在神州大地上催生了具有不朽价值和永恒生命力的“铁人精神”，激发了几万石油工人的冲天斗志，而且一举拿下石油大会战（5） 文中画横线的句子有

5、语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 中华儿女围绕“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。B . 中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。C . 中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。D . 中华儿女以“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。（6） 文中画横线的句子有语病，下

6、列修改最恰当的一项是（ ） A . 中华儿女围绕“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。B . 中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，创造出无数令世界震惊的奇迹。C . 中华儿女以“铁人”为榜样，以“铁人精神”为强大的精神动力，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。D . 中华儿女以“铁人精神”为强大的精神动力，以“铁人”为榜样，在祖国的建设大业中兢兢业业，无私奉献，造就出无数令世界震惊的奇迹。二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2.

7、 （6分） (2019哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。 记忆场所主要涉及基于时间的“记忆研究”与基于空间的“场所研究”两个维度。心理学、社会学、历史学、地理学等领域关注着这两个维度，并且不断在推进两者的整合研究。人类回忆过去的能力与习惯往往是与关联在一起的物体、空间场所与事件结合在一起的。意大利建筑师罗西将城市视为人类集体记忆的一个容纳时空、物质、事件的场所载体。博伊尔等学者近来进一步探讨了城市形态演变与集体记忆之间的互动关系。相比集体记忆来说，记忆场所是更富有生命力，是具体化了的认同；它不仅见证了变迁中的历史与集体记忆，还可以持续性地叙事与传播，正如诺拉认为，集体记忆研究的起点是

8、记忆场所。相比那些权威认定的纪念碑式的文化遗产来说，记忆场所更具普遍性、多样性、离散性，更贴近百姓的社会生活与文化情感；这些场所的保护有利于社会结构的稳定与和谐。尽管这些场所与城市的整体意象并非一致，或者还没能进入城市的档案馆或者博物馆，但正是它们构成了城镇邻里文化的认同性与多样性，也是人们赖以生活、工作、休闲之处。传统的建筑遗产（尤其是“历史地段”）研究中，学者们往往比较关注集中式的完整意义的历史地段；在国际文物遗产保护的相关文件中也明确提出了评估遗产价值和保护状况的三项重要指标：历史性、完整性、原真性；而现实中存在的更多的是碎化的、游离在城镇空间之中的记忆场所，往往难以纳入传统观念中的文化

9、遗产保护范畴里。特别是在当今中国，许多城镇经历了30多年的变迁，如果严格按照现有的标准实施认定与保护，那么现仅有的历史遗存大多是在严格的遗产保护范围之外。比如二、三线城镇中合作社时期的大礼堂、手工艺作坊、茧站、近现代历史码头遗址，充满了集体记忆与社会情感，难以简单确定其是否符合传统的“三性”标准与原则。记忆场所的视角将弥补以往建筑遗产研究的空缺，拓展了历史地段保护的内涵。由此可见，“记忆场所”这一概念对于国际历史遗产保护思想与观念的转变具有开拓性。通过保护利用具有群体记忆的既有历史场所，使得民众与以往的社会生活建立了关联，在变迁中感受到现有生活的丰富与美满，并且建立文化、社会与身份认同。（摘编

10、自陆邵明记忆场所：世界文化遗产保护的新趋势）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 记忆场所与集体记忆研究紧密相关，它见证了许多城镇多年来的变迁和集体记忆。B . 纪念碑式的文化遗产与城市整体意象一致，然而与百姓生活疏离，缺少文化认同。C . 记忆场所缺乏历史性、完整性和原真性，难以纳入传统观念中的文化遗产保护范畴。D . 现有城镇历史遗存充满集体记忆与社会情感，却不符合文物遗产现有标准和原则。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章引述多位研究者对记忆和场所关系的看法，论述对记忆场所价值的认知过程。B . 文章通过比较，突出了记忆场所与传

11、统建筑遗产保护的差异以及前者的保护困境。C . 文章的论述涉及历史文化、城镇变迁、社会生活和民众情感等方面，全面而客观。D . 文章以记忆场所研究的两个维度为论述前提，对文化认同问题作出了全新的论证。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 记忆研究与场所研究受到了多个研究领域的关注，推动了学科之间整合研究的进步。B . 明确文物遗产保护评估指标有利于保护传统建筑遗产，却给记忆场所认定带来困难。C . 记忆场所的研究具有开创意义，有助于学者以更广阔的视角研究历史地段保护问题。D . 承载集体记忆的城镇不能得到认定与保护，这会影响民众和以往社会生活建立关联。3. （9分） (2

12、019高二下陆良月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：中国篮球协会主席姚明说，为了让12岁以下的孩子更好地接触篮球、喜爱篮球，中国篮球协会在大量调研以及综合国际篮联迷你篮球的基础上，推出了小篮球计划，即用更小的年龄、更小的篮球、更小的球场、更矮的篮筐、更简易的规则，降低篮球项目的门槛，让更多孩子走进篮球场，掌握团队协作、领导力、沟通的技巧，完成体育、教育共同的育人功能。”“喜欢”就是姚明以及他背后的中国篮球协会最希望达到的效果和目的。“小篮球”项目的推出，就是为了让青少年更直接地喜欢上篮球、爱上篮球，从而养成终生爱好、终生习惯。篮球运动，正是为孩子提供了一个提高独立生存能力和提高情商

13、、提高自信心、提高团队协作能力、学会与人沟通的平台。据介绍，篮球运动有着诸多益处：从小进行篮球运动的孩子将来的身高会多增长5-10公分；篮球是一项集体运动，非常讲求团队配合，需要在进攻和防守上通过配合取得胜利；从小打篮球可以培养孩子的专注力与自信心，能够让孩子更阳光；篮球的规则是比较复杂的，相对应的在篮球训练也很严格；通过左右手交替运球、变相突破运球、双手运球、左手运球等，可以很好的锻炼孩子的左右脑平衡发展，使孩子的肢体活动更加协调;可以使孩子学会如何战胜困难，磨练孩子的意志品质，培养永不放弃的精神。(摘编自篮球为什么要从小学习？姚主席的“小篮球”告诉你！，搜狐网2018年7月10日）材料二：

14、自小篮球计划推出以来，“小篮球”的概念慢慢走入大众视野。2018年暑假，小篮球联赛大区赛及训练营活动在全国各地陆续开展，赛事的火爆程度出乎预料。据统计，华南区各省级预决赛中，共有3万多小球员报名参赛，这也让华南区成为参与球员人数最多的大区。最终，来自广东、福建、海南、湖北、深圳、厦门的37支球队约310余名运动员突出重围，成功跻身决赛训练营。为了更好地适应孩子们的身心发展规律，小篮球运动除了制定通俗易懂的规则外，还特别强调所有参与者赛前赛后、场上场下的礼貌和礼仪。中国篮球协会主席姚明希望小球员通过此次活动要学会尊重、学会坚持、学会如何面对输赢，学会如何认识自己。在训练营获取成长的，不只是孩子，

15、而是所有参与者。“来到训练营，我的篮球教育观念转变了，这是很多领队、教练和家长参与小篮球联赛后不约而同的感受。小篮球联赛元年，一切都在摸索中，但不以锦标论成败，而以快乐、参与、成长为目的的办赛理念，获得了社会各界广泛的响应和支持。“小篮球大梦想”正在吸引越来越多的人参与。(摘编自佟玲、刘宇丰小篮球，让孩子们在热爱中成长，新华网2018年8月19日）材料三：作为中国篮协主席的姚明上任后大力发展青少年篮球的重要举措，“小篮球”近年在全国开展得如火如荼，极大推动了篮球在少年儿童群体的开展。3月22日，记者从四川省篮球协会了解到，2019中国小篮球联赛（四川赛区）即将开赛，各项准备工作已准备就绪。开展

16、小篮球联赛，旨在适应更多少年儿童参与篮球活动需要，促进少年儿童身心健康成长，厚植篮球人才根基，完善篮球青训体系。四川省篮球协会秘书长刘汉权则表示，四川小篮球联赛要充分遵循小篮球大发展、小篮球大联赛、小篮球大产业的发展思路，以高标准、高规格、高水平为目标，努力让四川小篮球成为中国小篮球联赛发展标杆。据悉，2019中国小篮球联赛（四川赛区）将继续以“非同凡-响，超乎想象”为主题，让更多小朋友在童话世界里实现他们的篮球梦。(摘编自钱晞小篮球大梦想中国小篮球联赛要开赛了，四川在线2019年3月22日）（1） 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 材料一着重介绍了推出小篮球计划,的目的

17、，材料二、三则报道了我国开展小篮球联赛的盛况。B . “小篮球”计划的目的在于让青少年接触篮球、喜爱篮球，以完成体育、教育共同的育人功能。C . 中国小篮球联赛以快乐、参与、成长为目的，这一办赛理念获得社会各界广泛的响应和支持。D . 自从小篮球计划推出以来，大众渐渐接受了“小篮球”的概念，并积极参与小篮球联赛活动。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A . 开展小篮球联赛，既能促进少儿身心健康，培养篮球后备人才，也能让其他参与者受到教益。B . 四川小篮球联赛标准高、规格高、水平高，使得四川小篮球成了中国小篮球联齊的发展标杆。C . 通过参加小篮球联赛及训练营活动，孩

18、子们都学会了尊重与坚持，能够正确认识自己和输赢。D . 小篮球规则简易，报名门檻低，训练好处多，比赛不分成绩，正在吸引越来越多的人员参与。（3） 如何有效推进小篮球计划？请结合材料内容和你的见解简要概括。 4. （12分） (2019茂名模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 1938年的鱼颜士富二奶奶嫁到堆上组的那天，是黄河最后一次改道，浩浩荡荡的洪水从花园口一泻千里，拐了九九八十一道弯后，在新袁的一个村又拐了一个弯，把一路携带的泥沙冲在了岸上，形成了自然泄洪的土堆，后来就有人陆续住到堆上。现在叫堆上组。二奶奶那天是趴在一副门板上漂到堆上的，是二柱爹把她救上了岸。二奶奶长得漂亮，两眼水灵灵的，一

19、双小脚似初三四的月亮二柱爹一下就喜欢上了二奶奶。后来，二奶奶就嫁给了二柱爹，他俩和堆上组的其他人家一样，以打鱼为生。二柱爹在黄河滩搭了个草棚，在通往成子湖的河道上布了一道扳罾。扳罾是河罾的一种，要根据罾网的宽窄在河的两岸立四根竹竿，竹竿上拉上地锚，把罾网四角系在竹竿上，起放罾网的这两角系上长绳，通过竹竿上的两只滑轮，两根长绳连到岸边绞车上，转动绞车，绳子收紧，罾网就渐渐从水底被拉出水面，鱼就在网里了。二柱爹和二奶奶昼夜守候着罾，自二奶奶有了身孕，她晚上就不住在棚子里了，但一日三餐都是二奶奶送过去的。是夜，一轮明月高恐树梢，把一抹银辉洒向河面。水缓缓地向南流淌，忽然河面泛起一个水花，接着哗的一声

20、响，一只鱼鳍露出水面，把银色的水面犁出一道白花花的沟。二柱爹眼都看直了，这条鱼足足有扁担长。二柱爹的脸上掠过一丝喜悦。忽然，鱼掉转方向，向罾的反方向游去。过去的罾网都是用麻绳结成的，还要用猪血浸煮，漫煮过猪血的罾网离水快，不腐烂。猪血浸煮加上八卦网底，无形中就让这种渔具增添了神秘感。二柱爹看着渐渐游远的鱼，心里不禁暗暗嘀咕：难道真的是鱼过千层网，不过一道罾吗？但二柱爹坚信，只要想去成子湖，这里是必经之地。二柱爹决定，让二奶奶不再回家，轮流值夜，和这条鱼较上了劲。其实要过这条河的是一群鱼，它们要去成子湖产卵。那条鱼是打前锋的。又是一个夜晚，二柱爹在外面守候两个时辰了，回到草棚想歇会儿。二柱爹在二

21、奶奶的身旁躺下，身体向下弓着，耳朵紧贴着二奶奶的腹部。啊，这小东西动了。你说这娃将来做什么啊？要是儿子，就跟你一样，打鱼呗。要是丫头片子呢？那就随我，织网。嗯哗，外面传来水声，二柱爹一骨碌从床上爬起冲向河边，只见河面漾开很大一片波，看是不是一条鱼。二柱爹凝视着罾，和鱼慢慢耗着。河面回归平静，二柱爹又返回草棚。哎，你说奇怪吧，二奶奶说，刚刚有一条大鱼托梦给我呢，让我们网开一面，让它们去成子湖繁衍后代，如果不的话，将鱼死网破。鱼哪能托梦呢，不要信这个。二柱爹说。二奶奶接着说，好大好大的一条鱼啊，张着碗口那么大的嘴，还说，它们跟我一样，都是怀着孩子的母亲呢。二柱爹把二奶奶拥进怀里，说，应该是发财的机

22、会来了，哪能考虑得那么多。你说鱼现在怀着崽，二奶奶向二柱爹的怀里钻了钻，又说，就像我现在怀着孩子一个样吗？想想真可怜。我们渔民没有土地，也没有其他收入，就是靠捕鱼为生，有鱼群过，这是多年不遇的机会，二柱爹说到这里有些得意。时令已是暮春。二柱爹整整守了一个春上。鱼群一直在罾的不远处徘徊。又是一个夜晚，愈静，各种昆虫鸣得愈欢。哗水声又起。看来鱼要闯罾了。二柱爹披衣走出草棚，手握绞柄，等待鱼进网。一尾、两尾、三尾终于进网了，二柱爹扳起绞柄，网渐收缩，越扳越有些吃力，在网欲露出水面时，简直乐坏了二柱爹，那么多鱼呀，活蹦乱跳的，再往上收网二柱爹有点力不从心了。老婆子，快来搭把手。哎，好的。二奶奶听到二柱

23、爹的求援，从草棚里岀来，使劲地帮着摁扳柄。鱼在网里跳，其实是在绝望中挣扎，就在这时，一条巨鱼冲出水面，直奔罾网而来，这股劲如旋风，只听咔咔脆响，罾网断裂，鱼全部落入水底，继而向成子湖方向游去。二奶奶由于用力过猛，一下失重，人向后猛摔过去，顿时昏迷不醒。二柱爹顾不了鱼事了，忙将二奶奶抱进草棚，约一个时辰，二奶奶醒了过来，直喊腰疼，接着裤脚有鲜血洇出后来，二柱爹求了几位郎中，终于保住了二奶奶的胎。再后来，二奶奶生下一个男孩，取名小柱子，应了二奶奶的话，长大后随了他爹，也以捕鱼为生。新中国成立后，兴修水利，洪水不再泛滥，废黄河成了堆上人家的钱袋子，有日出斗金的说法。二奶奶今年九十有六，这些都是她亲口

24、告诉我的。她还说，后来啊，我们意识到，不能赶尽杀绝，咱子孙还得靠逮鱼生活呢，堆上组就定下了一个规矩，仲春至夏至为禁捕期。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说开头写到“黄河最后一次改道”，倒数第二段写到“洪水不再泛滥”，前后照应，写出了人类活动对宏伟自然力的积极影响。B . “一轮明月高悬树梢，把一抹银辉洒向河面”写出了安静清亮的环境特点，为二柱爹夜里看清大鱼的情节展开提供了合理依据。C . 面对二奶奶对鱼群“网开一面”的建议，二柱爹不以为然，反认为是发财的机会。这一情节表现了二柱爹铁石心肠、唯利是图的性格。D . “二奶奶今年九十有六，这些都是她亲

25、口告诉我的”一句话既给人以强烈的沧桑感，又大大增强了小说的真实性。（2） 小说详细描写了“扳罾”和“罾网”，请分析两处描写的作用。 （3） 结合文本，谈谈“生产发展”与“生态平衡”的关系。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2018高一上扬州期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 阿留传（明）陆容阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄之。尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷地，曰：“汝善是，何烦我为？”元素或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、

26、鼎、敦数物，客至出陈之。留伺客退，窃叩之曰：“非铜乎？何黯黑若是也？”走取沙石，就水涤磨之。短榻缺一足,使留断木之歧生者为之；持斧锯，历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生,无下向者。”家人为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事，率类此。元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭 ， 一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。传者曰：樗栎不材，祈者不弃；沙石至恶，玉人赖焉；盖天地间无弃物也。矧灵于物者，独无可取乎？阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。今

27、天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而且喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏！今之士胡不幸，而独留之幸者？【注】参亭：参互均匀。樗栎（ch l）：都指无用的木材。（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 元素或他出，使之应门 应：照看B . 宾客虽稔熟者，不能举其名举：举出，说出C . 阿留痴呆无状，固弃材耳固：实在D . 实元素之能容也容：收容，容纳（2） 下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 汝能是乎其闻道也固先乎吾B . 而卒以一长见试作师说以贻之C . 沙石至恶，玉人赖焉积土成山，风雨兴焉D . 用之不能当

28、其材，则废弃随之木受绳则直，金就砺则利（3） 下列各句对文章内容的解说，有错误的一项是（ ） A . 阿留生性痴呆无规矩，但周元素一直收养他。他曾试着负责清扫，整个早晨挥舞扫帚，没能使一间屋子干净，主人因此而冲他发怒。B . 阿留负责看家、照顾柳树都发生一些可笑的事情，但对于绘画、调色很有天赋，周元素因此“专任之”，终身用他。C . 文章为阿留作传，但并非局限于此，而想到了樗栎、沙石等其他看似无用之物，最终得出了天地间没有完全可抛弃之物的结论。D . 文章由周元素能容人、用人说开去，借以讽喻当权者也应像周元素一样，能任用天下的士人，用人当用其所长。（4） 用现代汉语翻译下列句子。 汝善是，何烦

29、我为？故今具道所以，冀君实或见恕。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2019高一下深圳期中) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。（1） 下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本诗是一首律诗，属于近体诗，形式固定，格律严密。颔联、颈联对仗，二，四，六，八（即偶数句）的尾字押平声韵。B . 首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉

30、的画面。第二句写作者自身的感受，看到景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。C . 颈联第一句虚写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，作者想象千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D . 颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。（2） 下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本诗是一首律诗，属于近体诗，形式固定，格律严密。颔联、颈联对仗，二，四，六，八（即偶数句）的尾字押平声韵。B . 首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画

31、面。第二句写作者自身的感受，看到景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。C . 颈联第一句虚写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，作者想象千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D . 颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。（3） 本诗表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 （4） 本诗表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2016高三上瓦房店期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。在送东阳马生序中 ，宋濂用“_， _”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_”的君子，就要“_”，可见，学习的意义是十分重大的。屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。六、 语言表达 (共2题；共10分)8. （5分） (2018高三上辽宁期中) 下面一则文稿在表达上有五处不当，请指出并改正。 招聘启事敝校因教学需要，现面向全国招聘信息技术、心理健康、美术、书法专职教师四名。要求：本科及以上学历，持有相关学科教