贵州省人教版语文高二第五册第二单元第七课《陈情表》同步练习

1、贵州省人教版语文高二第五册第二单元第七课陈情表同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列句中加线词的注释，错误的一项是（ ）A . 夙遭闵凶 夙：早时B . 躬亲抚养 躬：亲自C . 终鲜兄弟鲜：少D . 行年四岁行： 行走2. （2分） 选出各句加线词解释有误的一项 （ ）A . 逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B . 行年四岁，舅夺母志夺：改变C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加D . 但以刘日薄西山，气息奄奄薄：迫近3. （2分） 下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（ ）A . 晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自

2、己不能应诏的苦衷的表文。B . 本文一开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C . 本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D . 文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。4. （2分） 下列各组词中，没有错别字的一组是 （ ）A . 战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B . 哀声叹气吃荤吃素噩梦连连 消遣娱乐C . 没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D . 兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人5. （2分） 下列选项中，加线词语解释不正确的一项是（ ）A . 审容膝之易安审：

3、明白B . 逸兴遄飞遄：迅速C . 怒而飞怒：愤怒D . 门衰祚薄祚：福分6. （2分） 下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养臣侍汤药，未曾废离则刘病日笃；欲苟顺私情但以刘日薄西山，气息奄奄母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A . B . C . D . 7. （2分） 下列各句中，划线的词语古今意义完全一致的一项是（ ）A . 九岁不行B . 零丁孤苦，至于成立C . 实为狼狈D . 岂敢盘桓8. （2分） 下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（ ）A . 州司临门，急于星火B . 沛公安在C .

4、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D . 臣以供养无主9. （2分） 下列句子中，划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 生孩六月，慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B . 伏惟圣朝以孝治天下去以六月息者也C . 三餐而反温故而知新D . 州司临门，急于星火而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远10. （2分） 下列各组句子中，划线的词意义和用法不相同的一项是（ ）A . 生孩六月，慈父见背 私见张良B . 州司临门，急于星火冰，水为之，而寒于水C . 外无期功强近之亲仁义不施而攻守之势异也D . 臣欲奉召奔驰，则刘病日笃于其身也，则耻师焉11. （2分） 下列各组句子中加线词的意

5、义和用法相同的一项是（ ）A . 且臣少仕伪朝犹且从师而问焉B . 臣以供养无主但以刘日薄西山C . 急于星火龟玉毁于椟中D . 皇天后土实所共鉴数十年竟为秦所灭12. （2分） 下列各项有关古代文化常识的叙述，有误的一项是（ ） A . “表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。B . 古代丧礼，凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。C . 刺史是古代的官名，不同朝代刺史的职权不同。在晋朝时是州的最高行政长官。D . “孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的科目。明清科举考试中，以生员为秀才，以举人为孝廉。13. （

6、2分） 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 归去来兮辞的作者是东晋诗人陶渊明，号五柳先生，田园生活是其诗的主要题材，其作品还有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传等。B . 在三国演义中，罗贯中善于抓住人物基本的性格特征，通过不断的渲染、强调、夸张，并辅之以相互间的对比、衬托，使人物形象异常鲜明生动。C . 堂吉诃德写了西班牙拉曼恰的一个村上的一位五十多岁的乡绅，带着名叫吉哈诺的随从充当骑士行侠仗义的故事，在冒险途中上演了大战风车、大战羊群等闹剧。D . 沈从文是现代小说家、散文家、文物研究家。他创造了一种描写特殊民情的乡土文学，其代表作有边城长河等。14. （2分） 下列各句中，与

7、例句“州司临门，急于星火”句式结构不同的一项是（ ）A . 古之人不余欺也B . 至唐李勃始访其遗踪，得双石于潭上C . 青，取之于蓝，而青于蓝D . 霜叶红于二月花15. （2分） 下列句自中划线的词的活用现象，与其他三项不同的一项是（ ）A . 历职郎署B . 但以刘日薄西山C . 非臣陨首所能上报D . 臣不胜犬马怖惧之情二、 填空题 (共5题；共14分)16. （2分） 外无期功强近之亲，_，_，形影相吊。17. （3分） 臣欲奉诏奔驰，_；_，_;臣之进退，实为狼狈。18. （5分） 但以刘日薄西山，_，_，_。臣无祖母，无以至今日；_，_。19. （3分） 愿陛下矜悯愚诚_，_，保

8、卒余年。臣生当陨首，_。20. （1分） 古来有“自古忠孝不能两全”之说，但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题，这个绝妙的办法就是_。 三、 阅读题 (共1题；共11分)21. （11分） 阅读下面的文言文，完成后面题目。戊申再上孝宗皇帝书（节选）陈亮臣闻有非常之人，然后可以建非常之功。求非常之功，而用常才、出常计、举常事以应之者，不待智者而后知其不济也。前史有言：“非常之元，黎民惧焉。”古之英豪，岂乐于惊世骇俗哉？盖不有以新天下之耳目、易斯民之志虑，则吾之所求亦泛泛焉而已耳。皇天全付予有家，而半没于夷狄，此君天下者之所当耻也。春秋许九世复仇 ， 而再世则不问，此为人后嗣者之所当愤也。中国

9、，圣贤之所建置，而悉沦于左衽，此英雄豪杰之所当同以为病也。秦桧以和误国二十余年，而天下之气索然而无余矣。陛下慨然有削平宇内之志，又二十余年，而天下之士始知所向。其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。东宫居曰监国，行曰抚军。陛下近者以宅忧之故，特命东宫以监国。天下之论，皆以为事有是非可否，而父子之际至难言也。东宫聪明睿知，而四十之年，不必试以事也。故东宫不敢安，而陛下亦知其难矣。陛下何不于此时命东宫为抚军大将军，岁巡建业，使之兼统诸司，尽护诸将，置长史、司马以专其劳。而陛下于宅忧之余，通用人才，均调天下，以应无穷之变。此肃宗所以命广平王之故事也。臣闻吴会者，晋人以为不可都，而钱镠据之

10、以抗四邻，盖自毗陵而外不能有也。其地南有浙江，西有崇山峻岭，东北则有重湖沮洳 ， 而松江、震泽横亘其前，虽有戎马百万，何所用之？此钱镠所恃以为安，而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会，而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？破人家国而止可用其轻师乎？书生以为江南不易保者，是真儿女子之论也。（选自龙川文集，有删改）【注】九世复仇：指春秋时，齐襄公为报九世祖齐哀公被纪侯向周天子告密而遭烹杀之仇，灭掉纪国。重湖沮洳（j r）：湖泊重叠广布，低洼泥湿。（1） 下列句子中，画线词的解释不正确的一项是（ ） A . 不待智者而后知其不济也济：渡河B . 东宫居曰监国居：居守宫中时

11、C . 此钱镠所恃以为安恃：赖，依赖D . 独海道可以径达吴会径达：直接到达（2） 下列各组语句中，全都表明当时形势有利的一项是（ ）皇天全付予有家，而半没于夷狄陛下慨然有削平宇内之志而天下之士始知所向故东宫不敢安，而陛下亦知其难矣盖自毗陵而外不能有也破人家国而止可用其轻师乎A . B . C . D . （3） 下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A . 作者认为自己所争取的也不过是平平常常的东西，而不像古代英豪那样让世人惊骇，使天下人耳目一新。B . 时隔九代尚能复仇，这是春秋称许的事情，也是作者认可的，而第二代就不问复仇之事是应当让人愤慨的。C . 作者认为太子聪明睿智，且已经四十岁，却总也不让他办事，这让太子很为难，所以也不敢安闲。D . 作者对当前的形势进行了分析，尤其强调“吴会”一带的重要性，认为据此可以与敌人对抗。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？第