其他（心得）之做好学校卫生工作 增强学生保健意识

1、其他论文之做好学校卫生工作 增强学生保健意识 学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。它的工作对象是学生， 学生身体的生长、发育，有客观存在的自然规律，开展学校卫生工作，要根据学生的年龄特点和生理特征，科学安排。既不能违反或超越自然规律，也不能拔苗助长，使学校卫生工作的目的性和科学性有机地紧密地联系起来。而学生正处在生长发育期。在此期间，他们既要接纳生理方面的变化，又要适应社会环境的变化。另外，他们在此期间又有学习压力，各种各样的疾病随时随地会侵害他们的机体。开展学校卫生工作，增强学生保健意识，显得尤为重要。因此，我们学校做了以下几方面的工作。1. 开发校本课程 增加卫生意识为了使学

2、生能顺利完成小学的学业并健康成长，我校编制了一套校本课程快乐成长，开设了健康教育课，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。例如，第四册的预防接种，学生学了课文后，就知道预防接种的注意事项和预防接种的重要性。就在也不怕打预防针了。再如，第一册的眼睛是个宝，学生通过学习了解保护眼睛的意义，知道保护眼睛的基本方法，学会做眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯。2.利用晨会活动 传授健康知识利用晨会对全校学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在教学上下工夫。因此，我们在熟悉学校学生健康、卫生习惯的基础上，准备了许多与教学有关的资料

3、。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。随着现代儿童的青春期的提前，在小学阶段青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。3.开展卫生

4、检查 督促习惯养成为了使健康教育更好的落实到实处，学校成立了体卫工作领导小组， 体卫领导小组定期检查学生个人卫生、班级卫生、包干区卫生、进行健康教育书面测试，组织各班卫生员进行卫生知识培训，开展了“卫生流动红旗”、“文明班级”评比。加强了师生卫生意识，促进了师生自我保健。我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生

5、宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识。通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识。为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。4.配合防预部门 做好预防工作健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的，并配合防疫部门做好常见病、传染病的防治工作。每年我们对二年级学生进行了“麻疹、伤寒白破二联” 等传染病的疫苗接种，控制传染病的发病率。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫

6、生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。 通过学校卫生工作的开展，我们已摸索出学校常见病、季节性疾病发生的规律：如针对小学入学及小学毕业两个阶段，学生视力下降问题，我们一方面坚持做好每天的两次眼保健操，另一方面，每位教师在课堂上反复强调学生注意用眼卫生，使近视率逐年下降。对春夏季易发生胃肠疾病，我们一方面利用报栏，加强卫生知识宣传，教育学生杜绝吃生食，喝生水（学校提供开水）。结合冬季体育运动，开展防冻疮，健身教育等一系列卫生工作，有效地促进了学生的身心发展。5.进行健康体检 健全学生档案每年我们都组织学生进行健康体检，全面掌握学生的健康状况。

7、建立健全了学生的健康档案。对体检中发现的学生的一些疾病，向学生家长通报，使之获得及时的治疗。通过多年体检积累的资料表明，视力低下，龋齿，是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题。针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施。除在健康教育课上讲解眼的保健知识外，我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性。6.开展体育活动 增强学生体质积极组织学生开展体育活动，课外活动，课间操及眼保健操，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而，视力不良的防治是一个综合性的治理。随着应试教育向素质教育的转变不断地发展