三年级上册英语教案设计(湘少版)

1、标准大龙中心完全小(20172018年度第一学期)电气子备校上课教堂事件学习学科英语班级三年级学生教师胡敏2017年8月28日大龙中心完成了小册子教育计划表2017年至2018年学年第一学期班级：三年级科目：英语班主任老师：胡敏学情分析在英语学习的第一阶段，大多数学生没有接触英语学习，缺乏英语学习语言环境，农村孩子应该在基础阶段多掌握英语。教材分析这套教材是湖南少年儿童出版社出版的，学生学习系统的英语文字26个字，用英语日常问候、做自我介绍，用英语表达常见的小动物和身边的学习用品。 是全本教育目标激发学生学习英语的热情，培养学生学习英语的积极态度，使学生有学习英语的自信。 学生具有一定的语感和

2、良好的语音、语调、读书和写的基础，并具有良好的学习习惯，培养学生的爱国主义感情。全卷教育的重点1 .引起学生学习英语的兴趣2 .初步使用英语3、中西文化交际全卷教育的难点激发学生学习英语的热情，培养学生学习英语的积极态度，使学生有学习英语的自信教育措施1 .坚持面向全体学生，引起兴趣2 .重视语言实践，提倡合作3、加强学法指导，培养自主能力4 .关注文化差异，培养人文素养5 .加强教法研究。 活用教材6 .利用教育资源，扩大学用途2017年8月28日2017-2018年学年第一学期教育日程三年级一、二、三、四组科目：英语教师：胡敏每周日期教育内容备注18.28-9.1入学开始的一周29.4-9

3、.8单元1部分e单元2部分e39.11-9.15单元3零件e单元4零件e49.18-9.22单元5部件e单元6部件e59.25-9.29Unit1 Hello！610.2-10.6Unit2 Good morning。国庆节710.9-10.13unit3whatsthis810.16-10.20Unit4 How old are you？910.23-10.27Unit5 This is my familiy。1010.30-11.3Unit6 Whos he？1111.6-11.10unit7PK PK PK1211.13-11.17教育单元8 whats this1311.20-11.2

4、4unit9PK PK PK PR1411.27-12.1Unit10 Touch your head。1512.4-12.8unit11i就像bird一样1612.11-12.15Unit12 Happy birthday！1712.18-12.22Revision1812.25-12.29Revision192018.1.1-1.5Revision元旦节201.8-1.12期末检查小学英语三年级上卷普通教育设计第一单元课题Unit 1 Hello授课型新课划分上课时间第一课总上课时间第一课提供日期教育内容零件e字母表教堂学习学问眼睛目标1、认识字母Aa、Bb、Cc，知道该单词的发音。2 .

5、能听懂新单词bag cat，能说，能读重点认识字母Aa、Bb、Cc，读，写难点用字母Aa、Bb、Cc单词发音。教育方法引导发现、自主探索、合作交流。教育的准备多媒体教育过程设计改进意见Step 1 Warm-upSay hello(说一个简单的授课用语，让你慢慢习惯上课用语。 (请参见。)step2letsread和draw1、用字母表示Aa、Bb、Cc2、把字母卡Aa、Bb、Cc给我看，在要读的四线三格上写Aa、Bb、Cc (帮助学生立即辨别活字和笔记体的不同)。3、让学生看看推测内容，如果学生有理解上的困难，教师可以帮助他们一贯的行动。4、事故单词Anne、bag、cat自然地拼写单词，强

6、调用文字a、b、c单词发音，让学生跟进体会。step3letsch chant信件a信件a A is for Anne信件b信件bb，b，b巴格足球俱乐部信件c信件c“k”“k”“k”为了PSStep4 Practice在练习本上写上这课学的三个字的a、b、c的大小写，由老师巡回指导，马上改正。上课的总结练习和作业1、把今天学习的文字和单词读给爸爸妈妈听抄写2、a、b、c的大小写板书设计PR PSAnne bag cat教育反省第二单元课题Unit 2 Good morning授课型新课划分上课时间第一课总上课时间第一课提供日期教育内容零件e字母表教堂学习学问眼睛目标1、认识文字Dd、Ee、F

7、f、Gg，理解该单词的发音。2 .阅读能理解、会说的新单词dog、egg、fish、goat重点识别文字Dd、Ee、Ff、Gg读、写难点用文字Dd、Ee、Ff、Gg的单词发音。教育方法引导发现、自主探索、合作交流。教育的准备多媒体教育过程设计改进意见Step 1 Warm-up一、Say hello2、Revision坐火车复习上节课的文字Step2 Presentation1、用字母卡复习Aa、Bb、Cc的读音2、要求自然抽出本课的四个文字Dd、Ee、Ff、Gg，一边写一边读3、迪士尼的母体操，让学生充分地感知文字4 .结合单词读文字，感受单词中文字的读音规律。5、对字母和单词能独立发表意见

8、的孩子给予充分的肯定。6、录音文本e部分，提示新的单词卡，强调字符Dd、Ee、Ff、Gg在单词上的发音，一边听学生一边使单词感觉到相同的发音，跟进体验。T:Dd、Dd、Dd、dogEe、Ee、Ee、eggFf、Ff、Ff、fishPS，PS，PS，PS。让学生观察单词的第一个字母，给他们看字母卡Dd、Ee、Ff、Gg看。7、教学生写Dd、Ee、Ff、Gg，区分文字大小写。 让学生们照例子正确地写。 个别检查和指导。step3letsch chantD E D E let me seeletmeseeLets see，D E F GStep4 Practice1、文字一致2 .听音写字三、左邻右

9、舍4 .肢体的运动表示不同的文字上课的总结练习和作业1、把今天学习的文字和单词读给爸爸妈妈听抄写2、d、e、f、g的大小写板书设计Dd Ee Ff Ggdog egg fish goat教育反省第三单元课题Unit 3 Whats your name？授课型新课划分上课时间第一课总上课时间第一课提供日期教育内容零件e字母表教堂学习学问眼睛目标认识1个文字Hh、Ii、Jj、Kk，理解单词中的发音。2可以听到新单词hat、ice-cream、juice和kite重点识别文字Hh、Ii、Jj、Kk读、写难点用文字Hh、Ii、Jj、Kk的单词发音。教育方法引导发现、自主探索、合作交流。教育的准备多媒体

10、教育过程设计改进意见Step 1 Warm-up一、绿色2、Revision坐火车复习上节课的文字Step2 Presentation1、教师出示字母和单词卡，依次教授字母Hh、Ii、Jj、Kk和hat ice-cream juice kite(培养学生经常听、认真模仿的好习惯，单词听懂理解即可，剩下的就滚动学习了)2、教师用肢体语言展示各文字，妖生说相应的文字。 后来学生一做，学生就猜到了3 .通过画画来记忆文字4、老师在四线三格写文字，学生空了就写四线三格5、Hh Jj Kk中包含的相同音素/ei/6、学生听到声音后跟进录音文本e的部分，出示新的单词卡，强调文字Hh、Ii、Jj、Kk在单词

11、上的发音，让学生一边听一边用单词感受相同的发音，跟进体验。T:Hh、Hh、Hh、hat、PS creamJj、Jj、Jj、juiceKk，Kk，Kk，kite。Step3 Practice1、文字一致2 .听音写字三、左邻右舍4 .通过肢体的运动来表示不同的文字上课的总结练习和作业1、把今天学习的文字和单词读给爸爸妈妈听2、抄写员Hh、Ii、Jj、Kk的大小写板书设计Hh Ii Jj Kkhat ice-cream juice kite教育反省第四单元课题Unit 4 How old are you？授课型新课划分上课时间第一课总上课时间第一课提供日期教育内容零件e字母表教堂学习学问眼睛目标认

12、识1个文字Ll、Mm、Nn、Oo、Pp，理解单词的发音。2可以听到新单词lemon、milk、nose、orange、pen重点识别文字Ll、Mm、Nn、Oo、Pp读、写难点单词中的文字Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的发音。教育方法引导发现、自主探索、合作交流。教育的准备多媒体教育过程设计改进意见Step 1 Warm-up一、绿色2、Revision坐火车复习上节课的文字Step2 Presentation1、出示字母表的照片和单词的实物，按顺序教新的字母(采用看、触摸、听、说的形式)2 .以画画的形式让学生记住文字3、老师在四线三格上写文字，模仿学生4、师生共同朗读有关字母的单词5、把单词结

13、合起来读文字，感受单词中文字的读音规律录音文本e的部分，提示新的单词卡，强调单词中的文字Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的发音，让学生一边听一边在单词中感觉到相同的发音，跟进体验。T:Ll、Ll、Ll、lemon毫米，毫米，毫米，毫米Nn、Nn、Nn、nosePS、PS、PS、PS、PSPS、PS、PS、PS、pen. w W w .x K b 1.c o MStep3 Practice1、文字一致2 .听声音写文字三、左邻右舍4 .肢体的运动表示不同的文字上课的总结练习和作业1、把今天学习的文字和单词读给爸爸妈妈听抄写Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的大小写板书设计Ll Mm Nn Oo PpLemon milk nose orange pen教育反省第五单元课题Unit 5This is my fa