版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、语文论文之“看透”语文探究题 探究题是河北省今年语文高考增加的新题型,这对好多考生来说感到很陌生。许多考生认为探究题题型设置活、观点多种多样、答案也没有死答案,所以感觉到掌握探究题的答题技巧是很难的。其实,探究题的出现是在07年,已经有五年的历史了。这种题型经过了探索、实践阶段,已经是一种比较成熟的题型。只要广大考生从探究题的题干、答题格式方面“看透”探究题的奥秘,就能够在一定程度掌握这种题型的技巧。首先要“看透”探究题的题干,读明白题目的意思。探究题的题干比一般题的题干都要长一点,题目长说明题干中的信息量大,对考生要求就多。因此,全方位地读懂题目是我们做好探究题前提。读懂探究题需要从三个方面
2、去考虑:一是注意题目中反映出的知识点,二是明白题目中的提示点,三是理解题目中的考查点。下面我们以2011年宁海卷为例说明如何从三个方面去考虑。【2011宁海卷?文学类文本阅读】(4)小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(8分)先看题干中反映出的知识点,题目说“小说的题目是血的故事,但主要内容是围绕血型而展开的”,这句话中,“小说的题目”是一个知识点,这要求考生必须了解小说中与题目有关的知识;“但主要内容”也是一个知识点,这要求考生能够理解概括小说的主要内容。这是我们读题干的第一步准确找出题目中的知识点,第二
3、步,就是要弄明白题目中有哪些提示点。题目中说“如果以血的故事为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由”,这句话中 “谈谈你的观点”提示考生要做好这道题必须要有明确的观点。这也是探究题灵魂所在没有观点的探究题将会失去探究的方向,有无明确的观点是决定着探究题能否得分关键。第三步考生应该反问自己,这道题究竟在考查我们什么?是单独考查语文知识吗,还是只是考生我们的探究创新能力呢?考纲中规定:从不同角度挖掘文本的时代精神和人生价值以及民族心理。也就是说,结合文本考生应该知道探究题通过这些知识点和提示点在考查考生对文本思想主旨的理解和创新式的解读。通过以上三个方面考生就能够很好的读明白探究题的题目。
4、其次要“看透”探究题的答题格式,有条理地答题。探究题的答题格式是探究题的骨架,骨架如果安排不合理,整个题在说理过程中就不会说透。一般来说,探究题应该是一篇小论文,由观点、理由、总结等三部分构成。观点要明确,是一句完整的话,不是一个词或一个短语;说理过程中应该条理清楚,至少有三条理由;最后应该回扣观点、总结这个小文章。字数应该100字左右,否侧字少说不清楚。下面举高考题的例子说明探究题的答题格式的写法。【 09宁海卷?实用类文本阅读】 题目:(4)文中说:“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家,而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示?请结合全文,谈谈你感受最深的一
5、点。(8分)参考答案:观点一:陶行知献身乡村教育的实干精神值得学习。(明确观点)激情满怀,永不满足,不断追求新的目标;乐于接触贫苦群众,善于动员志同道合者加盟;为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。(三点理由)所以,陶行知献身乡村教育的实干精神值得我们学习。(回扣观点)观点二:陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。(明确观点)人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾;他认为“国运盛衰决于一转念间”,显得过于简单化;他的教育救国的构想过于理想化,脱离社会实际。(三点理由)所以,陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。(回扣观点)观点三:陶行知既有远大理想又脚踏实地,值得学习。(明确观点)要提高中华民族的文化素质,必须提高人民群众的文化水平;要注重调查研究,善于在社会实践中发现问题,解决问题;应有求真务实的精神,努力实现人生价值。(三点理由)所以,陶行知远大理想和脚踏实地的作风,值得我们学习。(回扣观点)通过这个例子,考生应该能够明白严格按照探究题的格式、有条理的答题是非常重要的。当然,语文探究题是考查考生语文探究能力的题型,而探究能力又是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级下册数学教案-1.2 感知轴对称现象|冀教版
- 2-2第二节-钠的化合物教案2
- 河南省周口商水县联考2024届中考一模英语试题含答案
- 河北省唐山市迁安市2024年中考英语最后冲刺浓缩卷含答案
- 河北省廊坊市霸州市重点名校2024届中考英语模拟预测题含答案
- 河北滦平县2023-2024学年十校联考最后英语试题含答案
- 贵州省铜仁市重点中学2023-2024学年中考五模英语试题含答案
- 贵州省安顺市名校2024届中考英语考试模拟冲刺卷含答案
- 广西来宾武宣县2024年中考英语考试模拟冲刺卷含答案
- 五年级小学科学综合库试题答案及解析
- 2024小型商铺租赁合同范本
- 北京市海淀区2021-2022学年六年级下学期期末考试语文试卷 解析版
- 康美药业财务分析案例
- D -Z-T 0453.2-2023 铌钽矿石化学分析方法 第2部分:锂、铷、铍、镍、铜、锌、铌、钽、钨和钇元素含量的测定 封闭酸溶-电感耦合等离子体质谱法(正式版)
- 2024年上海青浦区赵巷镇工作人员招聘笔试参考题库附带答案详解
- GB/T 43641-2024生物学全同胞关系鉴定技术规范
- 2024年日历表(空白)(一月一张-可编辑做工作日历)
- 论文写作100问智慧树知到答案章节测试2023年中国石油大学(华东)
- 复旦大学《本科生课程论文》封面
- 造船厂危险源辨识清单
- 北京市中医药“改善服务、提升质量、控制费用”三联动行动方案
评论
0/150
提交评论