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文档简介

1、,西南情韵,你知道这首歌唱的是哪个民族吗？,听一听，想一想：,走进瑶寨,瑶 族,瑶族有200万人，主要分布在广西、广东、云南、贵州、江西等省区。,瑶族民间音乐主要有民歌和歌舞音乐。音乐采用民族五声调式，有单声部和二声部两种形式。 民歌可分为山歌、长歌、古歌、风俗歌、劳动歌、儿歌、二声部民歌等。 瑶族的歌舞音乐分为两类，一类是祭祖还愿仪式中边舞边跳的祭祀歌舞，另一类是节日中的娱乐歌舞。,瑶族民间音乐,瑶族最具有代表性的传统乐器是各类型的长鼓。长鼓是将树干挖空，制作成细腰形，两端蒙以兽皮. 其节奏型： X XX | X XX | X XX | X XX | 打出长鼓节奏,瑶族传统乐器长鼓,作者刘铁

2、山，1951年到中南少数民族地区采风后写成合唱曲瑶族长鼓舞曲,1955年茅沅根据此曲改编成管弦组曲。 乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面，富有浓郁的民族特色，旋律优美动听。,瑶族舞曲,引子部分 欣赏引子部分，注意：瑶族舞曲的引子部分模仿了_（乐器）的节奏。 模仿引子部分的长鼓节奏,分段赏析,长 鼓,主题a 1.这段主题音乐的情绪是怎样的?乐曲表现了怎样的一种场景? 2.仔细聆听，在这一片段里主题音乐出现了几次？每次出现时在什么方面有变化？,优美抒情 ，仿佛是美丽的瑶族姑娘在翩翩起舞。,三次，在音色和力度方面有变化。,分段赏析,主题a 3.再次聆听,注意体会三次主题旋律的变化,并能随音

3、乐哼唱主旋律。,第一遍由 奏主旋律，仿佛姑娘们轻歌漫舞拉开晚会的序幕。 第二遍由木管乐器奏主旋律，圆号模仿长鼓，在原来优美的情绪中增添了一股活跃气氛。 第三遍由弦乐组奏主旋律，圆号、小号模仿长鼓，气氛更热烈, 仿佛越来越多的姑娘加入了舞蹈的行列。,小提琴,分段赏析,分段赏析,主题b： 1.在这一片段里主题音乐出现了几次？ 每次出现时在音调高低上有什么变化？,主题音乐出现了两次，音调一次比一次高。,2.这一主题音乐的速度、情绪和主题a比较有什么不同？,速度为快板，情绪欢乐、热情、粗犷、豪放。,3.描绘了怎样的场景?,小伙子们双手猛击着长鼓,加入了舞蹈的行列,尽情欢舞。,2.认真感受音乐场景又有怎样的变化？,第二部分（主题 c d） 1.主题音乐在拍子和速度、力度上又有哪 些变化？,主题音乐为三拍子，中速，力度较弱。,第二部分相对于第一部分的热烈欢快，旋律变得比较平稳，像是姑娘在独舞，又像是人们在亲切的交谈。,分段赏析,完整欣赏,瑶族舞曲,全曲分为几个部分？ 复三部曲式,a b,|:a:| |:b:|,A,B,A,瑶族舞曲,c d c,引子,尾声,1.唱一唱主旋律,2.用长鼓节奏伴奏,合 奏 风 采,创编示范 分组创编 风采展示,课堂小节,五十六个民族，五十六枝花。每个民族都有自己独特的音乐风格和乐器，他们通过

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