《环境噪声控制工程》课程设计

1、环境噪声控制工程课程设计任务书课程名称：环境噪声控制工程专业：环境工程姓名：崔俊杰学生编号：讲师：焦桂芝，冯兴华姜立前言环境噪声控制工程是高校环境工程专业的主干课程之一。为了促进学生掌握噪声控制工程的理论和技术，具备噪声控制工程的设计能力和综合运用相关专业知识的能力，本课程设计为一周，同时完成课堂理论教学。通过课程设计，学生可以了解噪声控制工程设计的基本知识和原则，并可以训练他们的基本技能。实习是大学生锻炼实践能力的重要环节，也是毕业生就业的必要认知。噪声控制装置的集成和应用通过现场教学和实践等实践教学环节奠定了一定的理论和实践基础，培养了学生在噪声设备的开发方法、测试过程、推广应用方面的初步

2、能力，为学生的科研和管理奠定了基础。通过课程设计的实践，学生可以学习和理解噪声设备的各种标准和操作原理，培养理论联系实际的工作作风，在生产现场验证、深化、巩固和丰富科学理论知识。它还培养学生调查、研究、分析和解决实际工程问题的能力，从而为后续的专业课程学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。目录一、课程设计任务书2二。课程设计计算31.课程目的32.设计任务33.吸声和降噪的设计原则34.计算步骤45.参考文献8环境噪声控制工程课程设计作业一、设计任务：空压机房降噪系统设计一家工厂的空气压缩机室安装有2台空气压缩机，距离噪声源2m。每个频带的测量声压级如表1所示。现在我们想用吸声处理把机房的噪

3、声降低到90dB(A)，所以我们选择NR8评价曲线。请选择吸声材料的类型和规格以及材料的使用面积。以下是空气压缩机厂工人实际操作点的频谱图。设计数据二、项目名称：空压机房的降噪设计三。房间大小10m(长)6m(宽)4m(高)，体积V=240m3，内表面积S=248m2，内表面积为混凝土表面。四、噪声源位置：地面中心，Q=2V.要求：根据NR8设计。完成设计计算手册。环境噪声控制工程课程设计计算表一.课程目标本课程的目的是使学生能够全面应用和深化其专业理论知识，培养其独立分析和解决一般工程实际问题的能力，并使学生能够通过课程设计接受工程师的基础培训。二。设计任务：空压机房降噪系统设计三、吸声降噪

4、设计原则：(1)首先对声源进行隔声消声，如改进设备、增加隔声罩、消声器或建筑隔声墙和房间等。(2)当室内平均吸声系数很小时，吸声处理可以达到预期效果。独立的房间，如风力涡轮机室、水泵房和控制室，面积较小，需要更高的降噪。天花板和墙面宜同时进行吸声处理。车间面积大，宜采用空间吸声体和平顶吸声处理。声源集中在局部区域时，应采用局部吸声处理，同时设置隔声屏障。噪声源多且分散的生产车间应进行吸声处理。(3)在靠近主导声源直达声的地方，吸声处理不能达到理想的降噪效果。(4)一般情况下，吸声处理只能达到4 12dB的降噪效果。(5)如果噪声的高频成分很强，可以选择多孔吸声材料；如果中低频分量很强，可以选择

5、薄板共振吸声结构或穿孔板共振吸声结构。如果噪声中的每个频率分量都很强，可以选择复合穿孔板或微穿孔板吸声结构。通常，为了获得最佳的吸声效果，必须结合几种方法。(6)选择吸声材料或结构时，必须考虑防火、防潮、防腐蚀和防尘等技术要求。(7)在选择吸声处理方法时，既要考虑通风、照明、照明和装饰、施工和安装等便利因素，又要考虑节省劳动力和材料等经济因素。四.计算步骤(1)可从已知房间大小计算，S天=S地=60m2 S墙1=S墙3=40m2南墙2=南墙4=24m2(2)由于房间内表面为混凝土表面，请查阅教科书0103001p94，获得各频率下混凝土(涂漆)的吸声系数，如下表(表2)所示，即处理前的吸声系数

6、：混凝土楼板(油漆)/f/HZ1252505001000200040000.010.010.010.020.020.02根据上表，室内平均吸声系数=(0.0130.023)/6=0.015(3) 已知房间不同频率下测得的声压级Lp。(2)可以从参考书上的信噪比曲线得到相应的信噪比，从而得到房间的允许声压级值。从到可以得到不同频率下的Lp。将 Lp和 Lp代入公式，可得到不同频率下的平均吸声系数。室内平均吸声系数=(0.0130.023)/6=0.015替代临界半径RC=1/4 (QR/) 1/2=1/4=0.39 m2。因此，房间的声场是混响。以上计算的数据如下表(表3)所示：序列号项目每个倍

7、频带中心频率的参数解释125HZ250HZ500赫兹1000赫兹2000赫兹4000赫兹95929284.58379.5当前调查允许值908582807876设计目标噪声降低57104.553.5-治疗前0.010.010.010.020.020.02查一下桌子后处理0.0320.0500.1000.0560.0630.045=100.1lp(4)吸声材料的选择和计算从已知的表1可以看出，房间的中低频成分非常强，因此可以选择薄板共振吸声结构或穿孔板共振吸声结构作为吸声材料。选择穿孔板共振吸声结构中的五块板作为吸声材料，通过环境物理性污染控制工程8检查各种频率下材料的吸声系数。下表(表4):共振

8、五元组板结构不同频率下的吸声系数125HZ250HZ500赫兹1000赫兹2000赫兹4000赫兹孔径5毫米孔间距25毫米空气层厚50毫米。填充25千克/立方米矿渣棉0.230.600.860.470.260.27设置：如果要安装的材料区域是s材料，则南(248-南)248=(1)当f=125HZ时，0.23秒(248-s) 0.01/248=0.032s材料=24.8m2(2)当f=250HZ时，0.60(248-s)0.01/248=0.050S=16.81平方米(3)当f=500HZ时，0.86S(248-s)0.01/248=0.100S=26.26平方米当f=1000HZ时，0.47

9、(248-s)0.02/248=0.056S=19.84m2当f=2000HZ时，0.26(248-s)0.02/248=0.063S=44.43m2当f=4000HZ时，0.27S(248-s)0.02/248=0.045s材料=24.8平方米所以硫材料=44.43m2因为s day=60m2，共振五面板可以安装在房间的天花板上当S材料=60 m2时，此时每个频率的平均吸声系数反算。=60+(248-60)/2481当f=125HZ时，=0.2360(248-60)0.01/248=0.063验算：=10 0.1LPLP=7.99 dB5dB2当f=250HZ时，=0.660 (248-60

10、) 0.01/248=0.153验算：=10 0.1LPLP=11.85 db7db3当f=500HZ时，=0.8660(248-60)0.01/248=0.216验算：=10 0.1 lp lp=13.34 db 10 db4当f=1000HZ时，=0.4760(248-60)0.02/248=0.129验算：=10 0.1 lp lp=8.10 db 4.5 db5当f=2000HZ时，=0.2660(248-60)0.02/248=0.078验算：=10 0.1LPLP=5.91 dB5dB6当f=4000HZ时，=0.2760(248-60)0.02/248=0.080验算：=10 0

11、.1 lp lp=6.02 db 3.5 db序列号项目倍频ba0.1290.0780.0455降噪Lp7.9911.8513.348.105.916.02结论：综上所述，以上假设设计满足设计原则和要求，因此制定本吸声降噪设计方案。基于以上因素，该方案是可行的。这次实习是在快乐和充实中度过的。通过这段实习，我从无知到认知，从兴奋到平静，学到了很多关于公司和社会的东西。在整个实习过程中，我每天都有很多新的经历。我越来越觉得自己收获了很多，想说很多。我总结以下几点：作为高年级学生，我们即将进入社会。市场和人才之间的竞争非常激烈。为了让我们更好地了解社会，适应社会，融入社会，环境与市政工程系的老师为

12、我们安排了这次实习。我们理解这个团队的重要性。我们中的一些人已经找到了工作，但总的来说，实际工作单位的能力仍然不强。这次实习也给了我们一个增加知识和技能的好机会。这次实习是我第一次亲身体验所学知识的应用以及理论与实践的结合。它让我们大开眼界，也是对我之前所学的初步检验。这种生产实践对我们今后的学习和找工作非常有益。在短短的一周内，让我们把理性回归到感性认识，让我们对社会有一个初步的了解。它也激励我们在实习过程中仔细观察、亲身体验、独立思考、全面分析，并尽最大努力将所学应用到实际工作中，达到理论与实践相结合的最佳状态，培养我执着的敬业精神和勤奋的工作作风。首先，我们不熟悉一些专业的东西，甚至感到筋疲力尽，没有事实证明我们的知识不能充分应用。这表明，我们从书本上学到的知识不能与东方和平会议的经验完美结合。2011年12月V.参考1.李