校园网规划设计方案参考

1、摘要校园网建设是一项综合性非常强的系统工程，它包括了网络系统的总体规划、硬件的选型配置、系统管理软件的应用以及人员培训等诸多方面。因此在校园网的建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使校园网的建设工作健康稳定地开展。首先，校园网的建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作，因此在校园网的规划建设过程中，必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育为基本点，结合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的规划部署。在校园网的规划建设中，一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。其次在校园网的建设中必须坚持硬件建设与组织管理协调发展的原则，在重视硬件建设的同时，加强网

2、络的组织管理水平，不断开发网络的功能，从而充分发挥校园网络的功效，提高校园网对学校教育的服务水平。随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的. 校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的

3、各种网络应用技术。在当今信息产业蓬勃发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，计算机技术在人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。关键词： 校园网建设；信息化；综合布线Abstra

4、ct Campus network construction is a highly integrated system engineering, which includes network system planning, the selection of hardware configuration, system management software applications and personnel training etc. Therefore in the construction of campus network work must handle well the uti

5、lity and development, construction and management, the use of training and other relations, so that the construction of campus net work healthy and stable development. First of all, the construction of campus network is one of the activities in the school long-term services, the campus network plann

6、ing and construction process, must from the school long-term development plan, to serve the education as the basic point, combined with the actual needs of school education, make scientific planning and deployment. In the campus network planning and construction, the general school should follow the

7、 unified planning, overall design, step by step principle. Secondly, in the campus network construction must adhere to the hardware construction and management of the principle of harmonious development, the importance of the hardware construction, strengthen the network organization management leve

8、l, and constantly develop network function, so as to give full play to the function of the campus network, campus network to improve the service level of school education.With the gradual popularization of the network, campus network construction is the school to the inevitable choice for the develo

9、pment of information technology, campus network system is a very huge but complicated system, it not only for modern teaching, integrated information management and office automation applications such as a series of basic operating platform, but also can provide various application service, so that

10、information can timely, accurately transmitted to each system. The campus network construction in the main applications of network technology to the important branch LAN technology to the construction and management of campus as a special network application environment, its construction and use has

11、 its own characteristics. In the selection of local area network technology should reflect open, distributed, safe and reliable, easy maintenance of the principle. The construction of campus network application of local area network technology and multimedia technology consisting mainly of various n

12、etwork application technology.In todays information industry to flourish today, information has become a key strategic resource, computer technology in the life of people have played a more and more important role. The campus as a knowledge base and talent base, it should become the representative o

13、f the most successful application example of information industry. Using a variety of sophisticated technology to drive the school each unit, departmental computerized management, through the campus information network, each computer into a data network, to achieve the various data of uniform and st

14、andard; staff and students can share information, easy to carry out a variety of information flow, the teaching experience to share, discussions, news release, the workflow automatically and collaborative work, thereby effectively improving the modernization of the school management level and the qu

15、ality of teaching, enhance the students learning enthusiasm, initiative, to cultivate high-quality talents in the information age.Key words: campus network; information technology; integrated wiring目 录摘要IAbstractII第1章校园网需求分析11.1校园网资源现状11.2校园网建设目标和要求21.3校园网要实现的功能31.4设计依据51.5设计依据61.6方案设计原则10第2章机构化布线设计

16、112.1概述112.2机构化布线系统122.3校园网综合设计方案14第3章校园网设计方案173.1校园网总体方案设计173.2综合布线系统设计183.3系统设计203.3.1工作区子系统（Work Area）及其网络设计203.3.2建筑群子系统（Campus Subsystem）及其网络设计213.3.3 干线子系统（Backbone）及其网络设计213.3.4 水平子系统（Horizontal）及其网络设计213.3.5管理子系统（Administration）及其网络设计213.3.6 设备间子系统（Equipment Room）及其网络设计213.4系统线缆选型223.4.1 双绞线

17、选型223.4.2 光纤选型223.4.3 信号传输部件233.4.4 光纤接口243.5工程布线25第4章设备的选择274.1操作系统274.2终端设备274.3交换机274.4客户端284.5数据库和服务器284.6服务器端29第5章校园网应用系统315.1概述315.2应用系统315.2.1校园办公自动化系统315.2.2招生管理系统335.2.3教务管理系统345.2.4学生工作管理系统355.2.5学生宿舍管理系统365.2.6学院团委管理系统375.2.7学生收费管理系统37第六章 施工与服务39参考文献41致谢42第1章 校园网需求分析1.1 校园网资源现状学院占地面积xxx亩，

18、校舍建筑面积xx万平方米。现有教学仪器和实训设备xxxx多万元；藏书xx万册；学院现有专任教师xxx人，在校生xxxx人。已开设xx多个专业，建成xx个国家级实验实训基地，xx个省级实训基地，xx个校内实验实训基地，xx个校外实训基地.1.2 校园网建设目标和要求（一）校园网建设目标xx学院校园网规划方案是为教育信息化提供的一个集教学、管理、学习资源共享、广泛交流沟通功能为一体的校园网应用解决方案，同时，也是基于最新信息技术的技术解决方案。通过解决方案可以实现将校园内联网和互联网有机地结合在一起，能够让老师实现网上的备课、科研、多媒体教学、考试、作业批改、学生评估；让学生实现网上的个性化、自助

19、式、协同化学习，实现网上课件点播、做作业、复习和考试，电子阅览；让教育管理部门、院长及管理人员实现网上的教务管理、德育（政教）管理、总务管理和校办管理；并为学校各类成员、家长、教育管理部门、社会相关人员提供一个包括信息发布、网络论坛、聊天室、班级和个人主页、校园寻呼等在内的信息交流平台。 校园网应能为全校师生提供一个先进开放、实用的计算机网络环境。也就是说，为师生提供包括网上辅助教学、科研活动、图书情报资料检索、学校行政管理管理信息系统和现代化通信的网络服务。校园网建成以后应能满足学校现代化教学及管理需要，实现教育现代化、提高教学水平，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网

20、络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。为此，校园网应达到以下目标实现教学管理网络化，完成学校教学管理信息的采集、处理、查询、统计、分析。同时，实现学校各部门办公自动化，提高学校管理工作效率。可实现对学校行政、人事、财务、工资、教学管理、学生、后勤等各种基本数据进行收集、整理，按用户需求提供必备的查询、维护权限，必要时可打印输出。发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化，逐步实现教师备课电子化、多媒体化。多媒体资源库共享，通过WEB访问方式查询和管理多媒体资源，通过VOD点播方式访问视音频多媒体资源库。保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于集成视频点播、远程教学等功能

21、。网络系统必须安全可靠，保证教学数据的安全运行，并能满足学校不断发展的需要。校园网以INTERNET的方式来组织网内信息，建立校内电子邮局，同时预留接口保证将来校园网能与INTERNET和中国教育科研网（CERNET）全面接入。实现真正意义上的数据共享、信息共享。校园网内的用户可以方便地接入INTERNET或CERNET，并且对于上网的用户学校的网络管理人员可以进行控制，对网络资源的访问提供完善的权限控制。（二）校园网建设要求校园主干网通过多模光纤连接各子系统。系统采用星形结构连接，以后可以升级到其它更高速的网络。各个子系统内部使用快速以太网，将来可扩充至学校教职工住宅区。具体技术要求如下：（

22、1）网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能。（2）校园网的综合布线能适应不同的网络标准，当选择不同的网络标准时，综合布线均能适用。（3）校园网中各终端间具有快速交换功能。（4）中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络用户具有分类控制功能。（5）对网络资源的访问提供完善的权限控制。（6）网络具有防止及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全。1.3 校园网要实现的功能（一）内部功能校园网建设的目标是建立一个全新的管理与教学环境，因此校园网建设的重点是应用系统的建设，校园网建成后必须具有以下的基本功能。1、实现现代化管理功能具有运行在快速以太网上的管理系统，该系统要具有

23、以下功能管理模块：（1）系统管理模块 保证整个学校管理系统的安全可靠运行及信息查询服务。（2）教师人事管理模块 提供对学校教职工的全部信息的管理。（3）校务管理模块 提供对学校日常事务如学校的各项事务、各项公文的查询、归档、统计、打印、修改与转发等的管理。 （4）教务教学管理模块 提供课程管理（课表的制定与排课操作），题库及试卷管理，考试成绩管理，大纲及教学计划管理等。 （5）教科研管理模块 提供各种教学资源信息，各种可利用校园网及INTERNET丰富资源的备课工具等等。（6）学生学籍管理模块提供学校对校内所有学生的信息进行管理的能力。包括学生基本信息如学号、班级、姓名、出生年月、性别、民族、

24、政治面貌、入党（入团）时间、地点、介绍人、入学时间、籍贯、健康状况、户口所在地、邮编、电话、家庭住址、家庭状况、备注、相片等信息的维护；学生学籍变更管理（如学生升级、转班、休学等一系列学籍变更操作）；学生离校情况维护。（7）政教德育管理模块：提供包括班级管理、德育管理等。（8）总务后勤管理模块：提供学校后勤中物资流通管理（如物资登记调拨、维修、使用登记及查询统计）及其它事务管理。（9）财务管理模块：提供学校财务收支情况的报表、打印等服务。2、实现多媒体网络教学功能（1）基于平台的多媒体网络教学主要应用于网络教室，应具备硬件网络教室的所有功能。（2）基于WEB形式的多媒体网络教学本应用是多媒体网

25、络教学的发展方向是校园网内的INTRANET应用的一个重要方面，将制作好的课件以网页形式存储在服务器中，教师在上课时，仅需打开浏览器，输入该课程的网址即可进行辅助教学，学生亦可通过此方式进行课前预习，课后复习等自主学习，还可通过论坛形式与教师进行双边讨论。同时将校园网与INTERNET连接后，还可利用此模式实施远程教育。由应用服务器存取大量的数据信息，每台工作站都可以根据权限访问服务器中的信息、共享数据。3、电子阅览室校园网中加入光盘镜像服务器，学校购置电子版刊物，教师和学生可以自由阅读。4、多媒体视频点播系统学校的多媒体资源存放在校园网的服务器上，实现高度共享，每间教室、办公室能通过计算机或

26、点播系统查询、浏览学校的教学和管理资源。5、建立各种素材库建立丰富的声、像、资料素材库，供教师在编写课件时和教学时自由调用。6、安装应用程序，实现学校管理工作现代化（1）实现图书借阅微机管理。（2）实现教育管理网络化，包括学生管理、教职工管理、教务管理、科研信息管理和学校资产管理。（3）学校的档案管理。7、实现打印共享安装网络打印机，几个科室可共享一台打印机，做到设备的充分利用。（二）外部功能学校通过100M光纤与学校其他楼宇相连接，实现整个学校整体网络的应用。通过100M专线与xx信息中心连接，通过CHINANET和CERNET，校内的每台电脑及都可根据权限上因特网；设防火墙，以保证校园网系

27、统的安全性；校内具有WEB服务器、电子邮件收发服务器、域名服务器、文件传输服务器、BBS服务器；申请域名后，外部可通过INTERNET访问该校WEB服务器；建立学校的校内通讯系统，实现校内电子邮件和公文收发。1.4 设计依据校园网是一个基础建设，随着时间的推移，新的应用（如多媒体教学、视频会议等）将在网上实现，所以在设计时应充分考虑到将来带宽的需要以及与CERNET、INTERNET的互联，在地址分配、广域网带宽有效利用、网络安全、系统维护、整个网络的稳定运行及扩展等方面都有要求，在设计阶段不详加考虑会给以后的网络运行留下隐患。因此在设计网络时我们严格考虑了以下原则：（1）先进性网络系统着眼于

28、高起点，至少三五年内保持一定的领先性。采用当前国际先进成熟的主流技术，符合业界相关的国际标准，网络主干具有足够的带宽，能够无阻塞的处理多媒体流量，支持网络分段、虚拟网络和SNMP网管协议，整个网络具有较高的安全性、可靠性和可用性。（2）扩展性在建立主干网基础设施中应有扩展能力，包括技术和性能的提升、网络覆盖面扩展以及与国内外连网的可能性。（3）可靠性所建成的网络应能满足长时间重负荷运行的需求，不仅要求硬件品质的可靠性；同时要求软件品质可靠，保证万无一失。（4）实用性在建设网络时既要考虑到校园网的普遍性，又要兼顾学校的特殊性，博采众长，务求实用。网络建设根据实际应用需要和未来技术的发展进行全面规

29、划，充分利用目前已有的设备条件以及可能的投资情况制定分阶段实施计划，每一阶段的投资都应得到保护。（5）安全性校园网中保存的某些信息和配置具有一定的保密性，因此在网络的设计中，要采用网络隔离、访问控制等安全防范措施，以保证网络安全运行，防止未经授权的访问。另个，网络系统必须具备防范非法用户入侵的能力，由于校园网络与INTERNET相连，除对主机安全级别提出要求外，还需要建立网络安全机制以阻止网络黑客入侵系统，因而与INTERNET相连时，有“防火墙”过滤功能。（6）经济性具有较高的性能价格比，投资少，见效快。1.5 设计依据（一）“教育部大学校园”中对综合布线的总体要第一、校园网的布线系统是校园

30、信息网络建设的基础设施，使求整个校园网建设的重要基础，必须与校园建设全局统一规划，满足校园信息化的发展需要，保证10-15年不落后，15-20年无故障信息。第二、校园网的布线系统，楼宇之间采用光缆系统，楼内采用双绞线系统。根据校园全局建设的要求，光缆铺设可采用地下铺设方式。9号宿舍楼双绞线铺设可采用隐蔽布线，其他5幢宿舍楼可采用非隐蔽布线方式。 第三、校园光缆建议采用单模多模混合光缆，在不同的竖管内非别防止单模光纤和多模光纤。混合光缆可以提高网络世纪的灵活性并降低网络建设成本，但按表述要求，我们此方案中选用6芯单模9/125um光纤。第四、楼内不先采用规范的结构化布线系统，从楼宇介入中心辐射双

31、脚小到终端用户。考虑到发展的需要，楼内所有工作间都应布上适当数量的信息点。当楼内不限距离超长时，也可使用水平光纤系统。（二）xx学院对综合布线的具体要求xx学院校园综合布线的目标为建设校园网络基础设施，实现学生宿舍同校园网与CERNET的高速联网涉及到学生宿舍1号女生公寓楼，2号男生公寓楼，3号男生公寓楼，4号女生公寓楼，5号女生公寓楼，6号男生公寓楼,7号女生公寓楼,8号女生公寓楼,实验楼，教学楼，图书馆楼，计算机分院楼，技能培训分院楼，旅游与经济管理分院楼，轻纺化工分院楼,中职分院楼,水利建筑工程分院楼,机械电气工程分院楼，成人与继续教育分院楼，大学生活动中心，行政中心楼，餐饮中心楼，医务

32、中心楼共计23座楼宇。光纤汇聚计算机分院的二楼。具体包括：综合布线、光纤工程及机房接地的等三部分（具体详见下图1-1：xx学院平面图）。光纤工程详细包括以下四方面：（1）光缆铺设要求 ；（2）光缆介质选择；（3）观览测试；（4）光缆题材的选择。综合布线工程涉及到校园内部3个区域即教学区、生活区和公共区，共计23座楼宇（其中包括8栋住宅楼、4栋学生楼、9栋教学办公楼）。1000个信息点。阁楼可根据长度设置一个或多个配线间。详细包括以下四个方面：（1）综合布线工程的要求；（2）综合布线工程介质选择；（3）综合布线系统工程测试要求；（4）综合布线系统工程附材的选择。图1-1 xx学院平面图（三）机房

33、建设的总体要求第一、为了提供7*24小时的不间断网络服务，必须为所有重要的网络设备和服务器设备提供合格的设备运行环境。按国家标准建设及放设施，如：供配电系统、空调系统、防雷、接地等。第二、机房的供电系统，要求配置不间断USB电源。可根据具体情况考虑采用双路供电系统，以及自备发电机组。第三、机房应有完备的电源接地系统和防静电设施，应由安全的防雷设施。 第四、机房或设备间的湿度和温度符合标准要求，配置相应的空调设备（四）设计特点第一、严格遵循教育部关于“大学校园计算机网络建设工程”中对综合布线系统及机房建设的总体要求 。第二、严格遵循综合布线系统和寄放系统的设计、施工及验收规范。第三、充分考虑用户

34、对布线系统及机房建设的具体要求。第四、充分考虑到布线系统与网络结构的兼容性。布线系统的设计与网络结构的设计是密不可分的，一旦相互脱节将会造成无法弥补的损失。因此，我们将在设计布线系统结构时，充分考虑到学院对网络结构要求，保证两者的相容性。（五）网络拓扑机构xx学院校园网的网络结构,网络分为三级：第一级是网络中心，为中心节点。网络中心选址在学校地域的中心建筑(实验大楼),布置了校园网的核心设备，如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等)，并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。第二级是建筑群的主干结点，为二级节点。校园网按地域设置了几条干线光缆，从网络

35、中心辐射到几个主要建筑群，并在二级主干节点处端接。在主干网节点上安装的交换机位于网络的第二层，它向上与网络中心的主干交换机相连，向下与各楼层的集线器相连。学校校园网主干带宽全部为100Mbps，并考虑到向ATM或千兆以太网的升级。第三级是建筑物楼内的HUB，为三级节点。三级节点主要是指直接与服务器和工作站连接的局域网设备，即以太网或快速以太网集线器（3COM堆叠式集线器3COM SUPERSTACK）。设计楼内的综合布线时根据需要可进行了一定取舍：如取消干线子系统；合并管理子系统与设备间子系统；将水平子系统的布线直接引入到设备间的主配线架上等等。（六）设计说明校园网建筑群子系统光缆工程采用分支

36、递减端接方法：用1根足以支持若干幢楼通信容量的大容量多用途Breakout干线光缆，经过配线架分出若干根小容量光缆，再分别延伸到每个楼层配线间。从应用、备份和扩容三个方面考虑，由于多模光纤对未来Gigabit Ethernet和ATM 2.5Gbps的支持距离有限，故从网络中心到分支递减端接点应选用36芯或48芯单模MPC光纤，支持100Mbps以上带宽。从光缆分支递减端接点到楼内设备子系统根据数据流量及信息点数量分别采用12芯、6芯的单模光纤。楼内水平布线采用六类非屏蔽双绞线为传输媒介，桌面计算机以100M速率接入网络。网络中心设施是CISCO公司的Catalyst 2924交换机和CISC

37、O 3640路由器。Catalyst 2924交换机的主要作用是在各系和各部门的局域网之间建立高带宽的快速通道，以提高不同局域网间交换数据和信息以及访问公用数据资源的效率。Catalyst 2924交换机的另一个优点就是，具有良好的虚拟网络支持能力，可以跨越各个系或部门地理限制，在全校范围内建立必要的虚拟网络，从而为网络的应用、管理和维护带来极大的便利。网络中心用的各种服务器都可直接连接到中心的CISCO Catalyst 2924交换机的以太网端口或快速以太网端口上，以解决可能会出现的瓶颈问题。各建筑物楼内配置3COM交换机，用于按地域将连续IP地址划分子网，建立虚拟局域网。各系或部门的服务

38、器可直接挂在3COM交换机上。各单位楼内可每层放一个3COM SUPERSTACK HUB，也可几层共用一个3COM SUPERSTACK HUB。所有这些3COM SUPERSTACK HUB都连在楼内3COM的交换机上。3COM SUPERSTACK HUB下可以接工作站，服务器或各单位局域网。3COM SUPERSTACK HUB是一种结构灵活的堆叠式集线器，它可以根据部门应用规模的变化和发展而灵活地改变，从而达到以最少的投资取得最大的效益之目的。另外，3COM SUPERSTACK HUB也支持SNMP简单网络管理协议，因此能够在统一的网络管理平台上有效的运行。园区内暂时无法接入校园主

39、干网的分散的单个用户以及个人用户，可采用MODEM通过电话线拨号方式连接校园网。（七）技术特点采用模块化星型拓扑结构，主干段相互独立，便于网络维护和扩充 。光纤主干采用单模光缆，有利于千兆网及今后更高速率的网络应用。而且通过跳线的不同跳接，组网方式也十分灵活。可以实现：（1）点对点。在两台计算机之间建立起高速通道。传输速率为几十个Mbps至几百个Mbps，距离可达2km（多模）至5km（单模）。（2）逻辑星型网络。通过光纤网络设备，建立起星型网络拓扑结构的快速以太网或ATM网。（3）环形网络。用信号再生器连接光纤，形成环路，组成FDDI主干网。楼内线缆全部采用六类非屏蔽双绞线，性价比高，施工方

40、便，且可以达到1000Mbps的数据传输速率，并支持155/622Mbps ATM。交换是在第二层进行，真正支持即插即用工作，无需人工干预。园区扩展十分方便。对于多园区的学校,每一个园区可按上述方案设计好局域网，再通过卫星通信或专用的远程通信线路将各园区网络中心的第三层交换机链接，实现长距离通信，形成统一的多园区校园网1.6 方案设计原则本系统设计包括产品选型依据相关技术标准及规范，遵循国家标准规范、国际标准规范、部颁标准规范、行业标准规范与地方标准规范。依据如下：民用建筑通信管理标准 EIA/TIA606；工业标准及国际商务建筑标准EIA/TIA568A；EM电磁干扰标准CEN51432、p

41、rEN51434；民用建筑通信接地标准 EIA/TIA607；国际标准 ISO/IEC11801；综合业务数字网基本数据速率接口标准 CCITTISDN；建筑与建筑群综合布线系统设计规范 GBT50311-2000；建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范 CECS 89:97；建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范 GB/T50312-2000；民用建筑电气设计规范 JGJ/T16-1992；大楼通信综合布线系统标准 YD/T926.1-1997；光纤分布式数据接口高速局域网标准 ANSIFDDI；国际建筑布线标准 IEC/ISO11801；中国电气装置安装工程施工及验收规范 GBJ2

42、32-1982；第2章 机构化布线设计2.1 概述结构化布线系统是一套用于建筑物或建筑群内的传输网络。它将话音、数据、图像等设备彼此相连，也使上述设备与外部通信数据网络相连接。一个设计良好的布线系统应具有开放性、灵活性和扩展性，并对其服务的设备有一定的独立性。需要指出的是，结构化布线是一套具有标准、设计、施工及信息界面的无源系统，不包含任何相关的有源连接连接设备。根据学校要求，办公楼、教学楼、实验楼以及综合楼进行结构化综合布线。布线系统建议采用世界最先进水平的超五类布线系统。建筑物综合布线系统可以划分成6个子系统：1.工作区子系统；2.水平布线子系统；3.干线子系统；4.设备间子系统；5.管理

43、子系统；6.建筑群子系统。通信和数据处理系统的各种需求确定了所需的子系统。从理论上讲，大型通信系统可能需要用铜介质和光纤介质部件把上述子系统集成在一起。设备间子系统建筑群子系统光 缆铜 缆垂直干线子系统管理子系统水平子系统工作区子系统图2-1 建筑物综合布线系统2.2 机构化布线系统建筑物综合布线系统可以划分成工作区子系统、水平布线子系统、干线子系统、设备间子系统、管理子系统和建筑群子系统等六个子系统。每个子系统的组成、特征和应用如下：（一）工作区子系统工作区布线子系统由终端设备连接到信息插座的连线（或软线）组成，它包括装配软线、适配器和连接所需的扩展软线，并在终端设备和I/O之间搭桥。在进行

44、终端设备和I/O连接时，可能需要某种传输电子装置，但是这种装置并不是工作区子系统的一部分。例如，有限距离调制解调器能为终端与其它设备之间的兼容性和传输距离的延长提供所需的转换信号。有限距离调制解调器不需要内部的保护线路，但一般的调制解调器都有内部的保护线路。xx学院共设有信息点 837个。为满足学生宿舍及部分教师要求传输具体情况，数据点全部采用超五类非屏蔽信息模块，每个房间均设置一个信息点,使用国标单口防尘墙上型插座面板。数据点分布如下表：学院外网水平布线系统选用的器件说明如下：插座模块：选用MGS400, Avaya最新6类千兆模块，该种模块与固定的GigaSPEED线缆配合时,有极好的电气

45、性能,可以灵巧吻合地连接至任何M系列模块化插座、支架或表面安装盒中。语音与数据点均选用此类模块，便于将来二者灵活调节换用和扩展。插座面板： Avaya国产面板，白色，86X86，单、双孔，墙上型安装，适配国产86X86暗盒。水平线缆：数据和语音水平线缆全部选用SYSTYMAX GigaSPEED六类线缆，支持高宽带应用，包括1Gbps千兆位以太网、2.4Gbps ATM及高达550MHZ的模拟宽带语音应用，数据传输速率要比可靠性最高的五类电缆快6倍，向后兼容5类产品，有良好的工艺设计,使其安装快捷简易。配线架： 配线间数据和语音配线架均选用24口的PACHMAX GigaSPEED配线架PM-

46、GS3-24,它以精巧的模块化设计,确保其性能可靠、兼容性及快捷简易的按装，更便于灵活跳接和管理。工作区跳线：选用RJ45跳线D8CM-7FT，7英尺，支持千兆应用。线缆数量按甲方要求进行配置（二）配线间子系统配线间就是一管理子系统，它把水平子系统和垂直干线子系统连在一起或把垂直主干和设备子系统连在一起。通过它可以改变布线系统各子系统之间的连接关系，从而管理网络通信线路。我们设计楼内主干容量为千兆6芯多模光纤（一条或多条），在中心机房与各分配线间的数据光纤作备份；语音大对数电缆楼内主干采用25、50对，并考虑到楼内主干为总信息点数量的50的冗余。本布线系统设计语音/数据信息点总计为1420个，

47、共有24个楼层配线间（FD）， 1个主配线间(BD)。在体育场内每层设置6个楼层配线间，具体位置在长方形体育场的四个拐角看台的弱电竖井内和东、西两边看台的弱电井内。中心机房设置在1层北侧看台下。（三）水平布线子系统水平布线子系统是整个布线系统的一部分，它将干线子系统线路延伸到用户工作区。水平布线子系统与干线子系统的区别在于：水平布线子系统总是处在一个楼层上，并端接在信息插座或区域布线的中转点上。SYSTIMAX SCS将上述的电缆数限制为4对或25对UTP（非屏蔽双绞线），它们能支持大多数现代通信设备。在需要某些宽带应用时，可以采用光缆。（四）管理子系统管理子系统由交连、互连和配线架和信息插座

48、式配线架以及相关跳线组成。管理点为连接其它子系统提供连接手段。交连和互连允许你将通信线路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信线路。通过卡接或插接式跳线，交叉连接允许你将端接在配线架一端的通信线路与端接于另一端配线架上的线路相连。插入线为重新安排线路提供一种简易的方法，而且不需要安装跨接线时使用的专用工具。互连完成交叉连接的相同目的，只使用带插头的跳线、插座和适配器。互连和交叉连接均使用于光缆。光缆交叉连接要求使用光缆的跳线在两端都有光接头的光缆跳线。（五）干线子系统干线子系统是整个建筑物综合布线系统的一部分。它提供建筑物的干线（馈电线）电缆的路由。通常由垂直大对数铜缆或光缆组

49、成，它的一端端接于设备机房的主配线架上，另一端通常端接在楼层接线间的各个管理分配线架上。水平干线也可能是一端端接在楼层接线间配线架上，另一端则端接在卫星接线间的配线架上。（六）建筑群子系统建筑群子系统将一个建筑物中的电缆延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信设备和装置上。它是整个布线系统中的一部分（包括传输介质）并支持提供楼群之间通信设施所需的硬件，其中有导线电缆、光缆和防止电缆的电压进入建筑物的电气保护设备。（七）设备间子系统设备间子系统由设备间中的跳线电缆、适配器组成，它把中央主配线回与各种不级SMSC(Short Message Service Center)地址。通过该地址,可以发送移动

50、终端SMS。文本模式下,发送和设置命令都可使用该项设置。PDU 模式下,发送和设置命令也可使用该项设置,但条件是编码后的 SMSC 地址长度等于0,编码后的SMSC 地址用参数表示。2.3 校园网综合设计方案对于校园网这种特殊的网络形式，每一座建筑内的信息点都不是很多，没有必要设置单独的垂直主干子系统，可以由楼内的设备间直接到各个工作区。这样校园网综合布线系统可以简化为四个子系统：工作区子系统、水平子系统、设备间子系统和建筑群子系统。一般学校的建筑为已有建筑，布线不能与内装修一起进行，但依据布线原则与本着达到布局美观的效果，在建筑物之间建筑群子系统的布线采用光纤，在建筑物内各楼层的布线即水平子

51、系统要走PVC管或在天花板内走线。按照结构化布线系统的设计思想，系统中的信息插座留有了一定的冗余度，以确保日后终端设备位置调整和网络扩展的需要。网络中心与所有教学楼和办公楼之间使用光纤连接，构成建筑群子系统。结构化布线采用基本型或增强型结构，每个工作区布置一个或两个超五类信息点，其中一个用于话音（可选），另一个用于数据（必需）。实际布线系统结构如下图：超五类双口墙上插座水平主干设备间工作区 图2-2 布线系统机构图水平主干采用美国LUCENT四对超五类无屏蔽双绞线，全部从主设备间机柜引出至超五类双口墙上信息插座。（一）主接点间互联因为主节点及其互连的网络是整个服务系统的核心，因此主节点间互连网

52、络的要求以高速，可靠为主：采用光纤作为传输介质，实现高速传输。可建立专用信道或租用现有的信道服务采用 ATM 网络互连技术；ATM上的以太网应用采用LANE技术。具有备用光纤线路，传输带宽最高可扩展为 310 M。当吞吐量高于 155M 带宽，网络设备能自动选择备用通道，扩展主干网传 输带宽。当主干网线路连接出现故障，网络设备能自动选择备用通道，实现容错运行。支持各类上层协议。（二）确定设备间的位置与要求设备间是一个可安放由很多用户共同的通信装置的空间。它包含主布线区和PBX或LAN之类的交换装置。有时可能包括网络接口、电话局电缆和用户建筑物布线系统交会点。在设备间也可以放置大型主机。总之，设

53、备间是整个建筑物的主要布线区所在地。在安装完毕后，设备间经常是进行日常线路管理的地方。 理想的设备间应处在干线综合体的中间位置。如果需要的话，电缆总是沿水平方向从远方的干线通道向设备间内的端接点敷设。（三）介质布线方法介质布线方法由支撑结构组成，用以隐蔽和/或支持干线/设备接线间（卫星接线间）和所需的终端区之间的导线或电缆。对于新建筑，在设计时就应考虑综合布线的问题，双绞线或光缆的管道一般采用预埋的形式；对于已有的建筑，可能在设计和建造过程中没有考虑综合布线。双绞线或光缆的走线应该在PVC线槽中。（四）建筑群子系统设计对于校园网项目，建筑群子系统是将学校网络中心与教学楼、办公楼、实验楼通过光缆

54、联接在一起，建筑群子系统视连接距离采用单模或多模多芯光缆，在此建议采用六芯光缆。对于建筑群子系统应考虑光缆的铺设方法：室外光缆的铺设方法有：架空铺设、直埋和地下管道铺设。根据诸城一中的具体情况，所有光缆考虑采用直埋方式布设。（五）工作区子系统设计工作区子系统由各个楼的计算机设备连接到信息插座的跳线组成。一个信息点对应一条跳线。（六）水平布线子系统设计校园网综合布线可以将水平子系统和主干子系统结合起来。水平子系统由从各楼设备间的配线架到工作区的双绞线和墙上信息插座组成。为适应信息系统网络的发展，选用超五类非屏蔽双绞线（UTP）做为水平子系统的传输介质。双绞线连到学校的所有教室和办公室，考虑到学校

55、所有的建筑为已有建筑，双绞线只有使用PVC线槽沿走廊布设。根据经验双绞线的用量可以由下式进行估算：其中：L每根线缆平均长度； Lmax最长一根电缆长度； Lmin最短一根电缆长度； H楼层静高度；根据上式可估算出所需要的双绞线缆用量。（七）设备间子系统设计校园网的综合布线将管理子系统和设备间子系统合并为设备间子系统，设备间子系统由机柜、配线架、跳线、光纤耦合器和光纤接线箱组成，另外设备间子系统还应完成对光纤和配线架的管理。以上双绞线、信息插座、配线架均采用标准超五类产品，它采用模块化设计，基于标准的星形拓朴结构，最易于配线系统扩展及重组。综合布线应该符合并超越EIA/TIA 568A及ISO

56、11801标准的要求。第3章 校园网设计方案3.1 校园网总体方案设计根据校园网建设的基本要求和学校的具体情况，我们为校园网设计了一个性能价格比最优的方案，为用户在节约资金的前提下，在网络性能和可靠性上提供足够的保证。校园网建筑群子系统光缆工程采用分支递减端接方法：用1根足以支持若干幢楼通信容量的大容量多用途Breakout干线光缆，经过配线架分出若干根小容量光缆，再分别延伸到每个楼层配线间。从应用、备份和扩容三个方面考虑，由于多模光纤对未来Gigabit Ethernet和ATM 2.5Gbps的支持距离有限，故从网络中心到分支递减端接点应选用36芯或48芯单模MPC光纤，支持100Mbps

57、以上带宽。从光缆分支递减端接点到楼内设备子系统根据数据流量及信息点数量分别采用12芯、6芯的单模光纤。楼内水平布线采用六类非屏蔽双绞线为传输媒介，桌面计算机以100M速率接入网络。网络中心设施是CISCO公司的Catalyst 2924交换机和CISCO 3640路由器。Catalyst 2924交换机的主要作用是在各系和各部门的局域网之间建立高带宽的快速通道，以提高不同局域网间交换数据和信息以及访问公用数据资源的效率。Catalyst 2924交换机的另一个优点就是，具有良好的虚拟网络支持能力，可以跨越各个系或部门地理限制，在全校范围内建立必要的虚拟网络，从而为网络的应用、管理和维护带来极大的便利。网络中心用的各种服务器都可直接连接到中心的CISCO Catalyst 2924交换机的以太