基础数学教研室工作计划

1、 基础数学教研室工作计划 （0607年度）历史的车轮滚滚向前，转眼新的学年开始了，在新学年到来之际，我们基础数学教研室决心以学校第三次教学工作会议为契机，以牢固树立“教学中心地位，培养全面的育人环境”为理念，以理学系各项工作制度为基础，狠抓制度落实，狠抓教师队伍建设 ，靠制度促水平的提高，靠制度促管理的规范，营造良好的工作和管理环境。为扎扎实实地开展好本学年的各项工作，落实好各项会议精神，特制定本工作计划及实施方案。一 工作计划：针对我们基础教研室青年教师多，特别是新分教师多，部分老教师外出进修这一实际情况，制定本学年计划如下：(1)提高认识，统一思想，深入扎实地开展好“二学一拜”活动教学是学

2、校的中心，教师是实施教学的主体，教师水平的高低，决定了教研室的发展，在新学期，为使我们教研室有新的发展，工作再上新台阶，为使新教师尽快上路，熟悉各项教学环节，掌握教学规律，规范教学行为，了解学校和系部的要求。新学期一开始，我们结合系里要求开展“学文件，学制度”活动，即学习学校和系里的各种文件，学习各项规章制度，并开展“一帮一”拜师活动，落实好学院助教制度。 (2) 突出教学中心地位，狠抓课堂教学管理课堂教学是教学的基本形式和中心环节，是提高教学质量的关键，也是体现教师水平的一个主要途径。为此我们拟开展如下活动：1. 对首次开课的新教师，落实好学院的开课试讲制度。2. 结合吴书记的要求制定课堂授

3、课基本要求： 知识传授要准确简练 思想方法要揭示深刻 重点难点要突出有方 例题习题要创新有结 师生交流要互动到位3. 积极开展好听课互评活动。即要求新教师听老教师的课新教师之间又要互听，以取长补短，同时落实好学院听课制度，除此之外，我们要求新教师开课前至少要听2-3节课，以进一步保证教学质量4. 经常及时地开展课堂反馈，主要通过班主任以及学生，了解教情，并及时反馈。同时结合学院和系里要求，搞好评教工作。(3). 突出常规工作的规范性，狠抓教师业务素质的培养常规工作是教学工作的必由环节，任何一个教师要想成为一个好教师，要想尽快提高课堂教学水平，做好常规工作必不可少。为此，我们本着“常规常抓，常抓

4、常新”，力求规范性，持久性的原则，持之以恒地抓好教研室和教师们的常规工作。1. 结合系里的要求，教研室每位教师必须认真填写好个业务档案，以便于较好掌握每个教师的情况2. 要求每位教师各自的实际情况制订本学期工作计划3. 认真研究教学大纲和教学计划，并填写好教学日历。4. 认真备课，规范编写好教案 备课是上好课的前提，教师要根据教学大纲的要求和课程教学计划的安排认真钻研教材，明确教学重难点，采用合理教法，按教务处关于规范编写教案的通知写出教案，教研室根据系及学校的要求定期检查。 5. 努力开展对各种课型的研究，以适应不同的课时要求。对不同的课型研究要采取“适时、适法、适情、适当”的原则，加强针对

5、性，实效性。5. 积极开展好听评课活动，做到有听有评。6. 落实好系作业批改及成绩考核等的要求，学期结束教研室检查。 (4). 突出教研的先导性，狠抓科研工作 研究上水平，研究出效益，教学研究是教学水平提高的源泉，是教师研究水平提高的动力，只有好的研究，才有好的效益，开展教学研究是高校教师义不容辞的责任。为此，拟开展如下活动：1. 积极倡导教师开展课堂教改工作。课堂教改工作是教师教学工作的重头戏，以积极、稳妥的原则开展好对课堂教改的研究，力求在原基础上有突破、有创新，出成果、出效益。教研室对课改成果显著的教师给与一定的物质奖励。2. 积极鼓励教师使用多媒体等教学辅助工具，开展丰富多彩的教学。多

6、媒体等教学工具具有直观性、启发性等特点，既便于学生理解，又便于培养学生动眼、动脑的好习惯，能收到事半功倍的效果。因此本学期教研室打算在教师中开展多媒体教学的观摩活动，以形成我们的特色。3. 积极创造浓厚的科研氛围，以形成较好的科研成果。鼓励老师们经常撰写教学心得、教学体会、教研论文等，并积极投稿。对学术水平高的教研论文教研室拟给予一定的奖励。4. 积极地鼓励老师们参加各种比赛，竞赛活动。“他山之石，可以攻玉”，作为一名新时期的高校教师，绝不能固步自封，以我为上，也不能甘为庸者。现在的社会是信息社会，知识更新快，只有不断地学习，不断地努力，才能跟得上时代的步伐，才能不落伍，也才能出好的成果，所以

7、对于各方面组织的比赛活动，教研室将会尽最大努力为各位教师提供方便。二.发展计划 我们教研室除了认真落实好上述各项工作之外，还注重教研室和老师们的发展。发展是永恒的主题，只有不断地发展，才能不断地提高。我们将以“全面，提高”为原则，制定本教研室的未来发展计划(这里的全面既指教研室本身的发展，也包括各位老师的发展)1. 积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高作为我们基础数学教研室有吴书记、鲍老师、张崔斌、等一批有经验、有声望的老教师，这为我们教研室进一步发展提高提供了良好的基础，也为我们教研室全体教师的发展打下了较好的基础，我们应该充分发挥这一优势，拜师学习，互相交流，使我们每一位教师能尽快成长为合

8、格的、出色的高校教师。2. 积极借鉴外部经验，充实提高自己。“借”以充实自己，“鉴”以提高自己，先进是我们学习的榜样，只有通过学习先进，才能明不足，知差距，才能不走弯路，迎头赶上。今后我们将会不断地学习先进教研室以及其它院校的先进经验，实现我们教研室的新跨越。3. 积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展自己。教研室将会为教师参加各类进修培训提供方便。力争使本教研室各位教师都能达标，符合高校教师的任职资格。 4. 积极开展各种形式的教研活动，充分发挥教研室的作用 教研室是一个团体组织，教研室作用发挥得大小，决定了老师们发展的快慢，只有充分发挥教研室的作用，才能为老师们的发展提供一个好的平

9、台，也才能发挥集体的智慧，群策群力，共同提高。因此我们教研室将会定期在教研室内举行各种交流学习活动，并做好各项工作的督促检查，为各位教师的发展营造好的环境。总之，通过以上活动的举行，我们教研室力争在三年内，让各位教师的业务水平都得到较大提高，在各类竞赛中都有获奖人员，使老师们都能达标，胜任高校工作。三.实施方案 为保证上述计划的落实，本着“有布置，有安排，有检查，有总结”四有原则来督促各项工作的落实，特制定本实施方案：1.为保证本教研室内教师的及时交流，利用隔周三系开会机会，让各位教师进行交流。2. 每学期教研室抽查两次备课并定时反馈。3. 配合系开展好中期评教工作并及时反馈给各位老师(每学期一般两次)。4. 实施科研追踪制度，即定时让老师们汇报一下自己的科研情况，便于掌握科研进度。5. 落实听课制度。即保证每位教师的学期听课次数不少于八次，并鼓励教师多听课。6. 实施课改申报制度，即先申报、再研讨、再观摩、再推广。并经常开展各种形式的竞赛活动。 总之，教研室工