七年级信息技术教学计划与教案

1、七年级信息技术教学计划(下)教学目标21世纪，以计算机技术、微电子技术和通信技术为核心的现代信息技术已经广泛应用于社会的各个领域，改变了人们的工作、学习和生活方式。获取、传递、处理和应用信息的能力已经成为现代人最基本能力和文化水平的标志。为此，教育部提出了信息技术教育的总体目标：提高信息质量，培养适应信息时代的新一代公民。同时，中小学信息技术课程指导纲要（试行）还明确指出了中小学信息技术课程的主要任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程，学生能够获取信息、传输信息、处理信息和应

2、用信息。教育学生正确理解和理解与信息技术相关的文化、理论和社会问题，并负责任地使用信息技术。培养学生良好的信息素养，将信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为在信息社会中学习、工作和生活奠定必要的基础。”教科书分析一，教材编写思路新版信息技术教材是根据教育部2000年颁布的中小学信息技术指导纲要（试行），贯彻即将发布的综合实践活动领域信息技术教育实施纲要精神，参考教育部制定的普通高中技术课程标准，借鉴和吸收国内外其他优秀教材，结合湖南省中小学信息技术课程现状编写而成。这套教材力求在编写理念方面与学生的学习和生活紧密联系。教材由两条线索组成：一是显性线索，根据主题贯穿整章，以课题研究和问题探

3、究为单位组织教学内容；二是隐藏线索，根据任务驱动原则划分模块，在本章末尾增加了“综合实践”的设计方案。新版信息技术教材采用“STS视角”(即“科学-技术-社会”视角)来确定课程内容框架，分别选择适合初中生的信息技术科学、科普知识、相关技能和操作内容以及相关社会、生活和学习主题。为了便于教师的指导和学生的学习，教材在每个实际任务中设计了不同的栏目模块。这些色谱柱模块可以总结如下：每章的第一页列出章节的名称章节栏关注科学和技术用丰富多样有趣的生活实例或近期咨询来引导学生的兴趣；本章的目标学习完本章或这一节后，学习你能取得什么成就。节栏学习指导使用图片、故事等呈现的信息。激发学生的学习动机；我的问题

4、引导学生思考本节的内容，并提出自己的问题。同时，这些问题也是教学中的重点和难点。资源卡提供网络资源链接和搜索关键词建议；引导学生积极收集、整理和总结信息；活动提案(专题)提出活动要求，指导学生组织资源，计划活动步骤；学习任务(基于任务)提出任务要求，指导学生组织资源，计划活动步骤；文本以简洁的方式阐述学习内容；在生活中用简单的隐喻解释重要的概念。生产理念指出完成本节任务的基本思路和步骤。实践达到效果的具体操作步骤，提供模仿以掌握知识和技能；试一试提出更高的要求和任务，挑战和提升。想想吧。引导问题，引导思维，理解知识难点；一键式通信解释困难，注意二、教科书章节分析第一章：信息搜索和电子邮件随着科

5、学技术的飞速发展，人们正在步入信息社会。信息社会的基础是计算机网络。在我们的日常生活中，我们可以通过计算机网络了解商品信息和商业智能的动态，政治和经济形式，以及生活的各个方面。人们可以通过电子邮件向亲友发送电子邮件，通过搜索引擎搜索所需信息，通过下载工具下载资料，通过网络拉近人们之间的距离，通过网络娱乐人们的生活。通过本章的学习达到以下目标：1.知道如何使用搜索引擎。2.培养搜索和管理信息的良好习惯。3.能够正确收发邮件。4.体验网络给人们带来的便捷。在第一部分，如果你愿意，使用搜索引擎从搜索到的教学目标如下：1.理解什么是搜索引擎；2.掌握使用搜索引擎快速有效获取信息的方法；3.学会使用收藏

6、夹；4.培养良好的搜索习惯和喜爱的管理习惯；5.体验搜索引擎在有效信息检索中的强大作用。第二节网络信鸽的电子邮件教学目标是：1.了解电子邮件相对于传统邮件的优势和劣势；2.学习如何申请电子邮件；3.学习如何发送和接收电子邮件；4.掌握管理电子邮件的方法；5.树立信息安全意识；6.体验电子邮件在方便快捷地传递信息方面的优势；7.体验电子邮件在人际交流中的作用。第二章：电子表格和应用程序在当今以信息为基础的世界，人们必须随时处理数据。对于那些需要反复计算的海量数据，手工处理它们太不现实了。电子表格软件可以快速准确地处理大量数据和复杂的计算，如数据管理、统计和分析，甚至建立数据模型来帮助人们做出预测

7、和决策，从而提高人们在数据处理方面的工作效率。目前，电子表格软件已经广泛应用于管理、统计、金融和金融等领域。通过本章的学习达到以下目标：1.了解电子表格在日常生活中的应用。2.了解Excel窗口，掌握工作表的基本操作。3.学习如何在Excel中输入公式，并使用简单的函数进行计算。4.掌握制作和美化图表的方法。5.能够综合运用Excel解决实际的数学问题。第一节建立一个表格输入Excel数据的教学目标是：1.熟悉Excel窗口的组成；2.掌握如何仅在单元格中输入、复制和修改数据；3.了解如何重命名工作表。第二部分美化形式。表格编辑与美化的教学目标是：1.了解如何插入和删除行或列；2.了解如何调整

8、行高或列宽并合并单元格；3.掌握添加边框和背景色的方法；4.体验美化形式的方法；5.培养学生的审美能力。第三节数据查询排序和筛选教学目标是：1.了解什么是代码替换、数据排序和数据过滤；2.了解Excel中数据的替换、过滤和排序功能；3.对Excel简单数据处理能力的初步体会。第四节数据统计公式和函数的教学目标是：1.掌握Excel中的公式表达方法；2.了解Excel中的库函数；3.理解公式和函数的使用；4.进一步体验Excel强大的数据处理能力；5.形成积极应用Excel解决实际问题的意识。第5节数据图表数据图表教学目标是：1.了解Excel中图表的类型；2.了解如何在Excel中创建表格；3

9、.学习如何美化图表；4.体验使用图表直观显示数据的好处第六节解决数学问题综合应用教学的目标是：1.体验用Excel解决数学问题的基本步骤；2.体验Excel强大的数据处理能力；3.掌握用Excel解决数学问题的方法综合实践教学的目标是：1.综合运用Excel的数据处理功能解决实际问题；2.提高从实际问题中提取数据的能力。第3章：由微软公司开发的PowerPoint是演示最常用的演示制作工具。它广泛应用于课堂教学、产品展示、科普宣传等场合。PowerPoint可以将图片、文本、视频、音频、动画等多媒体制作成演示文稿，使其更加生动、生动、多彩。通过本章的学习达到以下目标：1.学会在演示文稿中插入声

10、音、图片、视频和其他材料，并修改其属性；2.学习如何设置自己的动画，并能够熟练地调整动画播放的顺序。3.了解如何设置幻灯片切换；4.学习设置交互式动作按钮。第一部分是关于濒危动物的欣赏和规划演示的教学目标是：1.理解优秀演示的要求；2.提高演讲能力；3.了解如何计划演示的内容和结构；4.渗透热爱自然和保护濒危动物的意识。第二部分是保护濒危动物平面布局教学目标是：1.掌握改变新插入幻灯片格式的方法；2.了解如何根据实际需要添加“图片”或文本框；3.了解修改演示文稿的方法；4.体验展示图形布局的一般方法。在第三节中，他们曾经快乐设定的动画教学目标是：1.掌握演示文稿中文本和图片动画效果的设置方法；

11、2.掌握将幻灯片动画效果应用于所有幻灯片的方法；3.掌握在演示文稿中为动画设置路径动画的方法；4.提高学习演示的兴趣。在第四部分，他们用来添加声音。教学目标是：1.掌握在演示文稿中插入声音和视频文件的方法；2.了解如何使用Powerpoint自己的录音功能来录音；3.了解插入视频和播放声音的操作过程的区别；4.掌握在演示文稿中设置超链接的方法。第五届濒危动物知识竞赛高级应用教学目标为：1.了解什么是动画按钮；2.理解使用动画按钮可以实现的功能；3.掌握交互式选择题的制作方法；4.体验Powerpoint互动功能。教学进度根据教材内容和学期教学时间，教学进度安排如下：第一章信息搜索和电子邮件计划

12、安排三个班。第二章电子表格和应用计划安排7小时。第三章报告计划安排六节课。新学期的教学时间为16小时，安排了两个流动班(一个自由练习班，一个考试班)。据估计，这学期全部完成教学任务需要18个小时。学习情境分析我们学校一共有五个七年级的班级，大约有350名学生。在小学阶段，大部分学生没有接受过系统的信息技术学习，对课程内容的理解仍然是空白，这给初中信息技术教育带来了很大的困难。针对这种情况，教学过程应该从理论开始，从基础开始，从易到难，循序渐进。根据上学期学生的学习情况，绝大多数学生对信息技术课程仍然有浓厚的兴趣。教师应该通过各种方式和策略激发他们的兴趣，引导他们进行系统的学习。教学措施新课程改

13、革的重要任务之一是改变学生的学习方式，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。教师的教学方法也应该相应地改变。新信息技术教材要求教师充分发挥创造力，积极利用图书、报纸、网络等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手信息和个人体验，从而丰富“教”和“学”。在再教学过程中，教师应结合学生的经验和自身的教学水平，把握教学的重点和难点。根据我校现有设备设施和学生的实际情况，特制定以下教学措施2.在计算机实践过程中，教师应明确提出练习的目的和操作步骤，同时教师应及时指导和纠正学生的错误。3.在教学过程中，教师应该采用自学辅导的方法多教。我们应该相信学生自学的潜力，重视学生之间的合作与互助，通过教材

14、引导学生实现信息技术自学的目标。4.在教学过程中，教师应注重引导学生理论联系实际。老师教授的理论将被应用到学生的实践中。5.信息技术教学应突出这门学科的特点，教会学生如何通过外部信息学好这门学科，并将这种学习方法应用于其他学科。七年级信息技术(下)备课第一章信息搜索和电子邮件教学目标：1.知道如何使用搜索引擎。2.培养搜索和管理信息的良好习惯。3.能够正确收发邮件。4.体验网络给人们带来的便捷。如果你想得到第一部分，你可以找到并使用搜索引擎。教学目标：1.理解什么是搜索引擎；2.掌握使用搜索引擎快速有效获取信息的方法；3.学会使用收藏夹；4.培养良好的搜索习惯和喜爱的管理习惯；5.体验搜索引擎

15、在有效信息检索中的强大作用。教学重点：教学生如何快速检索有效信息和保存信息。教学难点：可根据不同需求采用合适的搜索引擎方法。学生连接到互联网。教学过程：首先，新班级的介绍如今，网络正在影响和改变我们的生活。在给人们带来便利的同时，网络上的大量信息也带来了问题。如何从众多的网站中寻找我们需要的有价值的信息已经成为摆在人们面前的一个难题。为了解决这个问题，人们发明了一种新的网络技术搜索引擎。1.什么是搜索引擎：搜索引擎是收集和组织互联网上的信息资源，然后向你提供查询的系统。它们包括三个部分：信息收集、信息整理和用户查询。搜索引擎使用户能够找到他们从未访问过的网站，并找到他们需要的信息。如果把网络比作信息的海洋，那么搜索引擎就是导航图和指南针来正确地找到目的地。2.列出搜索“麋鹿”所需的网页数量和时间。搜索引擎能为我们提供这么多网页的原因是它具有自动信息搜索的功能。根据工作方法，搜索引擎可分为目录索引、全文搜索、元搜索和学生搜索引擎。第二，教师引导学生“搜索”(一)关键词搜索方法的使用：1.所谓的关键词指的是你正在寻找的内容的精炼摘要。必须正确识别关键词。关键词检索的一般过程是：关键词选择筛选处理和保存。2.老师列出了“麋鹿”、“麋鹿数量”和“麋鹿别名”。3.学生使用关键词搜索“濒危动物”。启动浏览器，在“百度”搜索框中输入“濒危动物”，点击“搜索按钮”。选