(袁准)以党性教育为根本,不断提高学员管理科学化水平

1、以党性教育为根本， 不断提高学员管理科学化水平,湖南省委党校 袁准,学员管理是实现党校培养目标的重要环节。坚持以人为本，按照加强领导、强化培训、严格管理、注重实效的要求，健全管理制度，改进管理方法提高管理效果。 中国共产党党校工作条例第39条,一、学员管理是一门科学，必须放到党校全局工作来谋划,1、学员管理是一门科学。 研究对象的特殊性： 研究内容的特殊性： 研究方法的特殊性：,2、党校必须特别重视学员管理 一是从党和国家工作大局来讲： 二是从干部队伍自身的状况来看： 三是从学员工作在党校工作中的地位和作用来分析： 四是从学员管理工作的现状来思考。,一、学员管理是一门科学，必须放到党校全局工作

2、来谋划,3、必须从规律的高度掌握学员工作的主动权 学员管理规律与党校办学规律的关系。 学员管理工作与党校其它管理工作的关系。 学员管理内部的关系。,一、学员管理是一门科学，必须放到党校全局工作来谋划,二、抓住重点和关键，着力提高学员管理科学化水平,1、抓好入学教育，凝聚党性教育合力 做好五件事： 一是进行开学动员 二是进行学风教育 三是介绍学习方法 四是进行纪律教育 五是组建学习团队,“两个清零” “破冰活动”,二、抓住重点和关键，着力提高学员管理科学化水平,2、抓牢理论教学，夯实党性教育基础 课堂教学 坚持马克思主义基本理论课和党性教育课在党校教育中的主课地位不动摇。 选学教学 充分发挥课外

3、讲坛的重要作用，举办“周末讲堂”、“麓山论坛”、“学员论坛”。 自学活动 开展主题读书活动，带动学员自学。,二、抓住重点和关键，着力提高学员管理科学化水平,3、抓实基地教学，增强党性教育实效 党性教育基地 党风廉政教育基地 异地教学基地 学员：“党校学习，开始不想来，来了不想走，走了还想来”。,“党性熔炉” “马列公园” “红色磁场”,二、抓住重点和关键，着力提高学员管理科学化水平,4、抓紧驻村入户，转化党性教育成果 “驻村入户体察民情”是省委党校一项有特色、有实效的体验式党性教育活动。,5、抓紧制度创新，搭建党性教育平台,党性锻炼，自我修养是基础，制度管理是根本，严格监督是关键。在党性教育管

4、理上，必须抱定宗旨，认准方向，敢闯敢试敢出新，始终按照中央决定关于“各级党校要更加自觉地坚持从严治校，加强教学和学员管理”的要求，不断增强管理意识。始终坚持用严格的要求教育学员，严格的制度规范学员，严格的监督管理学员，用热情的服务感动学员。正确处理制度管理与教育管理、学校管理与自我管理、热情服务与严格管理的关系。,首先，狠抓管理工作队伍建设。要求学员做到的，自己首先做到，在学员面前树立良好的党员形象、党校形象、思想政治工作者形象，堂堂正正、纯洁无私，不搞庸俗的关系学，不利用学员关系办私事，以取得管理的资格和发言权、主动权。,其次，变笼统管理为百分制量化管理，即将学员的学习、活动、生活等各项指标

5、用分数分解细化管理。百分制管理变印象考核为指标考核，变单级考核为多级考核，变结论考核为分析考核，使学员的基础作用、班级的主体作用，管理者的主导作用都得到了有效发挥，使管理工作逐步走上规范化、科学化的轨道。,再次，为强化学员管理，我校会同省纪委、省委组织部、省人事厅、联合下发学员学风建设的文件，明确规定，不论什么级别的学员，都要以普通学员的身份，认真遵守党校的学习制度、生活管理制度和党风廉政建设等各项规定。特别强调，学员在校学习期间必须加强党性修养，切实做到“五不准”，不带公车使用，不用公款相互吃请，不进娱乐性高标准娱乐场所，不参加任何形式的 迷信赌博活动，不以考察为名进行公款旅游，并规定将学员

6、在校学习的德行表现、考核成绩、党性锻炼情况记入个人档案，作为干部考核、任用的主要依据之一。从制度上把党性教育的质量细化、刚化，充分发挥制度管人管事的作用。,二、抓住重点和关键，着力提高学员管理科学化水平,6、抓细党性分析，促进党性教育升华 “六查”： 查是否真学、真懂、真信、真用党的基本理论； 查是否深刻认识和科学把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律； 查能否真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋； 查能否自觉坚持党的民主集中制，维护党的团结统一； 查能否始终坚持和贯彻从群众中来、到群众中去的工作路线； 查能否做到不断改进自己的思想作风、工作作风和生活作风。,三、进一步提高学员管理科学化水平的几个着力点,1、要在解决深层次的思想理论问题上