广州市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷（考试）

1、广州市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017深圳模拟) 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一组是（ ） A . 影片/片段惭怍/咋舌穴位/戏谑夹袄/汗流浃背B . 稽首/滑稽箴言/缄默框架/眼眶抵押/扺掌而谈C . 作坊/作揖通缉/编辑狙击/咀嚼闷热/闷闷不乐D . 风靡/奢靡桔梗/拮据沏茶/堆砌生肖/惟妙惟肖2. （2分） (2019高二上福州期中) 下列加下划线字的字音字形全都正确的一项是（ ） A . 潦水（lo）精髓（su）央浼（mi）引亢高歌（hng）B . 丰稔（rn） 戗兽（qing） 泠然（l

2、ng）聊以慰藉（ji）C . 迤逦（y）棨戟（q）付梓（z）气息奄奄（yn）D . 寒砧（zhn）额枋（fng）怔住（zhng）咬文嚼字（jio）3. （2分） 下列语句中，划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 一开始人们也都非常同情祥林嫂的遭遇，可是落花有意，流水无情 ， 随着时间的推移，人们却忘记了她的不幸，甚至咀嚼鉴赏起她的悲哀来。B . 在荣国府中，荣禧堂是一个重要的建筑，它居于贾府正院的中心位置，四通八达，器宇轩昂 ， 是贾府地位与威严的象征。C . 中国女子网球的著名选手李娜能够在人声鼎沸的赛场上做到充耳不闻、心静如水、稳如泰山，但是如果她一旦发力，常常令对手不寒而栗。D . “

3、歼20”是中国自主研制的隐形战斗轰炸机，性能优越，既可空中格斗，又能对地攻击，它可以居高临下地为地面部队提供火力支援。4. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 成都“1214”特大交通事故肇事司机孙伟铭“以危险方法危害公共安全罪”一审被判死刑。但在醉车横行因而杀机四伏的马路上，“危害公共安全罪”能成为防止杀手的防火墙吗？B . 11月13日，为期一天半的2012年我校冬季运动会隆重开幕，有57个班级的近1000名组成的学生参加了比赛，尽情展现运动员们的竞技风采。C . 这青山绿水、茂林丰田，对于这些农民来说无疑不是青春汗水的结晶。D . 雅言传承文明，经典浸润人生，红歌澎湃心灵

4、。12月7日下午，我校成功举行了一场纪念“一二九”运动红歌比赛。嘹亮的歌声响彻校园，唱出紫琅学子热爱祖国、赞美生活的美好情感5. （2分） (2018高二上哈尔滨月考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 据报道，河南洛阳的中国薰衣草庄园日前将举办“牡丹艺术花海节”，有游客参观后称，花60元在园内看到的多是塑料假花。B . 我们要紧密联系亿万群众的创造性实践，尊重人民群众的主体地位和首创精神，作出新概括，获得新认识，形成新成果。C . 我们强调自主创新，并不是要关起门来研发、一切从头开始，而是要分清哪些技术可以搞好再创新、引进、消化、吸收，哪些必须靠自主研发、自主发展。D . 荞麦具有

5、降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。6. （2分） 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 编年体是中国史书的一种编写体例，按年、月、日顺序记述史实。例如，春秋左传史记资治通鉴都是编年体史书。B . “萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。”这副对联写的是北宋散文家苏洵、苏轼和苏辙。C . 茶馆是通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50年中国社会的种种变化，是“人民艺术家”老舍的戏剧代表作。D . 高老头巴黎圣母院堂吉诃德哈姆莱特的作者分别是法国的巴尔扎克、雨果，西班牙的塞万提斯，英

6、国的莎士比亚。7. （2分） (2017高二下磁县期末) 下列各组句子中，加下划线字的意思都相同的一项是（ ）A . 处分适兄意 适得府君书B . 谢家来贵门 多谢后世人C . 余固知謇謇之为患兮 固一世之雄也D . 壬戌之秋，七月既望 望美人兮天一方8. （2分） (2019高三上佛山月考) 下列加下划线虚词用法和意义都相同的一项是（ ） A . 嬴乃夷门抱关者也刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见B . 今其智乃反不能及若事之不济，此乃天也C . 度我至军中，公乃入必以长安君为质，兵乃出D . 无伤也，是乃仁术也尔其无忘乃父之志9. （2分） (2019南开模拟) 下面所列名著与信息，正确

7、的一项是（ ） A大卫科波菲尔英国小说巴尔扎克密考伯主义债多不愁、乐天知命B雷雨话剧曹禺周朴园谁指使你来的C包身工短篇小说夏衍芦柴棒饲养小姑娘营利D孔雀东南飞中国古代汉族最长的叙事诗玉台新咏刘兰芝总角之宴，言笑晏晏A . AB . BC . CD . D二、 文言文阅读 (共1题；共2分)10. （2分） (2019云南模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下

8、。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徒为上郡太守。后广转为边郡太守，徒上郡。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广令诸骑曰：“前！”前来到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解按以示不走，用

9、坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会幕，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，晚其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至

10、汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（节选自史记李将军列传，有删减）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈B . 已缚之上马望/匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈C . 已缚之/上马望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊上山/陈D . 已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 良家子：汉时指从军不在七科谪内者或非医、巫、商贾、百工之子女。B . 骑郎将：也称郎中骑将，西汉置，郎中有车、户、骑三将

11、，秩皆比千石。C . 典属国：典，仪式；“典属国”即负责与附属国外交事务的官员，秩二千石。D . 转：迁官转任。与“迁”“调”“徙”一样都有“调动官职”的意思。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 李广擅长骑射，屡立战功。因家传射技非凡，他既能在萧关与匈奴的对战中杀敌众多，也能在追敌时精准射杀。B . 李广恃才自负，不顾安危。因相信自己才气无双，骁勇能战，他多次与匈奴作战，引发他人对其生命安全的担忧。C . 李广智勇双全，处乱不惊。面对匈奴数千骑兵，他大胆冷静地命令士卒下马解鞍，制造诱敌假象，成功吓退敌兵。D . 李广随机应变，巧妙脱身。虽被胡骑捉拿，却以假死迷

12、惑敌人，使其放松警惕，而他伺机而动，抢得胡马迅速逃脱。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。三、 其他 (共1题；共10分)11. （10分） 翻译下列各题（1） 苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。（2） 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（3） 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。四、 情景默写 (共1题；共3分)12. （3分） (2017高三上哈尔滨期中) 补写出下列句子中的空缺部分。屈原

13、在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_，_。李白在蜀道难一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：_，_。在赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹的句子是：_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分） (2018高三上江南月考) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 放言五首其一（唐）白居易朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。但爱臧生能诈圣，可知宁子解佯愚。草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。不取燔柴兼照乘，可怜光彩亦何殊。【注】这是唐宪宗元和十年诗人被贬赴江州途中所作。臧生：臧武仲，凭借其防地来要挟

14、鲁君，但时人谓之圣。宁子：宁武子，国家有道则进用其智能、无道则佯愚以全身的政治家典型。燔柴，语意为大火。照乘，指明珠。（1） 以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 开头两句以反问的句式概括指出：作伪者古今皆有，人莫能辨。B . 颔联两句都是用典，诗人认为臧生与宁子性质相同，都是在表面上的作伪。C . 颈联两句都是比喻，意思是：萤虫露水，只能以闪光、晶莹的外观炫人。D . 这首诗就社会人生真伪的辨别议论说理，全诗将抽象的道理说得生动形象。（2） 尾联说明了一个什么道理？表达了诗人怎样的情感？ 六、 现代文阅读 (共1题；共12分)14. （12分） (2019高二上芜湖期中) 阅

15、读下面的文章，完成下面小题。 生命的节奏与教育的节奏学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。自然拥有自身的节奏，如日月盈亏，寒来暑往；生命拥有自身的节奏，如呼吸吐纳、生老病死。依据自然节奏的启示和生命自身的律动，人类创造了新的节奏，如音乐、诗歌、美术、数学。作为一项面向生命的事业，教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏。教育面向生命，就必须探寻生命的节奏，合于生命的节奏，强化生命的节奏，并创造生命的节奏。教育的节奏要求教育者对

16、生命节奏的敏感。蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期。“当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时，它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方，使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界。”“如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，那么，一种自然征服的机会就永远地丧失了。”因此，教育需要观察和发现，教育不能等待，不能忽略，不能错过。教育又必须等待，必须耐心等待生命的生长。维果茨基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期。他用心理学的实验告诉人们，只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时，一定的教育才能有可能进行，这是教育的最低界限。除了最低教育界限外，还存在着最高教育界

17、限，两者之间就是“教育最佳期”。早于或晚于最佳期的教育，或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响，或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展。当我们急于造就神童和天才时，当我们因孩子面对“奥数”一脸茫然而怒火中烧时，当我们心灰意冷，要为孩子贴上无可救药的标签时，或许我们应该提醒自己：再等等看基于对生命节奏的哲学解读，怀特海为教育者绘制了一份生命的智力周期图：浪漫精确重归浪漫的综合。童年的浪漫为精确阶段积累素材。没有浪漫的冒险，要么是儿童被僵死的知识淹没，并因过早耗尽“内存”而“死机”；要么是教育者面对一个空洞的大脑从本质上说，教育必须是将已存在于大脑中的活跃而纷乱的思想进

18、行有序的排列，你不能教一个空洞的头脑。所以，当我们听到一个儿童喃喃自语：山坡上开满了妈妈且慢发出我们的嘲笑这是一份多么美丽而珍贵的浪漫啊！因此，或许我们更应该这么做：以童年和成年共同的名义，归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。因为儿童是成人之母，童年的生命体验至少与成年体验同等重要。（北京教育（普教版），有删节）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 教育是有节奏的。教育的节奏，不仅要符合自然的节奏，也要符合生命的节奏。B . 教育有最佳期。抓住了儿童生命发展的敏感期，也就抓住了儿童教育的最佳期。C . 最佳期的教育应该走在学生发展的“最近发展区”，急于求成往往会适得其反。D . “浪花是大海吹出的泡泡，我是妈妈吹出的泡泡”也是一份美丽而珍贵的浪漫。（2） 文章第段结尾说“教育不能等待，不