贵州省高二上学期语文期中考试试卷A卷

1、贵州省高二上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分） 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ）A . 憎（zng）恨曝（p）晒纤（qin）巧不屈不挠（no）B . 犄（j）角摭（zh）拾戕（qing）害深陷泥淖（no）C . 啮（ni）噬古刹（ch）黏（nin）合锲（q）而不舍D . 怪癖（p）恣（z）意驯（xn）服四肢百骸（hi）2. （2分） 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 和好顶梁柱借风驶船初生牛犊不畏虎B . 滑头攻艰战优柔寡断无事不登三宝殿C . 溜达吃枪药膏粱子弟醉翁之意不在酒D . 保镖闲工夫轻车简从一

2、石击起千层浪3. （2分） 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 在文化遗产继承问题上，复古主义者吵吵嚷嚷，“全盘西化”论甚嚣尘上 ， 左翼队伍内部也颇多分歧，针对这些，鲁迅先生写出了著名杂文拿来主义。B . 在封建卫道者眼中，贾宝玉“愚顽怕读文章”，是一个身无长物的“不肖”“无能”的纨绔子弟。C . 劝学是一篇说理性很强的文字，而大量浅显贴切的比喻的灵活运用，使它成为了形象清新、脍炙人口的名篇。D . 父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，而不应该是咄咄逼人和专横的。4. （2分） 下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（ ）A . 针对金融危机，中国人

3、民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的增速情况来确定，也可能要到年终。B . 2014年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展之路，才能真正提高人民的生活水平，实现可持续发展的目标。C . 马航MH370航班失联救援，引来了国际舆论、祖国同胞、遇难家属等各方的热议。美国华尔街日报网站报道称：“这凸显出随着中国在全球的影响力不断扩大，正越来越关注如何保护其海外公民利益。”D . “放心早餐”工程是以服务大众为出发点的服务性行业，是一项惠民便民的民生工程，自全面启动以来，产生了良好的社会效应。5. （2分） (2017高三上盐城期中) 在下面横线处填入语

4、句，衔接最恰当的一项是（ ）在一个艺术表现里情和景交融互渗，因而可以发掘出一层比一层更深的情，； ， ， ， ， ， 正如恽南田所说“皆灵想之所独辟，总非人间所有”，这就是所谓的“意境”。情又具象而为景因而涌现出了一个独特的宇宙和崭新的意象同时也渗透了一层比一层更晶莹的景替世界开辟了新境景中全是情为人类增加了丰富想象A . B . C . D . 6. （2分） (2017高一上苏州期中) 下列对有关诗句的解说不恰当的一项是（ ） A . “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，诗人巧妙地传达了他的哲学沉思：宇宙与人生中，一切事物都是“相对”的，又是互为关联的。B . “我必须是你近旁的一

5、株木棉，作为树的形象和你站在一起”，诗人将自己比作一株与橡树比肩的木棉，决心跟橡树风雨同舟。同时也表明了对人格平等、个性独立的追寻。C . “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”诗句运用夸张和反问的手法，展现了年轻时代的毛泽东的英姿，表现了诗人勇敢前行、改造旧山河的壮志豪情。D . “她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔”，“睫毛”“瞳孔”两个意象形象地描绘出未来人们思考的神情，而“拨开”“看透”又歌颂了人类智慧的伟大。7. （2分） (2019高二上西城期中) 下列各项表述有错误的一项是（ ） A . 邹忌讽齐王纳谏、冯谖客孟尝君出自战国策。战国策是一部纪传体历史著作，主要记载战国时期

6、各国谋臣策士的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事。B . 左传，相传春秋末年左丘明所作，又名春秋左氏，与公羊传、谷梁传合称“春秋三传”，是中国第一部叙事详细的编年体史书，儒家经典“十三经”之一。C . 苏武牧羊选自汉书，汉书是一部断代体史书，分为纪、表、志、传四部分，共100篇。D . “二十四史”是指清代乾隆时规定的自史记至明史的历代24部纪传体史书。8. （2分） (2019高三上济南月考) 下列划线词语意义相同的一项是（ ） A . 至国，即绝河关反汉假舟楫者，非能水也，而绝江河B . 却坐促弦弦转急太子逢迎，却行为导C . 原足下假臣奇兵三万人君子生非异也，善假于物也D . 壮士一去兮

7、不复还此乘胜而去国远斗9. （2分） 下列各项“之”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 唯君图之B . 子犯请击之C . 若不阙秦，将焉取之D . 邻之厚，君之薄也10. （2分） (2019高一上绍兴期中) 下列各组句子中不含通假字的一项是（ ） A . 君子生非异也举匏尊以相属B . 或师焉，或不焉意有所极，梦亦同趣C . 凌万顷之茫然其隙也，则施施而行D . 山川相缪，郁乎苍苍虽有槁暴，不复挺者11. （2分） 下面各句中，划线词语古今同义的一项是（ ） A . 可怜体无比B . 共事二三年C . 便利此月内D . 心中常苦悲12. （2分） (2019高二上绍兴期中) 从词类活

8、用的角度判断，下列句子归类正确的一项是（ ） 不过数仞而下妪，先大母婢也，乳二世窜梁鸿于海曲吾妻死之年所手植也非臣陨首所能上报齐彭殇为妄作所以游目骋怀不知老之将至而后乃今将图南宾主尽东南之美A . /B . /C . /D . /13. （2分） (2019高二上绍兴期中) 从文言句式看，下列句子归类正确的一项是（ ） 读书轩中其制稍异于前 而刘夙婴疾病仰观宇宙之大背负青天而莫之夭阏者彼且奚适也使不上漏引以为流觞曲水得不焚，殆有神护者安能以身之察察A . /B . /C . /D . /14. （2分） (2019高二上绍兴期中) 下列句子翻译正确的一项是（ ） A . 臣以险衅，夙遭闵凶。我

9、因为命运不好，一直遭遇不幸。B . 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。古人对大夫加重施刑的原因，大概就是这个缘故。C . 风之积也不厚，则其负大翼也无力。风聚积得也不雄厚，它也无力承载巨大的翅膀。D . 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。又在庭院中错杂栽种了兰、桂、竹子、树木，旧时的栏杆，也因而增添了光彩。15. （2分） (2015高一上双鸭山期中) 选出对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”两句分析不正确的一项（ ）A . “怅”的原意是失意，这里含有思绪万千百感交集的意思。B . “谁主沉浮”可理解为：到底由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？C

10、. 前句通过对大自然的发问，表现了诗人作为早期共产主义战士的雄姿英发的战斗风貌和豪迈的情怀。D . 后一句是对前一句的巧妙回答，即我们要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪之月勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。16. （2分） (2017高三上庄浪月考) 阅读下面文字，完成小题。民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，则其境界更高。他提出：先天下

11、之忧而忧，后天下之乐而乐；清心做官，莫营私利。这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。例如：世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事。否则尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的劝学诗：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无随人，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意，也将

12、读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟；但他们也深知儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污；且富贵有余乐，贫贱不堪忧。两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。其中受金带者至有数十人。当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒（指童贯），泼了菜（指蔡京）

13、，便是人间好世界”。有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。南宋初，因大将张俊所领士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿军”之名。然而，这些花腿军成了他的私仆。他役使这些花腿搬运花石，在杭州为他修盖太平楼。当时民谣道：“张家寨里没由来，使他花腿抬石头，二圣犹自救不得，行在盖起太平楼。”贪官污吏无耻，他们崇尚“欲得富，须胡做”之道。其中，王黼尤为突出，他公然把各种官职按不同等级定价出售。于是，人们为他编了顺口溜：三千索，直秘阁；五千贯，擢通判。以致大官大贪，小官小贪，甚至无官不贪。官吏贪污，实同盗贼，有时，贪官为害甚至倍过于贼。在西夏的反贪文化中，同样有许多哲理性、思想性、文学性三者兼具

14、的民谣谚语。如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、惟求享受的寄生生活抨击道：“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”；“户户紫衣不缫丝，人人为官莫敛财”！这其中，既有控诉，也有讽刺，还有劝善戒恶民谣；世上正事三件：“畜牧、耕作和商贩；天下坏事三件：骗盗、贪索和赌钱”。（摘自王春瑜著 简明中国反贪史，有删改）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从，为他搬运花石，为他修楼盖屋。当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。B . 名将岳飞等人的为官之说，名相范仲淹的至理名言，后多成为宋人的口头禅，转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂

15、扬廉政的内容。C . 两宋时期的民间谣谚，内容都是倡导廉洁、颂扬廉政， 同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨。D . 宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道，大官大贪，小官小贪，无官不贪。王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。（2） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从，为他搬运花石，为他修楼盖屋。当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。B . 名将岳飞等人的为官之说，名相范仲淹的至理名言，后多成为宋人的口头禅，转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。C . 两宋时期的民间谣谚，内容都是倡导廉洁、颂扬廉政， 同时也表现出人们对

16、贪官污吏的严厉谴责与愤恨。D . 宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道，大官大贪，小官小贪，无官不贪。王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。（3） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的劝学诗，虽有劝人勤学苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了。B . 两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣，这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。C . 民谚“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。D . 两宋时期，大量的民谣谚语表达了人

17、们对贪官污吏的愤恨，如“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等。（4） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的劝学诗，虽有劝人勤学苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了。B . 两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣，这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。C . 民谚“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。D . 两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，如“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何

18、必为官去贪污”等。（5） 根据原文内容，下列理解、分析不正确的一项是（ ）A . 两宋时期，人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏，揭露社会黑暗，控诉贪污无耻，反映民众辛酸，对当今的反贪文化颇有影响。B . 同为民谣谚语，“书中自有黄金屋”“ 书中自有颜如玉”与“何必为官去贪污”“宝贵有余乐，贫贱不堪忧”对待功利的态度却是矛盾的。C . 童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻，引得百姓切齿愤恨，百姓用民谚控诉、讽刺、抨击，揭露了他们的无耻嘴脸。D . 两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具，代表了民众的意志和情感，反映了社会的政治、经济状况，表现了百姓的好恶与褒贬。（6） 根据原

19、文内容，下列理解、分析不正确的一项是（ ）A . 两宋时期，人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏，揭露社会黑暗，控诉贪污无耻，反映民众辛酸，对当今的反贪文化颇有影响。B . 同为民谣谚语，“书中自有黄金屋”“ 书中自有颜如玉”与“何必为官去贪污”“宝贵有余乐，贫贱不堪忧”对待功利的态度却是矛盾的。C . 童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻，引得百姓切齿愤恨，百姓用民谚控诉、讽刺、抨击，揭露了他们的无耻嘴脸。D . 两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具，代表了民众的意志和情感，反映了社会的政治、经济状况，表现了百姓的好恶与褒贬。二、 文言文阅读 (共2题；共22分)17.

20、（6分） (2019青浦模拟) 阅读文言文，完成各题。 醉乡记（清）戴名世昔余尝至一乡陬 ， 颓然靡然，昏昏冥冥，天地为之易位，日月为之失明，目为之眩，心为之荒惑，体为之败乱。问之人：“是何乡也？”曰：“酣适之方，甘旨之尝，以徜以徉 ， 是为醉乡。”呜呼！是为醉乡也欤？古之人不余欺_。吾尝闻夫刘伶、阮籍之徒矣。当是时，神州陆沉 ， 中原鼎沸，而天下之人，放纵恣肆，淋漓颠倒，相率入醉乡不已。而以吾所见，其间未尝有可乐者。或以为可以解忧云耳。夫忧之可以解者，非真忧也；夫果有其忧焉，抑亦必不解也，况醉乡实不能解其忧也，然则入醉乡者，皆无有忧也。呜呼！自刘、阮以来，醉乡遍天下；醉乡有人，天下无人矣。昏

21、昏然，冥冥然，颓堕委靡，入而不知出焉。其不入而迷者 ， 岂无其人者欤？【注】乡陬（zu）：偏僻的地方。翻适：畅快舒适。以徜以徉：安闲自在。刘伶、阮籍：俱为西晋人，名列“竹林七贤”。刘、阮纵酒放诞，蔑视封建礼法，在当时复杂的政治斗争中常以醉酒保全自己。陆沉：指国家陷于灾祸。其不入而迷者：不入醉乡并且不昏迷慌惑的人。（1） 可填入第段横线处的虚词是（ ） A . 矣B . 焉C . 也D . 耳（2） 对文中、段的“呜呼”理解不正确的一项是（ ） A . 第段的“呜呼”承接第段的醉乡之说表达了强烈的惊讶之情。B . 第段的“呜呼”承接第段的醉乡之说表达了豁然开朗的喜悦之情。C . 第段的“呜呼”表

22、达了对“醉乡遍天下”的强烈震撼和无奈之情。D . 第段的“呜呼”表达了作者对国家前途命运的强烈的担忧之情。（3） 对第段理解不正确的一项是（ ） A . 第段首先写“我”到醉乡时的醉酒的真实感受。B . 第段首先写“我”看到的醉酒之人的醉酒表现。C . 第段具体描绘了醉酒对人的生理、心理的伤害，奠定了情感基调。D . “醉乡”是一个可以痛快喝酒、大饱口福、安闲自在的地方。（4） 下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（ ） 而荒感败乱者，率指以为笑，则真醉乡之徒也己。A . 第段末尾B . 第段末尾C . 第段末尾D . 第段开头（5） 对文中、段的“呜呼”理解不正确的一项是（

23、 ） A . 第段的“呜呼”承接第段的醉乡之说表达了强烈的惊讶之情。B . 第段的“呜呼”承接第段的醉乡之说表达了豁然开朗的喜悦之情。C . 第段的“呜呼”表达了对“醉乡遍天下”的强烈震撼和无奈之情。D . 第段的“呜呼”表达了作者对国家前途命运的强烈的担忧之情。（6） 分析第段画线部分的论证思路。 （7） 下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（ ） 而荒感败乱者，率指以为笑，则真醉乡之徒也己。A . 第段末尾B . 第段末尾C . 第段末尾D . 第段开头（8） 分析第段画线部分的论证思路。 18. （16分） (2016高二上温州期末) 阅读刑赏忠厚之至论一文，完成各题。

24、刑赏忠厚之至论苏轼尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也。有一善，从而赏之，又从而咏歌嗟叹之，所以乐其始而勉其终。有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之，所以弃其旧而开其新。故其吁俞之声，欢忻惨戚，见于虞、夏、商、周之书。成、康既没，穆王立，而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心。故孔子犹有取焉。【来源：21世纪教育网】传曰：“赏疑从与，所以广恩也；罚疑从去，所以慎刑也。当尧之时，皋陶为士。将杀人，皋陶曰“杀之”三，尧曰“宥之”三。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。四岳曰“鲧可用”，尧曰“

25、不可，鲧方命圮族”，既而曰“试之”。何尧之不听皋陶之杀人，而从四岳之用鲧也？然则圣人之意，盖亦可见矣。书曰：“罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经。”呜呼，尽之矣。可以赏可以无赏赏之过乎仁可以罚可以无罚罚之过乎义过乎仁不失为君子过乎义则流而入于忍人。故仁可过也，义不可过也。古者赏不以爵禄，刑不以刀锯。赏之以爵禄，是赏之道行于爵禄之所加，而不行于爵禄之所不加也。刑之以刀锯，是刑之威施于刀锯之所及，而不施于刀锯之所不及也。先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也；知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故疑则举而归之于仁，以君子长者之道待天下，使天下相率而归于君子长者之道。故曰忠厚之至也。诗曰：“

26、君子如祉，乱庶遄已。君子如怒，乱庶遄沮。” 夫君子之已乱 ， 岂有异术哉？时其喜怒，而无失乎仁而已矣。春秋之义，立法贵严，而责人贵宽。因其褒贬之义，以制赏罚，亦忠厚之至也。【注】 祥刑：同“详刑”，是说慎用刑法。方命圮族：违抗命令，毁害族类。祉：福，引申为喜欢。遄：快，迅速。沮：停止。已乱：制止祸乱。（1） 对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 何其爱民之深何其：多么B . 所以广恩也所以：的原因C . 罪疑惟轻惟：只，只有D . 而爵禄不足以劝也劝：劝勉（2） 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法不相同的一组是（ ）A . 而待天下以君子长者之道也以赂秦之地封天下之谋

27、臣B . 所以弃其旧而开其新侣鱼虾而友麋鹿C . 故孔子犹有取焉积土成山，风雨兴焉D . 是故疑则举而归之于仁于其身也，则耻师焉（3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A . 文章从咏叹先王爱民之深切入，接着第二段引用体现先王赏罚之道的事例进行剖析，第三段从劝不善和赏善两方面论证，深化主旨。B . 苏轼认为赏罚应以忠厚仁爱为出发点，实行赏罚的最终目的在于劝善惩恶，劝善是为了使人善始善终，惩恶是为了使人弃旧图新。C . 文章反复说明当赏罚难以确定时，应该做到“罪疑惟轻，功疑惟重”，宁可奖励过当，也不要惩罚失宜，这样才能不违背忠厚仁爱之道。D . 文章以忠厚立论，援引古仁者施行

28、刑赏以忠厚为本的范例，阐发了儒家的仁政思想。文章说理透彻，结构严谨，文辞简练而平易晓畅。（4） 把文中画线的句子译成现代汉语。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（5） 用“/”给下面的文段断句。可 以 赏 可 以 无 赏 赏 之 过 乎 仁 可 以 罚 可 以 无 罚 罚 之 过 乎 义 过 乎 仁 不 失 为 君 子 过 乎 义 则 流 而 入 于 忍 人三、 现代文阅读 (共2题；共19分)19. （4分） (2019高二上宁波期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 “微”是一种平等的力量微博的

29、本质是什么？是一种不超过140个字符的片断式言说，是一种无时无地不在的即时通讯，还是一种人际交流的崭新模式？作为一种全新的媒体形态，微博最为人津津乐道的，是其即时性和互动性的特征。一条信息随着微博用户“滚雪球”式转发，一传十，十传百，可以在几分钟甚至几秒钟之内获得千万次的阅读，这是传统媒体难以比拟的。然而，微博的意义远不止于“快速”。不同于传统媒体环境中“传”者与“受”者的显著分野，微博是一种平等的交流方式。传统互联网时代，有这样一句名言：“在网上，没有人知道你是一条狗。”而在Web2.0时代，我们借用这句话说：“在微博上，没有人在乎你是机构还是个人。”在微博上，无论你是机构，还是名人，都同普

30、通用户拥有完全平等的发言权，“人人都有麦克风”，在这里得到了最好的诠释。平等也意味着选择的空间。在微博上，一条留言被阅读的次数，决定于发言者被关注的程度。微博允许用户自由选择发言者予以关注，“听”与“不听”，“听”谁说的权利，全在于每位网民自己手中。诚然，作为政府和社会组织，有着吸引更多“粉丝”的天然资本，然而，从长远来看，能否取得更多公众的稳定关注，本质上取决于政府的发言质量，是否坦诚，是否贴近，是否有用。“微”是一种琐碎的表达。140个字的容量限制，意味着寥寥数语即可成篇。这使不善言者增添自信，也决定了这个平台拒绝宏大叙事，拒绝长篇大论，拒绝高高在上。对于政府和机构而言，要在这个平台上更有

31、效地发言，更有效地影响公众，就必须抛弃“公文式语言”，适应这种平实的、人性化的交流，精思慎言，依靠有效的信息、坦诚的交流来吸引关注，留住“粉丝”。“与其在别处仰望，不如在这里并肩”，这是国内某微博的广告语。对于普通网民而言，当原本需要“仰望”而略显“遥远”的政府机关化身为自己关注的列表中的一个普通的ID，“政府机关”便也具备了如同面对面朋友般的亲近与亲和感。政府微博上，一条条柴米油盐的信息可能显得细微甚至平淡，但在这种细微和平淡的交流背后，正是执政理念的不断进步，政治文明的点滴彰显。（1） 下列对文中四句引文作用的分析，不恰当的一项是（ ） A . “在网上，没有人知道你是一条狗”，是说传统互

32、联网具有匿名性特点。B . “在微博上，没有人在乎你是机构还是个人”，是说在微博上人人平等。C . “人人都有麦克风”，是说在机构、名人之后，普通用户才拥有发言权。D . “与其在别处仰望，不如在这里并肩”，点明微博具有平等交流的实质。（2） 下列对“微博的本质”的理解，符合作者所要强调的意思的一项是（ ） A . 微博是一种琐碎的表达，是有140个字符容量限制的片段式言说。B . 微博是一种无时无地不在的即时通讯，具有及时性和互动性特征。C . 微博是一种人际交流新模式，以平等的交流方式区别于传统媒体。D . 微博是一种为人津津乐道的全新的媒体形态，传统媒体难以比拟。（3） 下列对“微是一种

33、平等的力量”的理解，不符合文章意思的一项是（ ） A . 在微博上，每个人、每个机构或组织都拥有完全平等的发言权。B . 每位网民都有选择的空间，有自由选择发言者并予以关注的权利。C . 政府机关与普通网民细微和平淡的交流拉近了两者之间的距离。D . 政府和机构能在微博平台上更有效地发言，更有效地影响公众。（4） 下列对文中四句引文作用的分析，不恰当的一项是（ ） A . “在网上，没有人知道你是一条狗”，是说传统互联网具有匿名性特点。B . “在微博上，没有人在乎你是机构还是个人”，是说在微博上人人平等。C . “人人都有麦克风”，是说在机构、名人之后，普通用户才拥有发言权。D . “与其在

34、别处仰望，不如在这里并肩”，点明微博具有平等交流的实质。（5） 下列对“微是一种平等的力量”的理解，不符合文章意思的一项是（ ） A . 在微博上，每个人、每个机构或组织都拥有完全平等的发言权。B . 每位网民都有选择的空间，有自由选择发言者并予以关注的权利。C . 政府机关与普通网民细微和平淡的交流拉近了两者之间的距离。D . 政府和机构能在微博平台上更有效地发言，更有效地影响公众。20. （15分） (2019高三上惠来月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 一块红布游睿起风了。小伙抬头望了一眼天空，一团乌云正缓缓靠近，天色阴沉下来。小伙加快了步伐，沿途的柳树、房屋，纷纷被小伙抛在了身后，

35、穿过青石板的小巷，在大杨树下，一边努力掩盖自己的喘息声，一边喊道：红儿，红儿。小伙的嗓音穿过杨树的树梢，飞向树下那三间瓦屋。一条小花狗翻滚着扑倒到小伙脚下，一边欢快地摇着尾巴一边用嘴撕扯小伙的裤腿。小伙摸了摸小狗的头，继续喊着，红儿，红儿。风掠过树梢，小伙看见，杨树的枝上，挂满了五颜六色的布，绿的、黄的、红的，整块整块的布，像飞天仙子身上的彩缎。小伙笑了笑说，我知道你在生我的气，我手机没话费了，这不一放假，我就赶过来了。又一阵风吹了过来。小伙狡黠地笑了一下大声喊道，起大风了，你就不怕风把布刮跑了么?这时门咯吱一声，一辆轮椅出现在门口。轮椅上的姑娘黑发如瀑布，她低着头，双手缓缓转动着轮椅。小伙赶

36、紧上前，推着轮椅后面的扶手。姑娘转过身，眨了眨葡萄一样的眼睛，然后用力地将小伙的手从扶手上甩开。这是怎么了?小伙赶紧绕到姑娘身前，半蹲下身子，望着姑娘略显苍白的脸。姑娘别过脸，不看他。小伙慌忙取下背包，迅速取出一块巧克力说，专门给你买的，算我赔个不是。姑娘却把脸别得更远了，轮椅也跟着转动起来。小伙起身去看姑娘的脸，他顿时愣住了。哭了?怎么了红儿?谁欺负你了?小伙手足无措。姑娘啜泣着，轻声说，你走吧，不要来了。为什么啊?小伙抓了抓自己的头发说，都怪我的破手机，我真不是故意不联系你的。姑娘抬起手拭了一下眼睛说，不是这样，是我们真的不合适。小伙重新蹲下身子说，又来了，又听谁说了什么不是?小伙说，这样

37、的话，你早点给我起来，轮椅让给我。胡说什么啊?姑娘连忙打断小伙的话。哎哟!小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯装痛苦地蹲下身子。姑娘迅速用双手撑起身子，差点从轮椅上站了起来。怎么了?小伙指了指心口说，这里，这里让人给弄疼了。姑娘破涕为笑，露出一口洁白的牙齿。一边抡起手频繁地捶打着小伙，一边说，你真逗。小伙捉住姑娘的手说，又帮你妈妈染布了吧，你看指甲上还有染料。姑娘抬手指了指杨树上的布匹说，那些，都是我染的。我希望这些布将来能做一些花花绿绿的裙子，穿在一些漂亮的女孩身上。小伙也顺着姑娘的手看去，又一阵风正吹过来。杨树上的那些布变成了钟摆，来回舞动。快下雨了，得把这些布收下来。小伙说着，转身向杨树跑去，准

38、备爬上树。姑娘咯咯地笑着说，不用爬树，树旁边有根竹竿，挑下来就是了。小伙甩了个响指，很快找到那根竹竿。小伙仰着头，那根竹竿就绑着姑娘的目光在树枝上轻轻挑动。不一会儿，姑娘的腿上就叠了厚厚的一叠布。最后，树枝上只留下一块红布。小伙抖动着竹竿说，太高了，不好挑。姑娘仰望着，用一只手把轮椅往前滑了一段说，要不，你站到轮椅上?那可不行，我怕伤着你，我自有办法。说着小伙轻轻一跳，那块红布总算被挑动了。忽然，小伙手中的竹竿微微抖动了一下，红布在空中悄然滑落。那块布不偏不倚，正好向姑娘头上落去。姑娘的眼前立刻就红艳艳的一片了。姑娘静静地坐着，她挺直了身子，明显感觉到小伙就站在自己的跟前，她听得见小伙的呼吸声，听得见他砰砰的心跳声