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文档简介
1、5.2男生女生,七年级 思想品德 第一单元,对面的女孩看过来,音乐欣赏,这歌曲说明了男生对女生抱怎么样的态度?,我是受异性欣赏的人吗?,我受欢迎吗?,你愿意和什么样性格的异性交往呢?,男生?,女生?,受男生欣赏的女生的特点: 温柔、细心、善良,受女生欣赏的男生的特点: 勇敢、坚强、富有责任,男生 女生,自然快乐交往,1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展 2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 3、男生女生建立在有意基础上的正常交往,给我们的 学习和生活带来快乐、美好的感受。,相处方式,男生女生的相处之道,1,2,3,4,(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景? (2)漫
2、画中的交往方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的?,恰当,不恰当,恰当,不恰当,自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,相处方式,男生女生交往红绿灯,恰当的方式,不恰当的方式,小贴士:红灯停,绿灯行,一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。,二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格, 尊重对方的意愿,不随意干扰别人。,三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保 护自己。,相处方式,相处我有技巧吗?,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总
3、觉得自己长得没有男了汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。,出谋划策,我能帮他吗?,人物一:李磊的问题,李磊在交往中存在什么问题?请你为他出谋划策,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动,鼓起勇气与异性交往,出谋划策,我的建议,
4、李磊的问题,我对李磊的建议,女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与学习困难的男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学习上的问题,或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业,一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着: 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 小薇心里“格登”一下,脸刷地红了,不知如何是好。,出谋划策,我能帮她吗?,人物二:小薇收到“情书”后,出谋划策,我的建议:真假情书,“情书”?,在青春期对异性有一种朦胧感,也许这只是李伟想感谢王薇,与王薇正常的交往,小薇首先不要胡下结论认为这就是情书,是早恋现象,应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;,情书!,假如真的是“情书”,也
5、应该正确的处理,跟李伟说明白,告诉他作为青少年,现在应该以学业为重,并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,小贴士:要分清 “情书”的 “真伪”哦!,9.25:进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。 10.8:不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,上课常常走神,有时更想入非非。 10.13:特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。 ,出谋划策,我能帮她吗?,人物三:小红的日记,小红非常苦恼,如果你是小强,你会怎么做?,出谋划策,我的建议:学习为重,我来开导,小贴士:要正常交往,学习为重哦!,在异性交往时应注意保持平常心,异性的相互吸引是正常的现象,不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上,要与全体同学自然、顺畅、正常的交往,把视线重点放在学业上。,男女同学交往恰当方式ABC,一、言行适当,自然大方。 二、互相尊重,平等待人。 三、自爱自重,珍惜自己。,小结,我学会交往了,我的立场,(女生):站在女生的立场上,我们坚持温柔、细腻,关爱他人! (男生):站在男生的立场上,我们确保坚强、勇敢,富有责任! (老师):站在老师的立场上,我们期待你们能优势互补、团结合作! (齐
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