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文档简介

1、北京市海淀科普教育协会,DI活动课,混合能力训练（三） 神奇的纸牌与纸船,活动一：纸船的承重,多种多样的纸船,多种多样的纸船,多种多样的纸船,你会做纸船吗？,你会做纸船吗？,活动一：纸船承重,挑战：你们要先选择合适的方式折出纸船，然后把螺母一个一个小心放入纸船中，并观察放入螺母后纸船的变化，并且数一数，自己折的纸船能承载多少个螺母。纸船下沉至船舷处为失败。学生进行纸船承重比赛，并根据实验归纳结论，填写实验表，表格具体见学案。 得分：1.比赛第一名得20分；2.第二名得15分； 3.第三名得10分；4.第四名得5分； 5.排名均可并列；6.学案填写完整得10分。 材料：正方形折纸、螺母 。,攻略

2、宝典,要点解析： 以纸船功能为基础，增添创意想像与方法。,你见过这样玩扑克牌的吗？,你见过这样玩扑克牌的吗？,你见过这样玩扑克牌的吗？,活动二：扑克牌的搭建,挑战：请用一副扑克牌搭建出属于你们自己的建筑物。 得分：1.比赛第一名得20分； 2.第二名得15分； 3.第三名得10分； 4.第四名得5分； 5.排名均可并列。 材料：一副扑克牌。,攻略宝典,要点解析： 通过正确的动手和良好的小组合作，任务就会变得更加简单、有趣！课下，有兴趣的同学可以回家和爸爸、妈妈一起继续探讨和研究搭纸牌的新思路。,拓展活动：橡皮泥和吸管,拓展活动：橡皮泥和吸管,任务：你们的任务是利用橡皮泥和吸管做一个描述，或说一下它们的用途。 得分：创意性最高得10分；团队合作最高得20分。 注意：材料可组合，可改变形状，可比作其它物品，也可进行即兴展示。,北京市海淀科普教育协会,打开一扇窗 遇到不一样的我们 给你一个全新的世界

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