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文档简介

1、分米的认识,广南县五珠乡中心小学 杨丹萍,学一学： 10厘米的这一段长度就是1分米。,1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。,讨论： 1米为什么等于100厘米？,1分米为什么等于100毫米？,米、分米、厘米、毫米的关系,10,10,10,8,4,我好聪明哟!,你真聪明,巩固练习：,1.选择合适的长度单位。,一张软盘厚 2 ( ). 一个曲别针长 3 ( ). 一棵小树高 3 ( ). 一支铅笔长 18 ( ).,毫米,米,厘米,厘米,一块橡皮厚 6 ( ). 一间教室高 3 ( ). 一本书的宽 8 ( )

2、. 一个杯子高 10 ( ).,毫米,米,厘米,厘米,我要继续努力!,判断:,1.儿童游泳池水深7毫米.( ).,2.课桌高 60米. ( ).,3.一分硬币厚约1毫米. ( ).,4.一支钢笔长约9厘米. ( ).,一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( )毫米.,解决问题,35,5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米,50-15=35(毫米),2 米 20 分米 2045（分米） 答：这个凳子的高约是5分米。,一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。,5,跑到长400( ).,这只蚂蚁的长度是4( ).,小明的身高是132( ).,地砖的边长是2( ).,米,毫米,厘米,分米,1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米,答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。,4厘米4毫米,先估计，再测量。（请课后完成）,这节课你学到了 什么知识?,长度单位：分米、毫米,1 米 = 10 分米,1 分米

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